冀教版七年級下冊語文試題
語文試題起著幫助學生進一步理解語文知識的作用。下面是由小編分享的,希望對你有用。
一、 口語交際***8分***
幾個不同身份的人圍繞“世界最寶貴的東西是什麼”這一話題進行討論,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球。”
1、商人說:“最寶貴的東西是 。”
2、畫家說:“最寶貴的東西是 。”
3、小孩說:“最寶貴的東西是 。”
4、病人說:“最寶貴的東西是 。”
二、積累運用***30分***
5、抄寫:白雲屬於藍天,小鳥屬於樹林,年輕的心屬於追求。***要求:規範、工整、美觀******3分***
6、默寫你所喜歡的詩詞一首。***4分***
7、選詞填空,每詞只能用一次。***4分***
***斟酌 推敲 思索 揣摩***
***1***對於別人的話,不經過 ,都不打折扣地承認,那是思想上的懶惰。
***2***有的知識只須淺嘗,有的知識只須粗知。只有少數專門知識需要深入鑽研,仔細
***3***攝影家挺喜歡這些門和窗,他們 著光和影,攝成稱心滿意的照片。
***4***靈感往往產生於這樣的過程:關注極其普通、甚至一閃念的想法,並對它反覆 ,逐漸充實。
8、依次填入成語,恰當的一項是*** ******3分***
***1***李先亮模仿趙本山的表演真是 ,讓大家不時地捧腹大笑。
***2***經過長時間的試驗,主要問題一解決,其他問題就 了。
***3***這部 的藝術作品,為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
A、惟妙惟肖 不攻自破 得天獨厚
B、栩栩如生 不攻自破 匠心獨運
C、栩栩如生 迎刃而解 得天獨厚
D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心獨運
9、成語“萬事俱備,只欠東風”是根據《三國演義》中的 ***戰役***“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源於《三國演義》的兩個成語,並寫出相應的人物及故事。***6分***
成語: 人物及故事:
成語: 人物及故事:
10、不增刪,不更改下句中的任何一個字,將其改為意思不同的另一句話。***3分***
原句:他像落地的枯葉一樣,雖然護住了鮮花,自己卻化作了汙泥。
11、請為下面這段話寫一個結束句***不超過20個字******3分***
最近,記者考察了某地最繁華的商業街,對這條商業街的商業用字進行了調查,發現整個路段的747個招牌中,含有不規範字的招牌多達118個,約佔綜述的16%。在這118個招牌中共有326個不規範字。由此看來, 。
12、仿寫劃橫線句子。***4分***
生命真是一個奇蹟。一枝從汙泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純淨的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光;
, 。
三、閱讀***32分***
***一******12分***
①作為中國第一個登上太空的人,楊利偉看到了浩瀚宇宙中美麗的地球,與此同時,許許多多中國人都在問:看到萬里長城了嗎?
②不知從何時起,“中國的萬里長城是太空中能夠用肉眼看到的地球上惟一的人工建築”的說法就廣為流傳。這個惟一,已經成為中國人引以為榮的驕傲與自豪。但是,楊利偉卻非常明確而肯定地答覆“沒有看到。”
③楊利偉的回答,讓許多人在興奮中感到一絲遺憾與失望,因為,據說外國宇航員都看到了,為什麼咱們中國宇航員卻看不到呢?
④楊利偉說的是實話,因為,長城的平均寬度不到10米,據計算,如果在月球上看長城,就相當於在2688米之遙看一根頭髮絲,如果不借助於現代化的觀測儀器,肉眼是很難分辨的。
⑤楊利偉發現了真理,同時也發現了謬誤。但是,實話要實說,卻需要勇氣。因為,有些被傳聞認定的神聖的東西,雖是謬誤的,但在人們心目中是神聖而不可褻瀆的。……其實早就有一些親歷太空的宇航員已在實事求是地糾正,說在太空用肉眼其實是看不到長城的。但是,有些媒體卻抱著“寧可信其有,不可信其無”的態度,未予報道和糾正。
⑥楊利偉作為中國太空第一人,具有敢於探索、不怕犧牲的勇氣;而更難能可貴的是他的另一種勇氣———實事求是、實話實說的勇氣。儘管謬傳已經成為國人引以為榮的自豪,成為一種神聖的民族輝煌,成為一種史詩般的英雄情結,但它畢竟是謬傳,謬傳的東西,早晚是要被真實的現實取而代之的。因此,實話實說需要勇氣,我們也應該有這個勇氣。
⑦長城是偉大而輝煌的,儘管你在太空中看不到它。但是中國民族文化的偉大,卻早已在太空中“雁過留聲”。據報載,美國宇航局發射的“航行者”太空船,在太空播放的樂曲中,就有一首古老的中國古箏曲《流水》,將中華民族歷史的偉大與輝煌,揮灑得酣暢淋漓,絲毫不遜於俯覽長城的大寫意。
⑧承認在太空中看不到長城,是楊利偉這新一代航天人實事求是的勇氣;但長城已在世界人民的胸中,無論走到哪裡,人們都會神往它的雄姿偉跡。更讓人高興的是,楊利偉航天飛行的成功,不正意味著中國人長城精神的發揚光大與開拓延續?從這一點上來說,即使看不到長城,長城的偉大與輝煌,也將成為不可或缺的人類航天精神的嚮往與激勵。所以我們說,長城,將與宇宙、日月同輝,儘管你在太空中看不到它。
13、結合文意,分析第②段中加點詞語“惟一”在文中的表達作用。***2分***
14、為什麼在太空中用肉眼能看到長城的謬傳長期以來得不到糾正,請從第⑤段中找一句話作答。 ***2分***
15、在理解全文的基礎上,給文章擬一個恰當的題目。***2分***
16、閱讀第⑤段,根據上下文行文思路,在“……”處補充一個所熟知的典型事例,注意前後連貫。***3分***
17、面對楊利偉的真實回答,許多人感到極為遺憾與失望,對此,你是如何看待的?
***3分***
***二******12分***
①輕的淚,是人的淚,而動物的淚,卻是有重量的淚。
②那是一種發自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚裡還有個人恩怨,而動物的淚裡卻只有真誠。也只有動物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚。
③第一次看到動物的淚,幾乎是被那淚水驚呆了,那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家裡有一頭老牛,這牛有靈性,它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候,只要它不是在勞作,它就會一定走到我們身邊,然後我們就一齊騎到它的背上,也不用任何指揮,它就把我們帶到田間去了。這時,我們就在地裡玩耍,它在一旁吃草,誰也不關心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳,那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來,在我們之間蹭來蹭去,就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。
④傳統的民間習慣,總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”裡去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場,也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此,這頭老牛已經是有所準備了,它似是早就有了一種預感。每當它回到家裡之後,它就像是在用心聽著什麼,而門外一有動靜,它就緊張地抬頭張望。然而,終於這一天到來了,只聽說是“湯鍋”裡的人來了,我們還沒見到人影,就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間,老牛就哭溼了臉頰。這時,它臉上的絨毛已經全溼成了一縷一縷的毛辮,而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭溼了身下的土地。老牛知道它的壽限到了,無怨無恨,它只是叫了一聲,也許是最後向自己的主人告別吧,然後,它就被“湯鍋”的人拉走了。
⑤很久很久,我總是不能忘記那淚水,那是一種最真誠的眼淚,是一種留戀生命,又感知大限到來的淚水。而人類總是過於貪戀生命,給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛,含著永遠的聖潔的淚水向人們告別,它不向人類索求回報。
⑥如果說牛的淚,是告別生命的淚;那麼還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見到的一種最沉重的淚。
⑦那是在大西北生活的日子。一次,我們要到遠方去勞動,全農場許多人一起出發穿過大戈壁,沒有汽車,沒有道路,把我們送到那裡去的只有幾十峰駱駝。於是,就在一個陰晦的日子,我們無聲無息地走進了荒漠。
⑧走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了,而駱駝還在一步一下地走著,沒有一點躁動,沒有一點厭倦,就是那樣地走著,默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時,我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重,也許是走得太累了,我們當中竟有人小聲地唱了起來,是一支曲調極其簡單的歌,沒有激情,也沒有悲傷,就是為了在這過於寂寞的戈壁上發出一點聲音。果然,歌聲帶給了人們一點興奮,立時,大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是,誰也不會相信,就在我們一起向四周張望的時候,我們卻發現,馱著我們前行的駱駝,也正被我們的歌聲喚醒,它們沒有四處張望,也沒有嘶鳴,它們還是走著,走著,但同時卻流下了淚水。
⑨這是一種發自生命深處的淚,這是一種生命與生命相互珍愛的淚,這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚,這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時,我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通,人的淚和動物的淚,只要是真誠的淚,那就是生命共同的淚。
⑩我看到過動物的淚,那是一種比金屬還要沉重的淚,那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚,更是發自生命深處的淚,那是我終生不能忘記的淚啊!
18、給文中加點的字注音。***2分***
臉頰*** *** 陰晦*** ***
19、為什麼動物的淚會給作者乃至人們以巨大的感憾?***2分***
20、第⑥段中的劃線句子在文章結構安排上起什麼作用?***2分***
21、人的虛偽的淚,固然毫無價值,但人間親情的淚,同樣也是有重量的淚,請你仿照第⑨段劃線句中的“這是……,這是……,這是……,這更是……”的句式,另寫一組歌頌人間親情的淚的句子***3分***
22、從文中選出你最喜歡的一句話抄下來,並談談你喜歡的理由。***3分***
句子:
理由:
***三******8分***
餘幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富。往借,不與,歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍後,俸去書來,落落大滿,素灰絲時蒙卷軸。然後嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也。
今黃生貧類予,其借書亦類予;惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎,生固幸而遇予乎?知幸與不幸,則其讀書也必專,而其歸書也必速。
23、解釋下列加點字。***2分***
***1***家貧難致 *** *** ***2***今黃生貧類予*** ***
24、翻譯下面句子。***2分***
故有所覽輒省記。
25、文中的“其切如是”的“是”具體指 。
26、作者自述讀書經歷,並用自己的“不幸”和黃生的“幸”作比較,其用意是:
***2分***
四、 作文。***50分***
以“這裡有 ”***如親情、信任、希望、歡樂、競爭、春天、陽光、豐富的寶藏等***為題題作文一篇。
提示:括號內所提供的詞語可選用,也可不用;務先將題目補充完整,然後作文。
要求:①情感真實,符合題意,中心明確,內容充實,語言通暢,書寫工整。②除詩歌外,文體不限。③不少於600字。