初二敘事作文我的老師
老師是知識的耕耘者，隨著人們年齡的變化，在不同的生長階段，我們會遇見不同的老師，當然也會和老師有很多的故事。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!
篇1
升入了初中，學習科目增加了，老師們當然也就多了，這幾個老師性格不一***不能讓他們發現咱正寫他們呢，不然……***讓我來給你介紹介紹他們，請繼續往下看：
地理老師
為什麼先寫她呢?因為他是我們班主任，剛開學的時候，她給了我們一個開場白：“別聽上一屆初中生說初中老師管不嚴，那是他們，在我教的班裡，絕不允許有任何壞事發生。不然，咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以後可就有我們受得了。她肯定是語文或數學老師，以後……慘了!後來，她的一句話讓我們那可懸著的心放下來了，她是我們地理老師，一週裡只有很少幾節地理課。嚇死我了……唔?發現了，她講課很細膩嘛，背公式給我們總結出了很多條順口溜，像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧，她給我們總結出來的是“亞非北南美，南極歐大洋”等。嗯，支援她!
數學老師
當他一進來，我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強壯的身體，給人一種震撼力。他進教室的第一件事就是：把窗戶貼上窗紙。為什麼呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細心的。他在以後的講課中，可以說是在我們的老師中最嚴厲的了，我們全班人上他的課都得“悠”著點，包括班幹部。他的力氣很大，有時還打學生。不過，他只是在氣急了的時候才會打學生，我們一般都不惹他，反而發現他上課還挺生動的，這是他上課的一大優點，這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……
英語老師
英語老師吧，我幾乎挑不出他一點毛病來。他和我們第一次見面時，說的話讓我們覺得他很厲害，可在後來的“實踐”中，我們發現了，他是唬我們的!他上課不僅幽默生動，而且細緻耐心，我們如果有不懂的地方，他都會耐心的幫我們解決，和剛剛認識的他完全是兩個樣子。在他的教導下，我們班的英語成績像騰雲駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學的分數都在九十分以上，真應該謝謝他。
語文老師
提起她，我們班同學都會想到一張慈眉善目的面孔。“清秀的臉龐上，鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，個子不高不低，身材苗條……天哪，莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學給她的評價。她不僅外表漂亮，教學質量還很優秀，她上課很有一套方法：為了增強學生們的詞語掌握、理解和語言表達能力，每次上語文課的前幾分鐘，她都會讓一名同學上臺講一個課外故事，然後讓同學們說出這個故事中蘊含的道理和自己的感想，這對我們來說，是一種比較輕鬆而樂於接受的學習方法，真是我們的良師益友。
歷史老師
黑黑的面板，矮矮的個子，嚴肅的表情，這個老師一看就知道很嚴厲***因為在作文書上看到的嚴厲老師的形象一般都是這樣的***，果然，她讓我們實行“貝多芬政策”***背就多分***，背不過就罰站一節課。留作業最多的是她，每天，她一上完課，就“廣播”起來：今天，把歷史同步做到N頁，把歷史填充圖冊做到N頁，把N期報紙添了，作業本上寫N道題……連我們班寫字最快的同學都直叫“天”。但是她上課別有一絕，從元謀人到大汶口社會;從炎黃時期到三國鼎立……就像是講故事，娓娓道來，同學們聽的都很入迷，在不知不覺中就學會了新課程。嚴厲老師竟然還有這樣一套祕訣!
這就是我的初中老師們，各有個的形象，各有個的特長，他們的知識就像陽光雨露，滋潤著我們這一群祖國的花朵，我們在陽光下茁壯成長，以後必將成為祖國的有用之材!
篇2
“叮叮……”鬧鐘響了。
我穿好衣服，梳好頭髮。就出門了，到了街上，就看見好多學生都拿著美麗精緻的禮物。
“啊!今天是教師節。”
“可我沒準備禮物。”
“唉，我又沒錢。”
我家很窮，爸爸常年在外打工，媽媽是個下崗女工，現在做裁縫，為了供我讀書媽媽變賣了家裡的所有傢俱，僅留下一個縫紉機。
但我還是掏出省下來的2元錢，買了一支康乃馨.拿著禮物便向學校跑去，到了學校還沒放書包就去了老師辦公室.老師還沒來，辦公室裡沒人.我想：把禮物放在老師的筆筒裡好了。這時我看見了老師戴了一年的眼鏡，這眼鏡讓我想起了媽媽，媽媽住在16平方米的小房子裡，媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。
“老師工資很高，不如……”
這時門外響起了腳步聲，當時我沒多想就把老師的眼鏡裝進口袋裡了.然後就向門外跑去。
“幹嘛呀?”老師滿臉笑容地問.我跑開了，因為我不知道要怎麼回答老師。
回到教室向班長請了假。就去了媽媽家，我把眼鏡給了媽媽並勉強的笑了一笑說：“我們老師給的。”
第二天也沒有異常情況。
轉眼一年又過去了，今天又是一個教師節.我的家境好多了，於是，想送一個眼鏡給老師，我挑了一個淡紫色邊框的眼鏡。
在走進辦公桌的那一瞬間，我驚住了.桌上放著一個跟以前一模一樣破舊的眼鏡.我馬上騎著自行車跑到了媽媽家，而媽媽的眼鏡卻是新的.我問媽媽怎麼回事。
媽媽說：“其實老師早就知道了。”
這時我以淚流滿面，因為老師早就知道了，非但不怪我，還給媽媽買了一副新的眼鏡。
老師我想對你說：“老師對不起!老師您辛苦了!”
篇3
老師是知識的耕耘者，隨著人們年齡的變化，在不同的生長階段，我們會遇見不同的老師，其中，最讓我感動的，是初中老師：張炎鋒。
從小學一路走來，天不怕，地不怕的我，最怕門課了，一系列奇形怪狀的字元和公式，彷彿天生就是我的天敵，第一次期中考試鮮紅"怵"科學這一的70分更是給我當頭一棒。當我快絕望時，張老師使我重新恢復了自信。
那是一節科學課，我正似懂非懂的聽老師長篇大論，忽然，教室裡鴉雀無聲，怎麼了?原來老師叫我回答問題，大腦處於休眠狀態的我滿臉通紅，半天說不出話來，"別怕，考慮一下，說液壓機的原理。"別怕!這2個字使我一下子輕鬆了很多，我第一次感受到老師是多麼平易近人，那溫和的笑容，堅定的眼神使我豁然開朗。"液壓機是……""想一想標準的大氣壓……"。
在老師循循善誘下，我順利地回答出了這個問題，從此，我真正愛上了科學這門學科，那溫和的面龐伴隨我沿著科學的道路走下去。
期末考試臨近，老師的情緒有些低落，甚至有些急躁，誰也不知道這暗示了什麼。最終，在期末考試的最後一節科學課上，老師說："同學們，這是本學期最後一節科學課，也可能是--我為大家上的最後一節課。"
霎時，全班都震驚呆了!94雙眼睛裡寫滿了依戀、驚訝與不捨。那節課，教室裡充滿了從未有過的安靜，每個人都靜悄悄地聽著這屬於我們的最後一節科學課。真希望這節課永遠不要結束，最終，下課鈴響了，"老師，再見"發自94個同學內心的聲音，您最後望了我們一眼，"再見!"剎那間，一滴淚水劃過了您的臉頰，您哭了，為相處一年的學生留下了最珍貴的淚水。
張老師，是您讓我重新找回了自信，是您讓我愛上了科學。您雖然要離開了，但我們會沿著您的足跡，在科學的大路上勇敢地走下去，老師，再見!