初二敘事作文我的老師

  老師是知識的耕耘者,隨著人們年齡的變化,在不同的生長階段,我們會遇見不同的老師,當然也會和老師有很多的故事。以下是小編為大家整理的關於,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  篇1

  升入了初中,學習科目增加了,老師們當然也就多了,這幾個老師性格不一***不能讓他們發現咱正寫他們呢,不然……***讓我來給你介紹介紹他們,請繼續往下看:

  地理老師

  為什麼先寫她呢?因為他是我們班主任,剛開學的時候,她給了我們一個開場白:“別聽上一屆初中生說初中老師管不嚴,那是他們,在我教的班裡,絕不允許有任何壞事發生。不然,咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以後可就有我們受得了。她肯定是語文或數學老師,以後……慘了!後來,她的一句話讓我們那可懸著的心放下來了,她是我們地理老師,一週裡只有很少幾節地理課。嚇死我了……唔?發現了,她講課很細膩嘛,背公式給我們總結出了很多條順口溜,像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧,她給我們總結出來的是“亞非北南美,南極歐大洋”等。嗯,支援她!

  數學老師

  當他一進來,我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強壯的身體,給人一種震撼力。他進教室的第一件事就是:把窗戶貼上窗紙。為什麼呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細心的。他在以後的講課中,可以說是在我們的老師中最嚴厲的了,我們全班人上他的課都得“悠”著點,包括班幹部。他的力氣很大,有時還打學生。不過,他只是在氣急了的時候才會打學生,我們一般都不惹他,反而發現他上課還挺生動的,這是他上課的一大優點,這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……

  英語老師

  英語老師吧,我幾乎挑不出他一點毛病來。他和我們第一次見面時,說的話讓我們覺得他很厲害,可在後來的“實踐”中,我們發現了,他是唬我們的!他上課不僅幽默生動,而且細緻耐心,我們如果有不懂的地方,他都會耐心的幫我們解決,和剛剛認識的他完全是兩個樣子。在他的教導下,我們班的英語成績像騰雲駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學的分數都在九十分以上,真應該謝謝他。

  語文老師

  提起她,我們班同學都會想到一張慈眉善目的面孔。“清秀的臉龐上,鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛,個子不高不低,身材苗條……天哪,莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學給她的評價。她不僅外表漂亮,教學質量還很優秀,她上課很有一套方法:為了增強學生們的詞語掌握、理解和語言表達能力,每次上語文課的前幾分鐘,她都會讓一名同學上臺講一個課外故事,然後讓同學們說出這個故事中蘊含的道理和自己的感想,這對我們來說,是一種比較輕鬆而樂於接受的學習方法,真是我們的良師益友。

  歷史老師

  黑黑的面板,矮矮的個子,嚴肅的表情,這個老師一看就知道很嚴厲***因為在作文書上看到的嚴厲老師的形象一般都是這樣的***,果然,她讓我們實行“貝多芬政策”***背就多分***,背不過就罰站一節課。留作業最多的是她,每天,她一上完課,就“廣播”起來:今天,把歷史同步做到N頁,把歷史填充圖冊做到N頁,把N期報紙添了,作業本上寫N道題……連我們班寫字最快的同學都直叫“天”。但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會;從炎黃時期到三國鼎立……就像是講故事,娓娓道來,同學們聽的都很入迷,在不知不覺中就學會了新課程。嚴厲老師竟然還有這樣一套祕訣!

  這就是我的初中老師們,各有個的形象,各有個的特長,他們的知識就像陽光雨露,滋潤著我們這一群祖國的花朵,我們在陽光下茁壯成長,以後必將成為祖國的有用之材!

  篇2

  “叮叮……”鬧鐘響了。

  我穿好衣服,梳好頭髮。就出門了,到了街上,就看見好多學生都拿著美麗精緻的禮物。

  “啊!今天是教師節。”

  “可我沒準備禮物。”

  “唉,我又沒錢。”

  我家很窮,爸爸常年在外打工,媽媽是個下崗女工,現在做裁縫,為了供我讀書媽媽變賣了家裡的所有傢俱,僅留下一個縫紉機。

  但我還是掏出省下來的2元錢,買了一支康乃馨.拿著禮物便向學校跑去,到了學校還沒放書包就去了老師辦公室.老師還沒來,辦公室裡沒人.我想:把禮物放在老師的筆筒裡好了。這時我看見了老師戴了一年的眼鏡,這眼鏡讓我想起了媽媽,媽媽住在16平方米的小房子裡,媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。

  “老師工資很高,不如……”

  這時門外響起了腳步聲,當時我沒多想就把老師的眼鏡裝進口袋裡了.然後就向門外跑去。

  “幹嘛呀?”老師滿臉笑容地問.我跑開了,因為我不知道要怎麼回答老師。

  回到教室向班長請了假。就去了媽媽家,我把眼鏡給了媽媽並勉強的笑了一笑說:“我們老師給的。”

  第二天也沒有異常情況。

  轉眼一年又過去了,今天又是一個教師節.我的家境好多了,於是,想送一個眼鏡給老師,我挑了一個淡紫色邊框的眼鏡。

  在走進辦公桌的那一瞬間,我驚住了.桌上放著一個跟以前一模一樣破舊的眼鏡.我馬上騎著自行車跑到了媽媽家,而媽媽的眼鏡卻是新的.我問媽媽怎麼回事。

  媽媽說:“其實老師早就知道了。”

  這時我以淚流滿面,因為老師早就知道了,非但不怪我,還給媽媽買了一副新的眼鏡。

  老師我想對你說:“老師對不起!老師您辛苦了!”

  篇3

  老師是知識的耕耘者,隨著人們年齡的變化,在不同的生長階段,我們會遇見不同的老師,其中,最讓我感動的,是初中老師:張炎鋒。

  從小學一路走來,天不怕,地不怕的我,最怕門課了,一系列奇形怪狀的字元和公式,彷彿天生就是我的天敵,第一次期中考試鮮紅"怵"科學這一的70分更是給我當頭一棒。當我快絕望時,張老師使我重新恢復了自信。

  那是一節科學課,我正似懂非懂的聽老師長篇大論,忽然,教室裡鴉雀無聲,怎麼了?原來老師叫我回答問題,大腦處於休眠狀態的我滿臉通紅,半天說不出話來,"別怕,考慮一下,說液壓機的原理。"別怕!這2個字使我一下子輕鬆了很多,我第一次感受到老師是多麼平易近人,那溫和的笑容,堅定的眼神使我豁然開朗。"液壓機是……""想一想標準的大氣壓……"。

  在老師循循善誘下,我順利地回答出了這個問題,從此,我真正愛上了科學這門學科,那溫和的面龐伴隨我沿著科學的道路走下去。

  期末考試臨近,老師的情緒有些低落,甚至有些急躁,誰也不知道這暗示了什麼。最終,在期末考試的最後一節科學課上,老師說:"同學們,這是本學期最後一節科學課,也可能是--我為大家上的最後一節課。"

  霎時,全班都震驚呆了!94雙眼睛裡寫滿了依戀、驚訝與不捨。那節課,教室裡充滿了從未有過的安靜,每個人都靜悄悄地聽著這屬於我們的最後一節科學課。真希望這節課永遠不要結束,最終,下課鈴響了,"老師,再見"發自94個同學內心的聲音,您最後望了我們一眼,"再見!"剎那間,一滴淚水劃過了您的臉頰,您哭了,為相處一年的學生留下了最珍貴的淚水。

  張老師,是您讓我重新找回了自信,是您讓我愛上了科學。您雖然要離開了,但我們會沿著您的足跡,在科學的大路上勇敢地走下去,老師,再見!