中考語文議論文閱讀題答題技巧

  下面小編為大家帶來,希望可以對大家的中考語文備考有所幫助。

  議論文閱讀題答題技巧:

  1、分析論證方法的作用:

  句式:使用××論證的方法+論證了××觀點+效果

  具體如下:

  ①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。

  格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……***概括事例***證明了……***如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點***,從而使論證更具體更有說服力。

  ②、道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。

  格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,從而使論證更概括更深入。

  ③、比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。

  格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

  ④、對比論證:對比論證的作用就是突出強調。

  格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調了……的觀點。

  ⑤、引用論證:引用論證比較複雜,這與具體的引用材料有關,有引用名人名言、格言警句、權威資料、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。 如引用名人名言、格言警句、權威資料,可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者往下讀。

  格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力。***或更有趣味性,吸引讀者往下讀***

  如:有人說,現在搞四化,攀登科學技術高峰,雷鋒已經不再是我們的表率了。沒有先進的科學技術,就沒有四個現代化。我們努力鑽研科學技術,這是完全正 確的。我們向一切有成就的科學家學習,是非常必要的。但是並不能代替學習雷鋒。馬克思曾說:"歷史認為那些專為公共福利從而自己也高尚起來的人是偉大 的"。馬克思又說:"任何人,他只為自己而勞動,那麼,當然他也可能成為著名的學者、大哲學家或卓越的詩人,他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物。"

  本文段主要的論證方法是什麼?用這種論證方法有什麼作用?

  ***道理論證。作用:使用了道理論證的論證方法,論證了"搞四化,攀登科學技術高峰,雷鋒仍然是我們的表率"了觀點,從而使論證更概括更深入。***

  2、分析論據的型別和作用:

  論據可分為道理論據和事實論據二種型別。答題要點二個方面:***1***、明確論據型別;***2***、具體分析作用。這類題目就其實質是考查論據與論點的關係,無論是與中心論點與分論點的關係,都是證明與被證明的關係,所以,規範性答題格式如下:

  這是……論據,在文中起著證明……***論點,如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點。***

  補充論據作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個方面:***1***、看清楚要求補充的論據型別,即看清楚要求的是名言還是事例;***2***、補充名 人事例要注意字數限制。當然,作為應考,可以準備"勤奮"、"處世"等常見主題的名人事例和名言。名言字數要少,事情要熟悉,不要為求新而準備那些較長名 言或不熟悉的名人事例。

  3、文章提出中心論點的方式:

  ①、文章標題點明中心論點;

  ②、文章開頭提出中心論點;

  ③、文章結尾歸納出中心論點;

  ④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

  ⑤、文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。

  4、中心論點的識別:

  一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷,四看是否統帥全文,四看論據證明的觀點

  5、分析文章的論證思路

  首先應該瞭解一般議論文的結構:提出問題***引論***--分析問題***本論***--解決問題***結論***。

  分析議論文的論證思路,其實,就是在段落層次的基礎上加上一些諸如"首先"、"然後"、"接著"、"最後"一類表承轉啟合關係的詞語。做這個題目,尤其要注意開頭結尾的表述。

  開頭的內容有:

  ***1***、提出中心論點;***2***、引出論題;以上二個方面,要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方式,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

  結尾的內容:

  ***1***、深化中心論點,提出……的結論;

  ***2***、重複或強化……的中心論點;

  ***3***、發出……的號召或勸勉人們……;

  ***4***、補充論證了……。***有時候會考查這方面作用,其作用是使論證更嚴密。***

  做這類題目,就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。

  如:《人的高貴在於靈魂》一文,我們可以這樣表述:首先引用法國思想家帕斯卡的名言"人是一枝有思想的蘆葦"提出中心論點"人的高貴在於靈魂",然後 舉阿基米德、王爾德事例證明了"珍惜內在的精神財富甚於外在的物質財富",最後舉一個火車上讀書的少女為例向人們發出"人應該保持純正的精神追求"的勸勉。

  6、議論文題目分析:

  ***1***作用分析①點明論點、②交待論題、③點明議論由頭

  方法:

  ●主謂短語和動賓短語一般是論點,如:《珍惜××》,《學會××》,《繼續保持艱苦奮鬥的作風》

  ●並列短語一般論述事物之間的關係,如《想和做》,《成與敗》

  ●題目中有談、論、說、議的一般是論題。

  ***2***效果分析:

  ●點明瞭文章論述的內容,明確了文章論點。

  ●運用比喻,生動形象的提出了論點等。

  7、議論文開頭的作用:

  ①、開門見山,提出中心論點。

  ②、針對現實中某種現象***或事例或觀點***進行分析,然後提出論點***或提出論題***,具有很強的針對性

  ③、引用名言提出論點或論題,同時,名言又是證明論點的論據。

  ④、由某個故事或事例引出論點或論題,同時,故事和事例又是證明論點的論據。

  ⑤、擺出錯誤的論點和論據,為下文的批駁樹立靶子。

  ⑥、用生動的比喻或故事***如寓言***引出論點,既能激發讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便於讀者接受。

  8、議論文中記敘的作用:

  敘述事件***一般只要概括的時間、地點、人物和事件的結果***,為議論服務。

  ***記敘文中的議論作用:點明所描寫人物、事件的意義;深化文章的主題;起畫龍點睛的作用。***

  9、議論文結尾的作用:

  ***1***深化中心論點,提出……的結論;

  ***2***強調……的中心論點;

  ***3***發出……的號召或希望人們……;

  ***4***補充論證了……。***其作用是使論證更嚴密***

  ***5***總結全文,得出中心論點

  ***6***提出問題,發人深思,其發人去關注或思考某個問題

  10、議論文語言特點分析:

  議論文語言特點分析的角度比較固定,只有二個角度:***1***語言特點;***2***語體特點。做這類題目,要掌握語言風格一些關鍵詞:簡明平實、形象生動、幽 默風趣、含蓄委婉、富有文采等。而語體特點,就是抓住邏輯嚴密四個字做文章就可以了。一個應特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是 用文章中的具體例句為例子進行分析。

  常用句式:這個詞體現了議論文語言的嚴密性。

  11、議論文寫作特點分析

  議論文寫作特點分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等

  ***1***修辭:

  ●比喻:把××比作××,形象生動,把抽象的道理形象化,有力的論述了的××論點,便於讀者理解和接受;

  ●排比,增強了文章論證的氣勢,增強了文章的說服力和感染力;

  ●引用,引用古詩文,使文章富有文采,同時有力證明了××論點。

  引用名言,有力證明了××論點。

  ●反問:增強語氣,發人深思

  ●設問:啟發讀者思考,強調某種觀點

  ***2***論證方法:參考論證方法的作用談。

  ***3***寫作手法比較固定,常見的就是:

  ●舉例論證與道理論證相結合***夾敘夾議***;

  ●以……論證方法為主。

  同樣,做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。

  12、文段結構作用:

  ***1***、引出下***全***文;***2***、總結前***全***文;***3***承上啟下。

  作為議論文段的作用,必須結合文體特徵具體加答。

  如開頭段作用往往起著引出中心論點***論題***,那麼,我們可以參考下面的二個具體答題規範格式的例子使用或變通使用:

  ①、開頭通過寫……的事例,提出中心論點……***或引出……的論題***。

  ②、開頭通過引用名言,提出中心論點……***或引出……的論題***。

  ③、開頭通過引用名人趣事***或……的奇聞趣事***,提出中心論點……***或引出……的論題***,也起到吸引讀者下讀的作用,增強了論述的趣味性。

  結尾段的作用,請參照4:"結尾的內容"回答。

  13、論據能否去掉一個?一般不能去掉。

  原因:作者從古今***中外、正反、不同身份等***角度論證的,去掉後不全面,缺乏代表性,使論證不充分嚴密。

  論據能否互換?一般不能。

  原因:***1***結構上:與前文某些詞句依次照應或有古今中外順序,互換後結構不嚴謹。

  ***2***內容上:此論據是為了證明……的小觀點,不能證明另外一段的觀點。

  14、啟發思考類題目:

  注意點:

  觀點必須符合主流思想意識。

  把文章中心換個角度闡述一下即可。

  注意聯絡實際題必須聯絡實際。