不老的艾青閱讀練習及答案
艾老不老,激情猶在!我真切地感受到艾青不老,他對祖國和人民的摯愛是那樣的深。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《不老的艾青》閱讀材料
不老的艾青
阿古拉泰
今年5月5日,是詩人艾青辭世九週年。每每念及艾老,便想起創辦《詩選刊》的日子。創刊號上,艾老的題詞“新詩充滿希望”給了我們很大鼓舞。於是,在同胞詩人查乾的帶領下,前往北京,拜望這位飲譽詩壇的前輩。
那天下午,我們準時叩響豐收衚衕的紅門,高瑛老師盛情將我們迎進客廳。艾老泰然地坐在對面的藤椅上,嚴峻的面龐上僅掛著一絲的笑。與高瑛老師的熱情相比,他的溫度彷彿全在內心。我先被艾老寬廣的額頭吸引住了。這額頭是獨特而富有詩意的,青筋暴突,像一條條蚯蚓,耕耘著思想的沃土。花白的頭髮向後拗過,使人想起秋天的蘆葦,保持著風颳過的形態和抗爭的姿勢。
艾老詢問《詩選刊》的情況,我一一作答。艾老說,詩要合著時代的脈搏,要表達人民的心聲;詩可以輕歌曼舞,但更要振聾發聵;詩,應成為黑夜裡的火把,不要陶醉於做慶典午夜的禮花……那麼多深邃的詩論,使我深受教益,只悔恨自己沒有帶上小本子完整地記錄下來。艾老問起查幹夫婦在北京的新生活,使我騰出眼睛來環顧客廳四壁。左面是西方現代派畫家的作品,怪誕而抽象,色彩華麗;艾老背後是黃永玉畫的“貓頭鷹”,不過此貓頭鷹非遭批判那隻貓頭鷹,那一張是大潑墨,黑的,這幅著了色,溫暖了許多。作者題款曰:“益鳥也/為人造福/卻常常生活在譭譽之中”。我注意到艾老的眼睛,一隻明亮,一隻緊閉——那段特殊的日子裡,艾老的一隻眼睛失明瞭。我的目光在畫幅和艾老之間來回移動,象徵-比喻-擬人。暗自歎服畫家的才情。
不覺一個小時過去了。我們起身告辭,艾老微笑著站起來,簡潔地道別後,徑直走向書房。望著艾老微駝的背影,心中感嘆,歷經了多少風雲與滄桑啊,詩的思維還是那麼活躍,那麼年輕。
又一年春天,葡萄牙文版的《艾青詩選》在澳門舉行首發儀式,特邀艾青伉儷出席,那時澳門迴歸尚有時日。我來到他家,詩人夫婦正整裝待發。艾老西裝革履,依舊是當年在法蘭西留學時的風采,神情卻顯得有些莊嚴。艾丹向我講述辦理手續的繁縟與緩慢,艾老接過話茬:“噢,接受別人邀請,到自己的土地上去做一次‘貴賓’……”凝望著詩人的目光,觸電了一樣,我真切地感受到艾青不老,他對祖國和人民的摯愛是那樣的深,這使我不由得想起他那句:“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人自誕生那日起,便與祖國同呼吸,共命運。他飽嘗了苦難,信念卻歷久彌堅。艾老不老,激情猶在!
最後一次見到艾老,是1994年一個冬日。我們一起用餐完畢,艾老示意我們先走。我和艾丹在晚霞暈染的庭院裡佇立。一會兒,艾老拄著柺杖步履維艱地走出來。斜陽暖暖地映在那張智慧的額頭上。我向他招手,他輕輕地向我揮手。我向他揮手,他再度向我揮手,卻停住,不走了。我示意目送他回去,他再度揮手。艾丹告訴我:“他不願熟悉的人看到他這個樣子,他太堅強,骨折後走路已十分艱難,但一直不肯坐輪椅。”我的眼睛溼潤了。啊,不老的艾青!這就是那個血氣方剛的青年,在巴黎聽到“中國人,你們國家都亡了,還在這裡幹什麼”之後,毅然扔掉畫筆拿起槍,讓彩虹化作閃電,從胸膛裡飛出血絲用呼吸摩擦銅號發出吶喊之聲的戰士;這就是那個在獄中望著窗外飄落的雪花寫下《大堰河,我的保姆》,澎湃著火熱激情的赤子;這就是那個沉寂多年後火山一樣噴發熾烈情愫寫出《魚化石》《光的讚歌》的偉岸的詩人!此刻,他,正礁石般挺立在夕陽中。叱吒風雲的詩人,波瀾壯闊的詩人,如今,他的身邊已是一片平靜的海。
我依依不捨地告別了這鍍滿餘輝的小四合院,詩的豐碑聳立在心中。
***選自《人民日報》有刪改***
《不老的艾青》閱讀題題目
1.仔細閱讀全文,請你說說艾青的“不老”表現在什麼地方?
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2.作者第一次見到艾青時,對他作了怎樣的描寫?表現出其怎樣的性格特徵?
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3.結合上下文,理解:
①請你聯絡上下文語境,說說畫上的題款:“益鳥也/為人造福/卻常常生活在譭譽之中”的含義是什麼?
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②詩人夫婦整裝待發去澳門時,為什麼艾青的神情卻顯得有些莊嚴?
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4.“此刻,他,正礁石般挺立在夕陽中”這句話運用了什麼修辭手法?表現了作者怎樣的思想感情?
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《不老的艾青》閱讀題答案
1.①如秋天的蘆葦一樣,依然保持著風颳過的形態和抗爭的姿勢;②歷經了多少風雲與滄桑啊,思維還是那麼活躍,那麼年輕;③他對祖國和人民的摯愛還是那樣的深,信念還是那樣的堅定;④他太堅強了,仍像個血氣方剛的青年。***每項1分,共4分***
2.神態、外貌描寫;***2分***表現了艾青把熱情藏於心裡,善於思考,有深刻的思想見地和不屈鬥爭的性格特徵。***2分***
3.①這幅畫是詩人艾青的象徵,艾青用詩指引人們走向光明,但在那個時期他自己卻受到了不公正的待遇,以至於一隻眼睛失明瞭。***3分***②因為是“接受別人的邀請,到自己的土地上去做‘貴賓’”,這莊嚴的神情生動形象地表現出詩人對自己的土地的熱愛和期盼澳門早日迴歸祖國懷抱的心情。***3分***
4.比喻的修辭手法***2分***;作者把詩人比作偉岸的礁石,表現了作者對詩人精神的讚揚和崇敬。***2分***
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