動物故事作文加評語

　　故事作文就是讓孩子們像講故事一樣寫作文,自由表達,暢所欲言。故事作文是開啟兒童習作之門的鑰匙。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一天清早，一隻活潑可愛的小花貓覺得自己的指甲太難看了，就到美容院去剪指甲。剛來到門口，小花貓就急著對美容師老鼠說：“我的指甲太難看了，你能幫我把指甲剪掉嗎?”美容師老鼠說：“好啊，很高興為你服務”。老鼠邊剪邊想：嘻嘻，這個傻蛋，剪掉了指甲不就不能抓我了呀?美容師老鼠給小花貓剪光了指甲後，小花貓得意洋洋地回家了。

　　到了夜裡，小花貓去抓老鼠了。可是，小花貓一隻老鼠也沒有抓到。它想：咦，今天我怎麼一隻老鼠也沒抓到呢?它傷心地坐在地上哭了起來，悔不當初。

　　評語：這是一篇描寫小花貓剪指甲的童話故事，讀了你的文章老師彷彿看到了一隻老鼠正在給小花貓剪指甲。“悔不當初”形象的寫出了小貓的後悔。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。

　　二

　　烏鴉兄弟倆同住在一個巢裡。

　　有一天，巢破了一個洞。大烏鴉想：老二會去修的，小烏鴉想老大會去修的。結果誰也沒去修。洞越來越大，一直到了寒冷的冬天。北風呼呼地颳著，大雪紛飛，烏鴉兄弟倆都龜縮在破巢裡，哆哆唆唆地叫著：“冷啊!冷啊……”

　　第二天早晨，大烏鴉和小烏鴉仍然都不想去修巢。大烏鴉就和小烏鴉商量了一番，大烏鴉說：“你還小，我比你大，你去修吧!”小烏鴉說：“你是老大，還是你去修吧!”大烏鴉和小烏鴉爭吵了一天，還是沒有去修巢。

　　第三天早晨天氣晴朗，氣溫回升。大烏鴉終於想明白了，要趁早把巢修好，不然又要挨凍了。大烏鴉又跟小烏鴉商量說：“我們一起修巢吧。”小烏鴉聽了連連點頭。於是小烏鴉四處銜幹樹枝和乾草棒，飛來飛去忙個不停，大烏鴉用小烏鴉銜來的幹樹枝和乾草棒把巢壘得結結實實。

　　巢修好了，烏鴉兄弟再也不挨凍了。

　　評語：這篇童話故事，敘述了烏鴉兄弟互相推諉，沒能修補好巢而受冷受凍，最後在大烏鴉的帶領下團結一致修補好了巢的故事。故事中小作者用環境描寫“北風呼呼地颳著，大雪紛飛”突出了天氣的寒冷，強調了修巢的必要性。然而在語言的表達上顯得平淡，在文章的末尾沒有揭示中心，顯得結構不完整。

　　三

　　今天天氣非常好,天空是那麼藍,那麼美,燦爛的陽光照得大地暖洋洋的。小山羊揹著一袋沉甸甸的大米,哼著小曲,興沖沖地往家去。不知什麼時候米袋劃破了一個小口子,米一粒一粒的往下掉,小山羊卻一點也不知道。

　　小兔看到從米袋掉下的米粒，焦急地跑過去,揮著手對小山羊說：“山羊哥哥,山羊哥哥,你的米袋破了一個洞,米正一粒一粒地往下掉呢!”小山羊揮揮手說：“沒關係,我的米還多著呢!”小兔搖搖頭,無奈地走了。

　　小山羊繼續大步往家走,這時飛來了一隻小鳥,對小山羊大聲喊：“小山羊,小山羊,你的米袋破了一個小口子,米灑了一路。”小山羊不耐煩地說：“不用怕,我的米還多著呢!灑一點沒有關係。”小鳥無可奈何地飛走了。

　　不一會兒，小山羊到家了,它發覺米袋非常輕,它放下米袋一看,這一看不要緊，米袋裡只剩下幾粒米了。小山羊嘆了口氣說：“這就是我不聽取它們勸告的後果啊!”

　　通過這次的教訓,小山羊以後不管做任何事都聽取了別人的意見。

　　評語：這篇文章中，作者頗具童心，講述了一隻不聽勸告的小山羊的故事，富有童趣。文章結尾處作者告訴我們“要善於聽取別人意見”的道理，文章淺顯易懂，給小朋友們以啟迪作用。