動物故事作文加評語

  故事作文就是讓孩子們像講故事一樣寫作文,自由表達,暢所欲言。故事作文是開啟兒童習作之門的鑰匙。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  一天清早,一隻活潑可愛的小花貓覺得自己的指甲太難看了,就到美容院去剪指甲。剛來到門口,小花貓就急著對美容師老鼠說:“我的指甲太難看了,你能幫我把指甲剪掉嗎?”美容師老鼠說:“好啊,很高興為你服務”。老鼠邊剪邊想:嘻嘻,這個傻蛋,剪掉了指甲不就不能抓我了呀?美容師老鼠給小花貓剪光了指甲後,小花貓得意洋洋地回家了。

  到了夜裡,小花貓去抓老鼠了。可是,小花貓一隻老鼠也沒有抓到。它想:咦,今天我怎麼一隻老鼠也沒抓到呢?它傷心地坐在地上哭了起來,悔不當初。

  評語:這是一篇描寫小花貓剪指甲的童話故事,讀了你的文章老師彷彿看到了一隻老鼠正在給小花貓剪指甲。“悔不當初”形象的寫出了小貓的後悔。全文語言流暢自然,是一篇不錯的習作。

  二

  烏鴉兄弟倆同住在一個巢裡。

  有一天,巢破了一個洞。大烏鴉想:老二會去修的,小烏鴉想老大會去修的。結果誰也沒去修。洞越來越大,一直到了寒冷的冬天。北風呼呼地颳著,大雪紛飛,烏鴉兄弟倆都龜縮在破巢裡,哆哆唆唆地叫著:“冷啊!冷啊……”

  第二天早晨,大烏鴉和小烏鴉仍然都不想去修巢。大烏鴉就和小烏鴉商量了一番,大烏鴉說:“你還小,我比你大,你去修吧!”小烏鴉說:“你是老大,還是你去修吧!”大烏鴉和小烏鴉爭吵了一天,還是沒有去修巢。

  第三天早晨天氣晴朗,氣溫回升。大烏鴉終於想明白了,要趁早把巢修好,不然又要挨凍了。大烏鴉又跟小烏鴉商量說:“我們一起修巢吧。”小烏鴉聽了連連點頭。於是小烏鴉四處銜幹樹枝和乾草棒,飛來飛去忙個不停,大烏鴉用小烏鴉銜來的幹樹枝和乾草棒把巢壘得結結實實。

  巢修好了,烏鴉兄弟再也不挨凍了。

  評語:這篇童話故事,敘述了烏鴉兄弟互相推諉,沒能修補好巢而受冷受凍,最後在大烏鴉的帶領下團結一致修補好了巢的故事。故事中小作者用環境描寫“北風呼呼地颳著,大雪紛飛”突出了天氣的寒冷,強調了修巢的必要性。然而在語言的表達上顯得平淡,在文章的末尾沒有揭示中心,顯得結構不完整。

  三

  今天天氣非常好,天空是那麼藍,那麼美,燦爛的陽光照得大地暖洋洋的。小山羊揹著一袋沉甸甸的大米,哼著小曲,興沖沖地往家去。不知什麼時候米袋劃破了一個小口子,米一粒一粒的往下掉,小山羊卻一點也不知道。

  小兔看到從米袋掉下的米粒,焦急地跑過去,揮著手對小山羊說:“山羊哥哥,山羊哥哥,你的米袋破了一個洞,米正一粒一粒地往下掉呢!”小山羊揮揮手說:“沒關係,我的米還多著呢!”小兔搖搖頭,無奈地走了。

  小山羊繼續大步往家走,這時飛來了一隻小鳥,對小山羊大聲喊:“小山羊,小山羊,你的米袋破了一個小口子,米灑了一路。”小山羊不耐煩地說:“不用怕,我的米還多著呢!灑一點沒有關係。”小鳥無可奈何地飛走了。

  不一會兒,小山羊到家了,它發覺米袋非常輕,它放下米袋一看,這一看不要緊,米袋裡只剩下幾粒米了。小山羊嘆了口氣說:“這就是我不聽取它們勸告的後果啊!”

  通過這次的教訓,小山羊以後不管做任何事都聽取了別人的意見。

  評語:這篇文章中,作者頗具童心,講述了一隻不聽勸告的小山羊的故事,富有童趣。文章結尾處作者告訴我們“要善於聽取別人意見”的道理,文章淺顯易懂,給小朋友們以啟迪作用。