我的讀書故事作文加評語_初中作文素材

  我酷愛讀書,是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。在我和讀書之間還發生了很多的小故事。下面是小編為您整理的關於我的讀書故事作文加評語的內容,希望對您有所幫助!

  我的讀書故事作文加評語一

  書猶藥也,善讀之可以醫愚。這是劉向說的一句關於讀書的名言警句,但是隻有親身感受過這種滋味才知道。

  “媽,我好無聊!”

  “琪兒,書猶藥也,善讀之可以醫愚。你生病時要吃藥,缺乏知識時,也要用書來醫你的愚蠢啊!你寧可在那裡發呆也不看書!”

  “天天看書,天天看書,就連放假也的看,真不懂你們大人。”我心想。

  心裡這麼想,口頭上卻不能這麼說,我只好無奈的說:“好了!好了!我看還不行嗎!”此時我已拿出《假如給我三天光明》這本書來。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書名言警句。

  我就在房間裡心不在焉的看了幾分鐘,見媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當我玩的不亦樂乎時,怒氣衝衝的媽媽走到我旁邊,大聲說:“現在立馬給我回家看書,而且罰你一星期不能玩電腦、手機!”對於這種懲罰,我只好垂頭喪氣地回了家,乖乖看書了!妹妹見我這樣,便對我說:“姐姐,你不要這樣嘛!其實書很好看啊!”說完,妹妹順手拿起一本書來。“你看,上面有彩圖,讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你湧過來。其實書很好看,只是你沒認真看而已。”

  “哦?”我奪過妹妹手中的書,快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也,我只好說:“好吧,我看一下,你先出去吧!”

  《假如給我三天光明》為什麼作者要寫假如給我三天光明這個題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什麼作者只要三天光明?一連串問題竄到了我的腦袋裡。我想:答案一定就在書裡面。我迫不及待的翻開書。哦!原來是這樣:這本書的作者是海倫凱勒,一個生活在黑暗卻又給人帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而,正是這麼個幽閉在盲聾啞世界裡的人,竟然畢業於哈佛大學拉德克利夫學院。看完這個導讀,我對這本書產生了莫大的興趣!當我看過海倫凱勒的每一個故事後,我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起,我們同悲傷、共快樂。我是第一次覺得書有趣、好看。

  打從那以後,我手裡無時無刻都是書,都可以說是廢寢忘食了。每次一看到有新書我就愛不釋手,讀的津津有味,就連吃飯,睡覺都忘了。

  漸漸地,我會用筆記本做筆記,將書中的好詞、好句、好段記下來,並把它們多讀幾遍。日積月累,我的作文慢慢好起來了,我會把我日常積累的好詞、好句準確的運用在作文上。所以從3年級我的作文就一直在班裡名列前茅。

  我終於和書交上了朋友。但我始終都會記住這兩句話:一句是劉向說的“書猶藥也,善讀之可以醫愚”;還有一句是林海英的國文老師說的“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”

  【點評】這是一篇描寫作者喜愛讀書的文章,小作者與書是良師益友,提出了“書猶藥也,善,讀之可以醫愚”的觀點,書是作者的好朋友,徜徉在知識的海洋中,與書對話,與書為友,增長和豐富自己的知識,還號召我們多讀書,讀好書,多練習寫作,是一篇不錯的文章。

  我的讀書故事作文加評語二

  我從小就喜歡讀書, 書帶我走進了知識的海洋。書讓我學會了更多的字,也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。

  我現在上二年級了,也認識了很多以前不認識的生字。一本書基本能看懂什麼意思。這也讓我更喜歡讀書了,有時候我都把自己幻想成書裡的主人公了。呵呵 那感覺真好玩!爸爸說;不能讀死書, 死讀書,要知道這本書表達的內容,每一本書都是不一樣的。我想他講的是對的。

  我特別喜歡讀科普類的書,因為地球和宇宙是那麼的神奇。還有許多奧祕等著我們人類去探索,去發現。同學們,我們一定要認真學習,多讀書。長大後一起去探索宇宙的奧祕吧! 加油!

  【點評】本文講述了小作者愛讀書的故事,文中語言優美,例如:“書帶我走進了知識的海洋”,生動形象地表現了讀書的好處。文章結尾呼籲大家一定要認真學習,多讀書。

  我的讀書故事作文加評語三

  書,被人們親切地稱為“文明的長生果”,高爾基也說過,書籍是人類進步的階梯。但我認為,書是一位可以無話不談的知己,更是一位觸動我心靈的良師益友。

  我喜歡在書店的書海里遨遊,因為在那裡我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裡看到了那個小女孩,從此,我對書的理解更加深刻。

  那一天,我和媽媽去書店看書,媽媽讓我在書店裡待著,自己則去市場買菜,我們說好了,40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裡轉來轉去,沒有看到我喜歡看的書導師,倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書,還時不時地發出笑聲。於是我很好奇,便悄悄地走到她身旁,準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我,好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看,她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛,一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐,你想看這本書嗎?”“我才不看呢,這本書不好,你以後也別看了!”我趾高氣揚的說。“書,哪有好壞之分呢?就像人生下來本性都是善良的,沒有貴賤之分,不同的是每個人的看法罷了,其實連環畫有的也是好書,我手中的《父與子》也有很大的道理,只要你去發現。”我沒有說話,在認真反思自己,我本以為自己很熱愛讀書,卻不曉得自己不瞭解數書,一個小女孩竟然懂得這麼大的道理,而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。

  “瑩瑩,咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了,今天在那個小女孩身上我懂得了許多,它將會使我終身受益!

  【點評】這是一篇描寫喜愛讀書的文章,小作者與書是良師益友,書可以讓我們開闊眼界,徜徉在知識的海洋中,與書對話,增長和豐富自己的知識,號召我們多讀書,讀好書將使我們終生受益。