怎樣給家長寫書信
書信不僅僅是一種傳播媒介的象徵,更是一種精神寄託。那麼，給家長寫書信要怎麼寫呢?下面小編整理了給家長寫書信範文，供您參考!
給家長寫書信範文一
親愛的爸爸媽媽：
您們好!
說實話我並不喜歡用寫信的方式與你們交流.但是作為一個不喜歡與長輩交流的彆扭孩子,我還是不得不提筆寫了這封信,我有一些話想要告訴你們.
很多的時候我都認為我是對的,但是事實證明了我是錯的.
我會經常因為一些小事而大喊stop.其實對於一個晚輩,長輩過錯與否都不應該大吼大叫.而我沒有做到,我經常因為自己的過錯卻因為不滿而對你們發洩.
我們曾鬧過一段不愉快.因為我的成績,其實哪個家長不看重成績?表面上裝的不在乎,我用我的熱臉去貼你們的冷屁股,我可以體會到你們的話語雖如平時一樣,卻句句帶刺,笑帶嘲諷.我只能裝作不知.
其實我們都痛苦過,我們從什麼時候變成那個樣子,我們又是怎麼變得如此冷漠?
那時候的我們……只能說是陌生.
好在兜兜轉轉還可以繞回來,我們到現在還是相親相愛的一家人.
我想對你說,也許我並不是最優秀的,但是我發誓我絕對不會墮落到那些街頭遊蕩的不良少年的水準.我寧願將自己做到最好,我也不會讓最壞的自己出現.我的人生信條你們是否知道.以最美的姿態和最囧的姿態這番展現在人們面前.
沒有最壞,只有更好.我承認我早已經不是孩子了,但是我真的想要說,我真的很愛你們,就算是為了你們,我也不會變壞,變成那連我自己都不認識的模樣.
我沒有女孩子的樣子,我也不會如何去討人喜歡.我性格乖戾,但也不是很讓人討厭吧.我自覺自己還是有一些優點,雖然對待事情只有三分熱度,但是還是請你們不要對我失去信心.因為每次我回頭,總會有你們在看著.
當時我是有這麼一句話想對你們說的,對不起,但是請守望我.
但是我現在已經說不出,每次當我想說出心裡話,卻化為了悲涼的苦笑,我說不出,你們也聽不見.但是你們也該欣慰,我不會玩遊戲,我也不會別的人家孩子所謂的娛樂.
請守望我,我在這裡向你們鞠躬.
不管我走多遠,我一定會站著一步步向前走去,不管我走多遠,回頭的時候,請用溫柔的目光注視著我,永不放棄.
祝永遠幸福快樂,我親愛的爸爸媽媽!
你的女兒
年月日
給家長寫書信範文二
親愛的爸爸媽媽：
請原諒你們的女兒不敢當著你們的面敞開她的心扉對你們說一些早已埋藏在心底很久很久的話,如今提起筆,只能選擇用最古老的方式表達我自己.
爸爸您總是慈眉笑目的,對任何事都持以雲淡風輕的態度一笑置之,不管我的學習如何,我如何沒心沒肺的頂撞你,您依然微笑,大方寬容,彷彿為了印證您圓滾滾的身材一般,容天容地,大肚能容.
可是你是疲憊的,一直都是.
在那被重活壓彎了的脊樑下,我看見的是您隱忍緊抿的嘴角;在日復一日相同煩雜的耕作中,我看見的是您兩鬢越來越多的白髮;在接近2012年的十二月,我看見的是您耳朵被凍得發紅工作卻更繁忙的身影.
心疼您緊鎖的眉頭,心疼您寬厚依然的微笑,心疼您雲淡風輕的模樣.
所有您為這個家所做的一切,您的女兒都感到深深的心疼以及自責.
自責我讀書無法為你分擔工作;自責我的力量那麼小,無法為你承擔風雨,哪怕只是小小的風雨;自責我除了心疼之外什麼也做不了的無力感……
爸爸,家,哪怕再破舊不堪,金錢,哪怕再不夠用,只要有你,只要有你充滿希望的微笑,無論現在或未來怎樣,你永遠是我最驕傲,最雄偉的避風港.
有人說過,母愛是一本讀不完的書,因為那裡面,字裡行間,都是滿滿說不完訴不盡的愛.
但是我的媽媽,您這本書,封面已經泛黃,紙張也是散發著一股濃重的被歲月腐蝕了的古樸味,是我太任性,一直到現在,才開始翻閱您這本沒有結局的書.
我總是認為您是霸道的,霸道的不許我做這做那,甚至霸道的連我穿多少件衣物都要管,和嚴厲的老師比有過之而無不及.
您不是美麗的,您的面板已經起了皺褶,您的眼角是細碎的風霜,您的眼睛開始老花了,要依靠老花鏡才能看清那小小的針孔.
盲目認定您是壞人的我忽略了你慈愛的面龐;忽略您即使再冷也要為您的小女兒打一件厚厚的毛衣過冬的深切愛意;忽略您哪怕再忙也會在您的女兒早晨醒來之前將熱烘烘的早餐做好的那一份難得心情.
您總是不計回報的,您用愛織了一張大網,緩慢的滲透我的靈魂,將我一點一點的包容在你的愛裡頭.
媽媽,我後悔了,後悔與你每一次的爭吵,後悔與你發生過的任何小小摩擦.
女兒的愛也是羞於啟齒的,但是她長大了,知道了愛與被愛.您一直讓她生活在陽光充沛的世界裡,溫暖無恙,所以請相信,她也會愛,總有一天,她也能用自身的陽光將你溫暖,讓你被愛.
爸爸媽媽,我們永遠都會是不離不棄的一家人,請深深記住,你們的女兒,非常非常的愛你們.
XXX
年月日
給家長寫書信範文三
尊敬的家長朋友：
您好!
本學期您的孩子已經在學校度過了近三個月時間，而我作為他的數學老師，很希望加強老師與家長之間的聯絡，更深入地瞭解孩子，以便我能夠及時調整工作，提高教育教學質量，使您的孩子能夠在家校的教育合力下茁壯成長!
最近，楊的作業出錯較多，而且書寫不夠認真，希望能得到您的幫助。我們每次的家庭作業都要求家長簽字，其簽字的目的是：掌握自己的孩子是否認真完成家庭作業，如果字跡潦草，請要求重做;如果特別粗心，請批評指正;如果做得很好，請表揚。每次作業完成後，讓孩子自己檢查一遍，使其養成認真做作業、認真檢查的好習慣。如果出錯就用黑色筆做作業，用藍色筆改錯，作業發下後，第一時間改錯，再交給老師批閱。
在此，希望家長能全面準確地估計自己的孩子，這種評估不能過高，也不可過低，有些孩子養成亂寫亂畫和粗心的壞習慣，以至於成績老在後面，於是，家長就認為：這孩子不聰明。不管他，以後就不指望讀書這條路了。我想說，這樣的想法很危險，孩子才五年級，你怎麼就知道他不行呢?這樣會使孩子越來越放縱自己，反正家長又不關心我的成績，以至於表現越來越差。我在前面說過：我們班沒有一個傻瓜，每一個同學都是優生，這是我的心裡話!只是某些孩子沒有養成認真的習慣，以至於作業完成情況比較差，這與家長們以前沒有堅持檢查孩子的作業有很大關係。所以，我希望家長從現在起，糾正孩子的作業習慣，習慣好，成績自然好。課堂學習習慣，我來抓，家庭作業習慣，你來抓，共同培養一個好孩子。
提到信心，我認為，只要孩子認真完成作業，你就應該鼓勵他，不能看見他做錯了，就大發雷霆。如果每個學生都不會錯，那我們的作業就失去了意義，我們班就完全可以不佈置作業了。為什麼佈置作業：就是某些知識點孩子們掌握得不是很牢固，需要一個鞏固的過程，因為有了這個過程，孩子才會越來越棒!所以家長要有一個正確的態度來對待孩子的錯誤。努力了，認真了。我們就不能太責怪他，應正確對待。如果是很粗心，則批評，這裡的批評，不是打罵。什麼事情可以打罵呢?品德上出的問題，可以打，多次不做作業可以打，如果孩子在做作業時，你還吼他，孩子在懼怕的心理作用下，是學不好的，適得其反。所以請你拿出耐心和細心來對待孩子，多鼓勵孩子，你一定行!如果孩子某一方面，有一點進步，我都希望家長能給孩子鼓勵，一定要用語言，或者一點小物質獎勵。這樣孩子學習起來才勁頭十足，她會知道：原來我這樣做，父母親和老師會很高興。
俗話說：十年樹木、百年樹人，孩子是祖國的希望，為了祖國的未來，讓我們為孩子架起溝通的橋樑，一切為了孩子的發展，作出我們的努力!如果您還有什麼困惑，請及時與我電話聯絡!
數學老師
年月日
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