關於樂於助人的她作文
助人為樂是一種美德。人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。接下來小編為你帶來樂於助人的她作文,希望對你有幫助。
樂於助人的她作文篇1
今天在這個星期,我們班的同學吐了,他原本就中暑了,再加上喝了並涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班裡嘔吐後,坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子,於是,就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心,而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後,又急急匆匆地來到醫務室,看看他的情況,“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個個的大袋子,裡面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂於助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結的集體更加光彩有力。
樂於助人的她作文篇2
我是一個助人為樂的孩子,每當別人遇到困難,我就會主動走過去,伸出援助之手,架起友誼的橋樑。
上週,我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道後,立刻借他一支藍筆,他連忙向我道謝。
週一,我借給全桂海、潘毅鑫一支筆,他們很感謝我。
在學校裡我樂於助人,在校外也一樣。有一次,我看到一個老婆婆在過馬路,什麼都沒有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路後,對我說:“小朋友,你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了,說:“在朝陽街向前走,就能夠看到了。”老奶奶連忙說:“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說:“不用客氣,這是我應該做的。”老奶奶對著我笑了笑,按照我說的,走向朝陽街。
“贈人玫瑰,手有餘香。”媽媽經常這樣對我說這一句話。在今後的人生道路上,它將一直陪伴我堅定地走下去。
樂於助人的她作文篇3
我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛,眉毛像掛在空中的一縷清煙,漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX,她可樂於助人了。
記得那是發生在班裡的事了。我的語文夾子在班裡不見了。我著急的直皺眉頭,那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來,心裡驚慌失措。
XXX看見了,立刻跑到我的跟前,用安慰的口吻對我說:“朱逸飛,你這是怎麼了?”我焦急的說:“哎呀,我的語文夾子不見了。” XXX聽了,然後鎮定自若的說:“會找到的。”說完就開始了。
XXX問我那個夾子有什麼特徵,還沒有等我說完,她就找了起來。XXX先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天,然後左看看,右摸摸,終於找到了一個夾子,但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠,接著找起來;而我呢,則在座位上乾著急。XXX又在四個角落找了半天,把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正,繼續找。“找到了!找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看,果然是我的,我心裡比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂於助人的紀律委員XXX。
樂於助人的她作文篇4
我不僅聰明活潑,還很可愛,是個樂於助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了,我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學,我借給她課外書看;美術課的時候,我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點,所以打傘的時候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最後,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說:幫助別人就是在幫助自己,就等於為自己鋪了一條好路。所以,我會繼續做一個樂於助人的好孩子。