初中讀後感日記

　　經常寫寫讀後感不僅可以提高學生的寫作水平，更能培養學生的獨立思考的能力。下面小編為你帶來內容，希望同學們喜歡。

　　篇一

　　讀完此篇小哲理散文，收益很多，不得不說這是一篇優美的散文。

　　文章題目《重要的並不是站的有多高》直接點明文章主旨，開門見山，與後文相呼應，乃一佳筆。

　　作者在闡明這一道理的時候，運用了一個精彩的故事穿插於文中，讓讀者頓生趣味，增強這一道理的可信度。將軍和士兵在美國內戰後為選國議員而各自發表演講，將軍宣揚自己的豐功偉績，而士兵卻只說了一些平常事，最後說;我是一名士兵，我要保護將軍的安全，我要為他擋子彈。樸實無華，卻出乎人意料的打敗將軍，成為議員。通過作者對比這兩人對話，作者適時地提出自己的觀點，評價一個人道德情操高尚與否，關鍵並不是看他在為自己標榜什麼，而是要看他為別人付出了什麼，人與人之間，任何一種與功利相掛鉤的交往，都會喪失生命所擁有的純度和馨香。自己永遠無法做自己的鏡子，只有別人才能映出自己的影像。有時候，重要的並不是站得有多高，而是誰給你扶梯子。作者對這一故事的感悟深切而又細膩，讓人品味完故事後心靈受到了深深的震撼，對故事內涵拿得很準，並用通俗的語言向人們解釋。

　　最後，我不得不承認，這篇散文確實是一篇難得的佳作。

　　篇二

　　《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閒的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。

　　《黔之驢》這則寓言，講的是一隻驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最後被老虎吃掉的故事。在這個故事中，一切都起源於好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這麼悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬於自己的生活。

　　好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了!人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。

　　我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。

　　話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。

　　篇三

　　讀了《購買上帝的男孩》這篇文章後，我淚如雨下。

　　這篇文章講的是一個小男孩為了救自己的叔叔而到處去買上帝，小男孩的叔叔最終被一個億萬富翁救了。

　　當我讀到“天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地招待了這個小男孩”時，不禁地心酸起來。天都快黑了，小男孩還要堅持去買上帝，小男孩已經找了二十八家商店了，還要去找。小男孩就因為醫生的一句話“只有上帝才救得了他”而要去買上帝。如果第二十九家商店的老闆像前幾十家商店的老闆一樣，把小男孩拒之門外，小男孩可能會繼續找——找十天，二十天，甚至一百天他還會去找。他做的這些，只是為了救他的叔叔。

　　這讓我想起了去年的“5·12”四川汶川大地震。在這場大地震中，傷亡慘重。我們這些中國同胞怎能坐視不管呢?有的人捐出了金錢和鮮血，有的人捐出了男兒該有的膝下黃金，就連乞丐也捐出了自己討來的全部金錢……這是一幕幕多麼感人的畫面啊!不管你捐出了什麼，不管你捐出了多少，但我能肯定的是你們的愛心，你們捐出的是一份份愛心。

　　正如文中所說的一樣：真正的上帝是人們的愛心!一個人什麼都可以缺少，但必須擁有一顆愛心!
 

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