小學四年級關於愛心的作文範文4篇
小學四年級關於愛心的作文範文一
重慶市大巴山動物園的珍惜瀕危動物?五隻大熊貓患上了離奇絕症需送國外搶救治療,請同學們伸出援助之手,幫助那正要踏進死神殿堂的動物們吧!第三節課間休息時,廣播裡傳出動員大家出動的號召。
聽到廣播號召,同學們三三兩兩在教室議論起來,這時,只見班長杜鑫走上講臺,大聲對我們說:同學們,保護珍惜動物是我們共同的責任,大家都把平時的零用錢捐獻出來,為搶救大熊貓做一點貢獻吧!大家聽了,齊聲擁護。班長到座位上拿出筆記本,就開始紀錄同學們捐款了。同學們一齊圍了上來,手裡拽著一元、二元、五元的鈔票,爭先恐後地遞給班長。班長的周圍被圍得水洩不通,不停地收錢,記載,一會大顆的汗珠開始從太陽穴順流而下,汗珠最後降落在等記的課桌上。
下午第一節課的上課鈴響了,老師來到課堂看到了同學捐款的場面,靜靜地觀看著,臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了,老師對我們說:一會兒,學校將要舉行捐款儀式,我們到操場上集合,請大家遵守秩序。
全校同學們都來到操場上,主席臺中間矗立著一個捐款箱,我們挨個的把自己的愛心莊重的放了進去;
小學四年級關於愛心的作文範文二
周未,我正在窗前看書,突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區後院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這麼大雨,他會躲在哪兒呢?他會淋病的。不行,我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽,屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜裡,然後躡手躡腳地穿上雨衣,拿上一把雨傘,悄悄摸到門邊,輕輕地開啟防盜門,然後飛一般衝了出去。
雨重重地打在雨衣上,像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地,剛一轉彎,就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺,他躲在屋簷下,舉著一個硬紙殼遮住頭,正縮成一團瑟瑟發抖呢!
我連忙跑上前,撐開雨傘,遮在老爺爺頭上,從口袋裡掏出感冒藥遞了過去:爺爺,天太冷了,你快把藥吃了吧,別感冒了,這把傘給您,快回家吧。老爺爺先是一怔,接著伸出粗糙的大手,顫巍巍地接過藥和傘,動情地說:“好孩子,謝謝你,你真善良!”聽了老爺爺的話,忘記了寒冷,高高興興地跑回了家,任由雨水打在臉上。
啊!給予真得是快樂的!
小學四年級關於愛心的作文範文三
愛心,是你幫助了他人,使別人露出的微笑,愛心,是你對他人的關懷和照顧。
星期天的早晨,欣欣把作業做完,覺得沒事,就想起已經快80歲的鄰居張奶奶。張奶奶手腳不靈便,她有一個女兒在城市裡教書,難得回來一次,所有的家務活都要張奶奶自己做,欣欣就想到幫張奶奶洗衣服的重要。
以前,欣欣還小,只能幫張奶奶洗抹布,擦桌子,掃掃地。今天,欣欣已經是大孩子了,能幫助奶奶做重一點活兒。
欣欣選擇了幫張奶奶洗被單,衣服。欣欣去小溪打了一桶水,拎著一桶滿滿水往張奶奶家去,她喘吁吁拎到了奶奶家,推開門發現奶奶不在家,就自己主動到了陽臺整理出要清洗衣物。
欣欣蹲在地上用手把衣服和被子浸泡在木桶裡,在桶裡放了一點洗衣服,用手不停反覆揉,在用刷子把髒地方使勁刷。這時欣欣邊洗邊想,被單又重又大要把它洗乾淨,是一件不容易的活,要80歲張奶奶幹這活,真是太難為她了,我一定要堅持下去。
一會兒功夫,所有衣物都洗好了,欣欣把洗好的被單和衣服擰乾,展開,一件又一件的涼到了衣架上。欣欣細細的汗珠潵滿了額頭,溪水濺溼了欣欣的布鞋。
事情做完了,奶奶回來了,她看見鄰居家的小姑娘在自己家裡把她衣服洗好涼晒了,看了很感動流出眼淚,高興地將佈滿皺紋臉貼在欣欣臉上不停地說:“能幹的閨女!謝謝你!”邊說邊抬起手用袖口擦了擦眼角。欣欣不好意思地用溼漉漉的雙手在圍裙上擦了又擦。
愛心是無價的,愛心是偉大的,聖潔的。
人間處處有真情,真情時時暖人心。
小學四年級關於愛心的作文範文四
前些天,我感冒了。嗓子疼,流鼻涕,還不停地咳嗽,連課都沒法上了。我感覺整個人渾身無力,情緒也很低落,幹啥都沒有興趣。
爺爺奶奶的探望讓我難以忘懷。那天晚上,我和媽媽打完吊瓶剛回到家裡,聽到門鈴響,開啟房門一看,昏暗的樓道里站著兩個熟悉的身影,爺爺奶奶穿著厚厚的外衣,手裡提著我喜歡吃的飯菜。“今天感覺怎麼樣,咳嗽了沒有,沒有發燒吧?”爺爺把我摟到懷裡,一邊問,一邊摸我的額頭。“嗯,不燒。沒事,用幾天藥就好了。小夥子要堅強!”說著,爺爺嘴一閉,兩個嘴角向下一撇,用拳頭在我左胸頂了一下。奶奶從一進門,眼睛就沒離開過我,一直笑眯眯的:“不怕,就是感冒。要多喝水。看奶奶給你拿的蘋果大不大!”說著,從兜裡摸出一個又大又紅的蘋果塞在我的懷裡。“一天一個蘋果,疾病遠離我。記得要吃哦!”
當我看見他們蹣跚地挪上公共汽車的時候,我感覺自己長大了。
爺爺奶奶今年已經70多歲了,本來身體就不大好,腿腳也不靈便,平時很少出門。可是為了看我,他們不辭勞苦,那麼冷的天,那麼遠的路,也沒有擋住他們關愛的腳步。那慈祥的面容、關切的問候和溫暖的鼓勵讓我心裡暖融融的。那一刻,我感覺到了什麼是家。那一刻,我渾身充滿了力量。
後來的幾天,我打吊瓶的時候一直堅持看書、寫作業。
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