在錯誤中學習閱讀練習及答案

  無數例子告訴我們,在錯誤中學習,勇於嘗試,就有機會獲得成功。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《在錯誤中學習》閱讀材料

  ①現代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論;五百年前,明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤,終日誤終日中的觀點。可見,在錯誤中學習,勇於嘗試,就有機會獲得成功。

  ②楚漢相爭時,項羽的失敗,就在於他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張,左右總是連聲稱“是”,欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我,非戰之罪”。平時在百戰百勝中,他愈來愈自負。大難臨頭了,還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段,從自負的巔峰走下來,弄到無顏回江東去的地步,結果只有死路一條。

  ③劉邦的成功,得益於在錯誤處注意學習。有人當面指責他,不應該一面洗腳一面和長者說話;有人暗暗提示他,不應該在韓信求封齊王的使者面前發脾氣;有人誠懇,怎告他,不應該迷戀各國佳麗,要趕快遷都回關中去……他總會翻然醒悟,在錯誤中學到很多,終於獲得事業的成功。

  ④由此想起《替虛》上的一句名言:“項羽日勝而亡,高祖日敗而王。”因為缺少學習改進的機會,引臺至終固守一套僵化的戰略,所以日勝反而滅亡;因為在失敗之中善於學習,不斷總結經驗教訓,所以日敗反而稱王。

  ⑤古語也有“學書紙費,學醫人費”的說法。不費紙,學不好寫字;不費人,學不好醫術。一位成名的書法家,送你一幅字,在背後不知他撕毀了多少張紙,才成就這一幅字。更不要去細數他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫術精湛的大夫,必然診治得多、觀察得多,也累積了許多誤診的教訓。古諺說“巧者不過習者之門”。只要不怕錯誤,反覆學習,便能達到巧妙的境地。

  ⑤“逐日淘沙定有擴,成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者,不但不應為錯誤、失敗而氣餒,反而應該以失敗為師,在錯誤中汲取教訓,從而走向成功的彼岸。

  《在錯誤中學習》閱讀題題目

  1.選文的中心論點是什麼?

  2.選文②③兩段的順序能否調換?請說出理由。

  3.請簡要分析選文第⑤段的論證思路。

  4.請為選文補充一個事實論據或道理論據。

  《在錯誤中學習》閱讀題答案

  1.答案:在錯誤中學習,勇於嘗試,就有機會獲得成功。

  2.答案:不能:因為第②段寫項羽,第③段寫劉邦,第④段引用名言和論述的內容與②③段的順序相對應,體現了議論文的結構的嚴謹。

  3.答案:先用古語作為道理論據,接著用學書、學醫兩個事例進行闡釋並作為事實論據,論證中心論點;最後以古諺作精道理論據,再一次論證中心論點。

  4.答案:示例一:愛迪生在發明電燈過程中,經過無數次的試驗,在失敗中不斷總結經驗教訓,最後才獲得了成功。示例二:失敗是成功之母。