中考學生致老師一封信

　　初中三年的求學之旅，緊張而又短促，不覺即臨終點。不管走過的路是平坦或是崎嶇，留下的腳印是堅實或是虛浮，這都已成歷史。不必在意過去，無暇回首往昔，衝刺中考的號角又把我們送上更激烈的新的起跑線!臨別之際，有沒有什麼話要對我們的老師們說呢?下面小編整理了，供你參考。

　　範文一

　　親愛的X老師：

　　您好!感謝您在我們這批同學離開校園的最後一年授予了我們許多的知識。想必，我在你的心目中並沒有留下什麼好的影響!那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚!可是都沒那機會……

　　記得，那是開學不久的一天。事隔現在已經有將近一年了把。可我仍記憶猶新…… 下午第三節課了，耳聽上課鈴聲都已經響了一次又一次了。看看門外您，卻還是沒有來到教室。我知道，您肯定是被什麼事給耽擱了，於是我靜靜端坐在自己的座位上，過了大概有10分鐘後，您還是沒來。此時，教室裡的同學都亂成一團糟了：有說話的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當然，我呢，還仍舊在那裡端正的坐著，隨之同桌同學屬於有多動症的陳輝宇，在和前桌同學在那裡拉拉扯扯的，囉嗦死了。隨之，我當即就給了他一錘，其實並不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。隨後，他並沒有因為我的提醒而停止說話什麼的，我剋制不住了，臉朝他，大聲的說了聲：“不要吵了!”此時——您剛走到門邊，正眼一看，就看到了我在說話，當時，想必你看到了我說話的那一幕，而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑：想不到，電影似的情節會出現在我身上。隨之，您氣勢凶凶的走到我身邊，嚴厲的問我：“你!說話了嗎?”我知道您當時是明知故問的。我冷汗冒出，還沒來的及解釋，你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說了句：“好!你說了話了?!”然後，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈湧上心頭。而此時，您已經走上講臺，將我的名字寫在的講臺上，短短几分鐘發生的事，讓我無法窒息似的。我並沒有理會同學們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著：“老師您，點名，點對了是嗎?應該是吧?要不是我說了話，您怎麼能點得到我的名的，是我真的錯了對吧!應該是這樣!”我在心裡頭暗暗的說服自己。您把說話的同學的名都記錄好後，便說了句： “這些同學通通抄書，沒什麼好說的!”聽了您說這句話時，我的眼眶不禁溼潤了，在心裡嘀咕：“這是委屈嗎?應該是吧!”又再次，我說服了我自己。那時，我是多麼想和您解釋清楚。

　　事後，過了幾天，在課堂上，您說了句：“上次抄書的同學啊，你們怎麼不知道跟我解釋呢?以後有什麼事，老師錯了，你們就要跟我說清楚!人沒有完人，總有錯的時候!”那次，聽了您這麼說後，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心裡默默覺定：要用今後的表現來證明我自己……

　　不知現在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠都是我最好的老師!您教給了我們那麼多，為我們付出了那麼多，千言萬語此時卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您!”

　　祝：

　　身體健康、天天開心

　　寫信人：XXX

　　範文二

　　尊敬的老師：

　　你好。轉眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年裡，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。

　　初一時，我們比較多情，自以為是的。開學前幾天，我們班的語文課並不是你教的，而是一位剛畢業的老師，前幾天，我們與她已經建立了友好的師生關係。但是你來了，告訴我們你以後是我們的老師，我們不解，於是我們做出了一個瘋狂的決定----向校長“反抗”，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節是你的課，你並沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們並不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。

　　初二時，大家已經互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興啊!開學的第一天，你認真的囑咐我們，並對付一大群家長的詢問，他們家長問什麼你都能一一回答如流。我驚歎，你為什麼知道這麼多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這麼多。我開始崇拜你了。

　　緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，彷彿鼓勵我們要認真學習。

　　畢業的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：

　　老師，你辛苦了，謝謝你。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　範文三

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　光陰似箭，我已是初三的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時間裡，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裡，記在心裡。

　　張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　張老師，上初三這一年是一個不平凡的學年，也決定著一個孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取中考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　愛您的學生：卓臣

　　2014年9月9日