人大代表個人年終工作總結精選範文
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,以便於更好的做好下一步工作。下面就是小編給大家帶來的,希望能幫助到大家!
一
自20XX年10月,我榮幸地被選舉為縣人大代表後,深感肩負的責任和重擔,始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。在工作中,我堅信只有群眾才是人大代表的評判官,只有群眾滿意了,我的工作才算是一張合格的答卷。因此,XX來在縣人大常委會的正確領導下,我按照人大代表職責結合本職工作實際,團結和帶領廣大教師較好地完成了上級規定的各項指標任務。有關教育的人大議案和建議都得到較好落實,本人的人大代表的代表水平,也在學習和工作中不斷得到提升。
現將XX以來我履行代表職責作如下述職。
一、強化學習,提高自素質。學習是強根固本之舉,不管工作再忙,都不忘學習,是學習讓我在不斷變換的工作環境中較快地掌握主動權。在學習過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學習貫穿於履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識相學習、相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強拒腐防變能力和解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。同時,帶頭深入貫徹學習縣人大及其常委會決議、決定,提高依法行使代表職權能力;三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展在不斷地提高工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯絡實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。
二、恪盡職守,切實履行代表職責。在當縣人大代表的XX的時間裡,我根據自身崗位工作實際,積極深入基層調查研究,廣泛聽取民意,會同各方人士進行商討的基礎上,向縣人大提出了5份議案和建議。另一方面,在日常工作中,能身體力行,深入到各所學校接觸不同層面的人,聽取不同的意見,儘量避免工作上帶來失誤,影響代表的聲譽,以維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。今後,我一定珍惜人民賦予自己的的權力,增強法制意識、人大意識、加強學習,提高自身綜合素質,以更加飽滿的熱情面對新的挑戰,進一步發揮好人大代表的表率作用、骨幹作用,發揮聯絡群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進、開拓創新的精神面貌,以奮發有為,只爭朝夕的工作作風,做好肩負的各項工作,盡職盡力完成人大代表的使命,把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好,做到在其位、謀其政、盡其責、辦其事。以上述職報告,敬請縣人大主席、副主席批評指正。
二
一年以來,在鎮人大的正確領導下,我廣泛傾聽群眾意見,牢記“人大代表為人民”的宗旨,認真履行人大代表職責,密切聯絡群眾,並結合本村的實際情況,帶領村民共同致富,不斷加強我村的政治文明建設,提高物質文明水平,增加精神文明程度,幫助村民解決實際問題。現將主要工作情況總結如下:
一、加強學習,端正態度,努力提高自身素質。
面對當前新的形勢對各項工作的新要求,我作為一名人大代表、基層幹部,不斷通過學習來完善自己,塑造自己。通過認真學習XX屆XX中、XX中全會精神和“三個代表”重要思想,牢固樹立和認真落實科學發展觀,政治素質和工作能力得到不斷提高。在思想上、政治上和行動上與黨委、政府保持高度一致。在工作中,通過以身作則,率先垂範,使村兩委班子成員中的學習風氣不斷增強,團結協作精神不斷提高。
二、繼續完善街道“戶戶通”工程,為群眾提供方便。
我村在主要街道完成硬化的基礎上,繼續投入,共投資萬元,硬化路面平方,實施“戶戶通”工程,同時埋設路沿石米,種植綠化苗木株,極大地提高了我村形象,方便了群眾的生產生活。針對部分路段雨天積水,群眾出行不便的問題,投資修建了排水溝,既方便了群眾,又保護了路面。
三、大力開展環境綜合整治,建立文明生態村。
為了讓村民的生活環境更加優美,我村進一步改善村容村貌,積極建立文明生態村。在建立過程中,我村集中清理了村內垃圾,在村南、村西、村北分別建立生活垃圾池,使生活垃圾集中傾倒,並及時清運。將集市衛生承包給個人,落實獎懲責任,建立長效管理機制,有效的維護了村內衛生。在今年夏季、秋季,我村按照上級部署,積極開展秸稈禁燒工作,通過廣播喇叭和張貼標語,懸掛宣傳橫幅,大力宣傳秸稈禁燒工作,同時安排村幹部與小組長分片到人,落實責任,24小時值班,確保了我村無秸稈焚燒現象發生。
四、廣泛動員,加大宣傳,積極防治美國白蛾。
我村在防治美國白蛾的工作中積極主動,購置了防治器材,落實防治經費,制定防止人員,先後4次對村內大小樹木進行統一噴藥,並對防治工作中的軟弱環節,如村與村的交界區域進行重點防禦,對發現疫情的樹木做到專人監控、滅殺,防止疫情擴散。同時充分利用一封信、廣播喇叭、公開欄等進行廣泛宣傳,讓群眾提高預防意識,增加防治知識。
五、行使人大代表職能,加強與群眾的聯絡。
為了能充分發揮人大代表監督作用,保持與群眾的交流與聯絡,及時瞭解群眾的建議和意見,我及時向村兩委彙報工作,向群眾公開工作進展情況,並且堅持深入群眾的原則,定期走訪群眾,瞭解群眾訴求,為今後工作奠定了基礎。在今後的工作中,我將充分發揮人大代表的橋樑紐帶作用,廣泛聯絡群眾,深入調查研究,就群眾關心的熱點、難點問題提出合理建議,架起政府與群眾溝通的橋樑。
三
今年以來,鄉人大在縣人大的精心指導和鄉黨委的正確領導下,緊緊圍繞全鄉各項重點工作,積極發揮人大自身職能作用,結合我鄉實際認真開展了學習、調研、述職等活動,充分調動了代表履職的積極性,提升了鄉人大工作的整體水平,為全鄉經濟發展社會穩定起到了較好的推動作用。現將工作開展情況總結如下:
一、加強理論學習,提高代表履職能力
人大工作開展的質量取決於代表的政治素質,今年以來,鄉人大積極組織了多次培訓學習活動,進一步提高了人大代表素質以及參政議政能力。一是學習人大代表業務理論知識。年初,鄉人大組織代表進行了集中培訓,主要學習了《代表法》、《土地法》、《選舉法》等法律法規,提高代表們依法辦事的能力。同時,為人大代表徵訂了《人大資訊》、《民主法制報》、《江淮法治》等報刊雜誌。二是學習上級重要會議精神。組織代表參加了鄉第二批黨的群眾路線教育活動動員會;圍繞習***“三嚴三實”要求、十八屆三中、四中全會精神組織了集中學習,並結合人大代表小組活動加強學習交流。
二、狠抓代表工作,發揮代表主體作用
一是開展視察活動。5月15日鄉人大組織代表視察了鄉南岸碼頭建設和“三線三邊三小”整治情況,聽取了現場負責人的工作彙報,代表們就碼頭設計中存在的安全隱患問題提出了意見建議,並及時向鄉政府反饋;6月6日,鄉人大組織代表對老洲圩、成德圩、幸福圩三大圩堤和各泵站進行了實地察看,對部分險工險段存在的問題提出了整改意見,確保汛期安全度汛。
二是開展調研活動。根據鄉黨委、政府年度重點工作,鄉人大組織代表圍繞美好鄉村建設、南岸碼頭搬遷、蔬菜基地建設、食品安全等開展了多次調研活動,廣泛聽取村幹部、群眾的意見。今年以來,鄉人大代表向鄉政府提出了十餘條涉及經濟社會發展的意見建議,如加強對美好鄉村建設專案的管護、探索建立土地流轉市場、加強渡口安全管理等,積極為鄉經濟社會發展建言獻策。
三是開展代表述職活動。在縣人大的安排部署下,鄉人大按照代表述職工作實施方案要求,分準備、述職評議、整改提高三個階段展開,從9月上旬開始到10月底結束。10月10日,縣人大代表趙高林同志在中心村選區向23名選民代表進行述職,並接受選民現場測評,收到選民代表集中反饋的問題和意見建議5條,趙高林代表對部分問題進行了現場解答,並制定了整改措施向選民公示。通過述職進一步增強了代表為選民服務的意識,拉近了代表與選民的距離。
四是組織代表開展“三送”活動。結合群眾路線教育實踐活動,鄉人大組織轄區代表開展了“送政策、送溫暖、送計策”的三送活動,加強與所在選區選民的聯絡。通過走訪入戶,重點宣傳了黨的十八大,十八屆三中、四中全會精神,群眾路線教育實踐活動內容以及鄉2014年鄉民生工程專案、計生獎扶優扶政策等;“六。一”、“九。九”等節日期間,鄉人大組織代表對鄉留守兒童、孤寡老人等弱勢群體開展了幫扶慰問活動;在教育實踐活動徵求意見環節,組織代表深入我鄉美棉服裝廠、金港造船等企業以及鄉個體經商戶瞭解經營情況,廣泛徵求意見,積極為經營者出謀劃策,幫助反映問題。
三、加強重點工作監督,維護群眾根本利益
圍繞今年全鄉重點工作,鄉人大針對美好鄉村建設、食品藥品安全、村級財務審計等工作進行了監督。上半年,鄉人大組織代表通過聽取鄉政府工作彙報、座談會等形式瞭解了和平村農村經營性土地確權登記發證,光輝、成德村標準化蔬菜基地建設,中心村泵站技改,和平村二橋建設等工作開展情況;會同老洲市場監督管理所於9月、11月分別對食品加工小作坊、棉絮製品加工攤點等開展了執法檢查;同時,鄉人大代表還對今年開展的村級財務審計工作進行了全程監督,增強了村級財務審計工作的透明度和可信度。
四、圍繞教育實踐活動,著力解決群眾關注問題
群眾路線教育實踐活動開展以來,鄉人大圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,廣泛開展了學習討論,進一步提升代表的大局意識和職責意識。同時,要求各代表下村入戶、主動問需,踐行代表自身的履職能力,樹立起“人民選我當代表、我當代表為人民”的思想。4月10日鄉人大召開徵求意見會,會上共收集到人大代表對鄉黨委政府人大的意見、建議29條。會後,鄉人大對意見、建議進行了認真梳理,形成問題清單、責任清單,明確了牽頭領導、責任部門、責任人和完成時限。9月下旬,鄉人大組織代表開展了“回頭看、再次學”活動,重點查
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