頂崗實習鑑定表自我鑑定範文

  實習鑑定表自我鑑定寫得既要簡短又要精要,如何下筆呢。以下是小編整理的3篇,僅供參考,希望對大家有所幫助。

  篇一

  為期一個半多月到靈山縣新洲中學的實習生活轉眼即逝。實習期間得到了新洲中學班主任老師和指導老師老師的悉心指導。無以為報,謹此致謝。

  教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對於我們師範生是非常重要。在新洲中學實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。

  在教學工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案規範,內容準確。課前瞭解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課後瞭解學生聽課情況,發現並彌補上課中的不足;課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,改進自己在教學工作上的不足。

  在代理班主任工作期間,與學生形成良好的師生關係,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細緻瞭解他們。在班級管理上,積極負責。從早、晚自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有認真早晚讀,課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務等,都予以高度的責任;認真對待,細緻入微,保證各項工作到位。同時,與原任班主任共同組織“歡樂班會”的主題班會,並且取得預期的效果。

  在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足:講課時不夠生動自然,粉筆字寫得不夠好,對課本知識的重點講解不夠突出。這些缺點指導老師都給我一一指出,並在教學中及時改正過來。

  實習對每位準老師來說,是至關重要的過程。通過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。

  篇二

  從2016年進廠實習到現在,已經兩年了。在這兩年時間裡,我由一個剛出學校的畢業生轉換為一個在生產崗位上的一個青年技術工人。

  這一年的工作生活是我人生的一大轉折點。我於2016年8月進入單位。這一年的工作經歷和實踐我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在化工技術和裝置管理方面的理論知識一直不斷的學習,並且不滿足於學好理論課,同時也注重於把理論和實際生產相結合,下到一線,和有經驗的老師傅們學習,把理論不斷消化,運用於實踐中。

  在這一年中,我在廠長和師傅的幫助下,在不斷學習和摸索中完成了我們部裡幾個大修以及技術改造專案的編制以及實施,例如母液罐系統改造專案,氯化系統試用石墨冷凝器專案,醋酸槽搬遷等等,雖然在專案編制過程中沒有做到完美,出現了一點小問題。但是在領導的幫助下很快的就解決了問題,使我取得了很多寶貴的經驗。

  本人具有熱愛祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,,注重團隊合作精神和集體觀念,遵守單位的規章制度,對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點,為人正直,作風正派,有較強的事業心和責任心。

  篇三

  實習是大學生步入工作崗位前的緩衝期、過渡期,也是大學生培養自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學校畢業的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。半年裡,我嚴格按照廠人事部下發的採油隊實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到。

  首先是加強思想學習,主動與礦領導溝通,努力提高思想水平。思想是人的靈魂,是人的內在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。

  其次是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。

  最後是注重聯絡實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。在實習過程中,我發現,大學裡所學專業知識和現場實際生產是分離的,它們各有側重點,一個偏向於理論,一個偏向於實際,但它們之間卻又存在著聯絡,比如說抽油機:在課堂上我學過抽油機是如何運轉的,以及抽油機執行的理論模型公式。

  而現場上,我們看到的是抽油機的各個零部件,以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關,但仔細分析,我們會發現,抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在執行著,公式中的相應引數正對應著抽油機中各個部件實現的功能,他們之間存在著因與果的聯絡。

  因此,實習中,我們在重溫課本上知識同時,將書本中的理論與實際生產部件相對應,將課上公式與實際生產資料相對應,這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質上理解生產上各裝置、器件的作用、原理,為今後工作中的技術革新,改進發明打下了良好的基礎,極大的提高了實習質量。