小班新學期工作計劃教學

　　我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼，來看看新學期小班的教學計劃吧!下面是小編收集整理的小班新學期教學工作計劃，歡迎閱讀。

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　　小班新學期教學工作計劃篇一

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒由於年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關係理解能力差，對於身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

　　二、科學領域的教育目標和內容

　　***一***科學領域的教育目標

　　1、知識方面

　　***1***在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯絡的粗淺理解。

　　***2***在生活，遊戲及其他活動中理解建立初步的數學關係。

　　2、能力方面

　　***1***運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

　　***2***藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

　　3、情感方面

　　***1***對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

　　***2***關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

　　***二***科學領域的內容

　　1、科學、***自然、科技***部分

　　認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質***動物、植物等***和無生命物質***砂、石、土、水、陽光、空氣等***，通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯絡。

　　2、數學部分

　　學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特徵及多種特徵進行分類，按物體內在的包含關係，按物體量的差異及按某種規律進行排序;將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

　　學習10以內自然數及其加減運算，包括;感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關係，認識數的組成，體驗部分和整體的關係、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數加減運算的計算技能。

　　認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特徵以及圖形之間的簡單關係認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

　　認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恆，在比較量時初步理解量的相對性。

　　學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

　　三、科學領域教育活動的實施

　　1、內容的廣泛性

　　科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容　的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

　　2、知識的邏輯性

　　科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯絡，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關係，更是一種邏輯性知識。

　　四、教學進度安排

　　1、我會放玩具***數學***

　　2、甜甜的糖果***科學***

　　3、喂寶寶吃餅乾***數學***

　　4、感官遊戲-奇妙的口袋***科學***

　　5、分糖果***數學***

　　6、感官遊戲—神奇的罐子***科學***

　　7、水果有幾個***數學***

　　8、種大蒜***科學***

　　9、大大小小的樹葉***數學***

　　10、一串紅***科學***

　　11、小小送貨員***數學***

　　12、蘋果娃娃***科學***

　　13、鋪地板***數學***

　　14、我喜歡的水果***科學***

　　15、放煙花***數學***

　　16、有趣的核***科學***

　　17、娃娃超市***數學***

　　18、照鏡子***科學***

　　19、雲朵朵***科學***

　　20、自然角里的小烏龜***科學***

　　21、高大的梧桐樹***科學***

　　22、小樹葉找媽媽***科學***

　　23、開汽車***科學***

　　24、踩影子***科學***

　　25、冷冷的水***科學***

　　26、凍冷花***科學***

　　27、暖暖的帽子***科學***

　　小班新學期教學工作計劃篇二

　　一、晨間與離園

　　1、喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。

　　2、樂意接受老師的晨檢。

　　3、讓幼兒學會使用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進入教室的人會主動的問"老師好"。

　　4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放並放入衣洞內。

　　5、樂於參加活動，遵守活動規則，活動結束後將玩具、書籍放回原處，並擺放整齊。

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