走群眾路線活動個人報告範文
走群眾路線的活動，能更好地使人民群眾瞭解黨的基本路線。黨的群眾路線教育報告要怎麼寫?下面是小編精選整理的走群眾路線活動報告，供您參考，歡迎大家閱讀。
走群眾路線活動報告1
按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、徵求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導幹部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛鍊和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。
一、主要做法和特點
堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。
***一***堅持用黨中央的指示精神統一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓
開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召。習近平***多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發檔案、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導幹部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰鬥力的根本大計。
一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況彙報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導幹部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。
二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環節活動展開前，都要召開會議進行部署;每個活動完成後，都要召開會議進行總結講評;每個環節結束後，都要組織回頭看，確保活動效果。而且這些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發動貫穿到教育活動的各個環節、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環節，黨員幹部的思想認識就提高一個層次。
三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的物件重點是領導班子和處以上黨員幹部;活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風”問題的22種表現為“鏡子”，認真“正衣冠”;另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員幹部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。
四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛徵求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。
***二***自始至終立足於學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程
在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，採取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，採取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便於大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫心得體會2篇以上。還採取了多種手段配合教育活動，專門製作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，製作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的紮實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。
***三***堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見
群眾路線教育實踐活動，物件是領導幹部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛徵求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查詢領導班子和黨員領導幹部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、徵求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手錶態歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導幹部帶頭談、與分管幹部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。
***四***勇於拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議
以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：
一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員幹部自覺著眼於增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇於交真心、說實話，對個人存在的問題，敢於直言不諱，敢於深挖根源，做到見人見事見思想。領導幹部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發言材料。
二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想鬥爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠佈公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣。
三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。
***五***注重統籌兼顧，用群眾路線教育實踐活動成果推動各項工作
深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。
一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環節，始終要求黨員領導幹部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。
二是堅持從實際出發抓好整改。我們將徵求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。
三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態度、工作質量，做到邊學邊改。根據工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。
二、教育實踐活動的主要收穫和體會
這次教育活動，黨員領導幹部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。
***一***較好地解決了黨性修養鍛鍊方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性
教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛鍊不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善於從政治和全域性上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。
***二***較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步昇華了努力工作建功立業的思想境界
教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導幹部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎麼樣始終保持過去那麼一種革命熱情和幹勁，防止出現“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊後鬆”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。
***三***較好地解決了作風建設方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優良傳統為核心的正風正氣
教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不紮實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員幹部特別是黨員領導幹部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鑽研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。
***四***較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員幹部爭先創優的進取精神
黨員領導幹部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放鬆了政治理論學習，放鬆了思想修養和主觀世界的改造，放鬆了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和麵子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇於改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。
三、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的幾點思考
開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恆的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。
***一***要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作
不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤於學習，又要善於思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛鍊和修養、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發展的工作能力。
***二***狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基
制度帶有全域性性、穩定性和長期性，是維護黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規定的落實。嚴格堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，認真落實會議、黨課、黨日、思想彙報、民主生活會、黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想鬥爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流、批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。
***三***培育優良作風，運用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作
群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和幹部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導幹部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂範。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導幹部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現;就要以更高的標準、更實的作風、更大的幹勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。
走群眾路線活動報告2
自市委宣傳部下發《關於在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》後，**市委宣傳部高度重視、周密部署、深入發動、抓住重點，全面展開，切實將主題教育活動和推動工作緊密結合，嚴抓各項工作落實，取得了顯著成效，現將**市開展“三個一切”群眾路線主題教育活動開展情況彙報如下。
一、高度重視，嚴密組織，迅速啟動“三個一切”群眾路線主題教育活動
一是高度重視，周密部署。**市把開展“三個一切”群眾路線主題教育活動作為當前重要的政治任務，思想上高度重視，迅速啟動，高效展開。在**市委宣傳部《關於在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》下發後，立即召開會議，研究部署**市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動，制定下發了《**市關於在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》。
召開了全市宣傳文化系統開展主題教育活動動員會，要求全市宣傳文化系統堅持“三貼近”原則，以“三個一切”為主題，樹立群眾觀點、改進工作作風、解決突出問題。會後，全市宣傳文化系統各部門、各單位在制定好活動方案、活動配檔表的基礎上，層層召開了動員大會。市委常委、宣傳部長帶頭深入到有關部門和單位開展調查研究，指導“三個一切”群眾路線主題教育活動。宣傳文化系統各部門、各單位主要負責人強化第一責任人意識，帶頭研究制定了切合部門和單位實際的實施方案，建立健全了各項保障制度，從思想上、政治上、行動上把主題活動落到了實處。
二是組織嚴密，主題明確。主題活動開展後，**市明確“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾”的主題，成立了主題教育活動領導小組，下設綜合協調組、調研材料組、新聞宣傳組、檢查督導組四個工作小組，要求宣傳文化系統的全體幹部職工緊密聯絡個人思想和工作實際，認真學習黨和國家領導人關於群眾路線、群眾工作的重要論述，開拓視野、轉變思路、轉換角色，深入基層。同時，各個工作組深入到部門和單位進行督導檢查，迅速啟動了“三個一切”群眾路線主題活動，確保主題教育活動不走過場。
三是輿論引導，營造氛圍。**市對輿論宣傳的指導思想、宣傳重點、宣傳方式和宣傳工作的組織領導做了明確要求。在電臺、電視臺、報紙、網路等新聞媒體開設專欄，大力宣傳“三個一切”群眾路線主題教育活動的重大意義，集中宣傳“三個一切”群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經驗和先進典型，指導全市面上的工作，在全市宣傳文化系統內營造了濃厚的活動氛圍。
二、深入學習，廣泛交流，以大討論活動提升境界
**市建立健全了督查、考核、補課等制度，做到了有學習配檔、有學習材料、有學習筆記、有心得體會、有學習制度、有檢查考核辦法和措施，保證了學習內容、時間和學習效果，有效提高了主題教育活動的實效性。
一是抓好理論學習。組織宣傳文化系統廣大幹部認真學習了黨的三代領導人和胡錦濤***關於群眾路線、群眾工作的重要論述，學習宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻，普遍提高了政治素養，在理論上武裝了自己，增強了把握群眾路線的能力。同時，還把學習理論與學習業務知識結合起來，加強了相關的法律、法規、工作技能和業務知識等相關內容的學習。
二是相互交流提高。採取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。三是活化學習方式。在主題教育活動中，採取集中學習、專家講解、領導上黨課、知識競賽等方式活化學習的同時，組織了宣傳文化系統幹部職工相互交流、參觀、學習，推動領導幹部學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。
三、廣泛徵求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動實效在群眾路線主題教育活動中，**市緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、宣傳文化戰線思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機制等方面的問題面向全市各界幹部群眾，重點是宣傳思想文化工作的服務物件和基層幹部群眾，公開徵集對方面的意見建議。
一是真心實意找問題。在“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動中，組織宣傳文化系統幹部職工，結合工作實際，對照上級要求，查詢自身在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細緻化、活動程式化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在主要領導與班子成員之間、班子成員與中層幹部之間、一般幹部與一般幹部之間、黨員幹部與非黨同事之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今後的努力方向，共同查擺問題。開展了“工作表現大家評”、“目標差距群眾論”、“發展思路大家辯”和 “我為您建一言”等主題徵求意見活動，並採取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題，較好地解決了“當面不好說”、“不便說”的問題。
二是廣開言路徵求意見。在**政務網、**之窗網等網站上開設了“您的建議，我們的動力——宣傳思想文化工作‘三問於民’大家談”專欄，廣泛徵求社會各層面的意見和建議。設立**廣電臺新聞熱線和《今日**》讀者熱線兩部熱線電話，聽取各界意見和建議。在“網上民生”欄目廣泛徵集幹部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向人大代表、政協委員發放徵求意見函，廣泛徵求意見。
三是深入細緻挖問題。主題教育活動領導小組成員根據各自分工，分頭到所聯絡的鄉鎮、部門和文化企業進行調研，通過召開意見懇談會、發放徵求意見表等形式，廣泛徵求基層黨員、幹部和群眾意見建議，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。各級宣傳文化戰線幹部職工利用中秋、國慶等節假日及下基層調研時機，走進田間地頭、企業車間，面對面瞭解群眾、服務群#from 本文來自學優網 end#眾。深入傾聽群眾呼聲，瞭解群眾意願。包村幹部通過“民情日記”，深入瞭解群眾所想、所需。主題活動中，宣傳思想文化相關部門出動3600餘人次，通過實地察看和座談了解等方式，走訪群眾1萬餘人次，瞭解基層群眾的基本生活情況和關心的熱點焦點問題，為活動的深入開展打下了堅實的基礎。
四、創新宣傳思想文化下基層行動，推進各項工作落實
在主題活動開展過程中，**市堅持把群眾路線貫穿於理論武裝、輿論引導、文明建立、文化建設的全過程，著力把聲音傳向群眾耳朵，把話筒伸向群眾嘴巴，把鏡頭拉向群眾心窩，把舞臺搬向群眾院落，真正實現文化惠民富民。
一是全面實施文化惠民利群工程。開展主題活動，在全社會開展“精神塑造”、“文明素養培育”、“未成年人建設推進”、“新**人融 合”、“優美環境育人”、“先進文化服務”、“文明建立示範”、“社會誠信建設”、“城鄉文明一體化”九大工程，舉辦活動150多個，參與群眾16萬人次，誠信、和諧、文明、健康的社會新風尚逐漸形成。積極加大各級財政投入力度，吸引社會力量，共同參與建設和完善公共文化服務網路。在重點建設骨幹文化設施、重要文化工程的同時，將財力向基層傾斜，在全市17個鎮區街道建成鄉鎮綜合文化站14處，全部達到三級以上標準，在全市農村社群建設農家書屋218處，農村文化大院248處，覆蓋率分別達到85%和100%，解決了基層群眾看書難、看報難的問題。完善公共文化場所免費政策體系，使各種文化設施和文化活動真正走向大眾。通過送科技、送文藝、送圖書下鄉等多種形式，拉近同群眾的距離，為群眾提供更加便利快捷的服務，以“真下”促“真改”、以“真心”換“真情”。大力組織舉辦農民文藝匯演、書畫展、歌詠比賽等豐富多彩的系列活動，組織了健身舞免費培訓班，培訓300多人次，開展送電影下鄉和送戲下鄉工程，截止目前，送電影下鄉8000場次，送戲下鄉200場次，極大地豐富了群眾的文化生活，增強主題教育活動效果。
二是深入開展“走、轉、改”活動。在電視臺開辦《記者走基層》欄目。圍繞民生、重點工程、新農村建設、環境整治、社會文明等中心工作和上級臺約稿認真選題，制定採訪報道計劃，加大報道密度，讓群眾真實感受到記者在“走基層、轉作風、改文風”。在《今日**》報社開展“走基層、轉作風、改文風”大型新聞 採訪活動和編輯記者“四進”活動。把深入群眾、服務群眾貫徹始終，把解決問題、關注民生貫穿始終，查民情，訪民生，解民憂，向群眾學習，為群眾服務。組織編輯、記者帶著課題、帶著任務、帶著感情，有計劃、有步驟地“進農村、進社群、進企業、進學校”，結合下基層、接地氣、問民生，開設社群版、村事版、“第一現場”、“田間地頭”、“群眾心聲”、“基層掠影”等專版專欄。把版面留給群眾，熱情飽滿地為群眾鼓與呼。新聞媒體結合自身特點，建立健全新聞媒體聯絡鄉鎮***街道***、採編部門聯絡村***企業、社群、學校***、採編人員聯絡市民三個層面的“新聞聯絡點”制度，使“走轉改”活動制度化、常態化。開展活動以來，新聞戰線跑遍全市，播報走基層新聞300餘條，刊發走基層新聞稿件600多篇。
三是積極組織好主題活動徵文及演講比賽。發動全市宣傳文化系統幹部職工緊扣群眾路線教育活動主題，緊密結合“三個誰”大討論和“四查四看”活動，結合自身思想和工作實際，積極參加“三個一切”群眾路線主題教育活動徵文和演講比賽活動，組織主題活動徵文10篇參加**市徵文比賽，獲得1個一等獎，2個三等獎。在**市組織的主題活動演講比賽中，由我市選送的易哲演講《走基層感受時代變遷進一線傾聽百姓心聲》獲得演講比賽三等獎。
五、建章立制，把握導向，構建“三個一切”群眾路線的長效機制
開展“三個一切”群眾路線是一項綜合性、長期性、系統化的工程，必須堅持創新思路、強化措施、完善機制、整體推進，真正把“三個一切”群眾路線活動打造成群眾滿意工程。
***一***建立機制，推進活動。突出抓好“三機制一考核”：一要建立領導督辦機制。根據“三個一切”群眾路線特點，通過定期排程、到責任單位調查研究、組織檢查指導等形式，督促各項工作的解決和落實。二要建立部門責任機制。根據“三個一切”群眾路線活動辦公室的總體安排，責任落實到相關的部門和單位，建立起主要領導負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作機制。三要建立聯合督查機制。市委宣傳部加強對“三個一切”群眾路線的督查，定期通報情況，強化激勵，促進落實。同時抓好考核落實，市委宣傳部在日常督導的同時，注重對主題活動的考核，將考核結果運用與宣傳文化年度考核結合起來，促進了主題活動的進一步開展。
***二***加強督導，把好導向。“三個一切”群眾路線活動領導小組辦公室要進一步完善各項制度、措施的落實，採取定期督查、重點督查方式，加強督導檢查，確保“三個一切”群眾路線活動開展有序。要發揮好簡報、電臺、電視臺、網站的輿論導向作用，總結推廣先進典型和經驗。
***三***堅持開展活動與推進工作有機結合。各部門要統籌協調，合理安排，正確處理好開展“三個一切”群眾路線活動與推進部門業務工作的關係，達到開展活動與推進各項工作“兩不誤、雙促進”。工作中，要始終做到“三個貫穿始終”。一要把調查研究貫穿始終。要引導宣傳文化系統廣大幹部把調查研究作為一種自覺行為，廣泛深入接觸基層幹群，找準部門業務工作與開展“三個一切”群眾路線活動的最佳結合點，最大限度地發揮好部門為民服務的職能作用，指導、檢查、推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實事貫穿始終。要牢固樹立發展觀念和服務理念，把辦好惠民利群實事作為開展“三個一切”群眾路線活動成效的落腳點，作為檢驗部門業務工作開展情況的重要依據，以活動促工作，以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進一步健全和完善各項規章制度，切實解決好不符合科學發展觀要求、不符合群眾意願的思想觀念、發展規劃、方式方法、服務態度等方面的問題，構建有利於科學發展、有利於提高群眾滿意度的長效工作機制。
走群眾路線活動報告4
按照區委、區教育局黨委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求，在區教育局第11督導組的有力指導下，全體教職工共同努力，實驗幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動紮實深入開展，達到了改進作風、樹立形象、群眾滿意的預期目的。現將有關情況總結如下：
一、領導重視，教育實踐活動方向明
***一***3月28日，申芸書記主持召開幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動徵求意見座談會，與幼兒園的12位教職工、老黨員代表進行了座談，為我園開展好教育實踐活動指明瞭方向。在專題民主生活會之前，申芸書記還專門與班子成員進行了深入談心談話，並對班子和班子成員的對照檢查材料進行了認真審閱並提出修改意見。4月11日，召開了專題民主生活會，認真聆聽了每位班子成員的發言，學習貫徹習近平***系列講話，鞏固教育實踐活動成果提出了明確要求。在整改落實建章立制環節，針對幼兒園撰寫的《班子整改方案》，親自審閱把關，並強調要堅持改進作風常態化，鞏固教育實踐活動成果，加大整改落實力度，切實形成作風建設的剛性約束和長效機制。
***二***督導組全程細心指導。區黨委教育實踐活動第11督導組從活動伊始到過程每個環節都給予了有力指導。先後對教育活動實施方案、動員講話、實幼黨支部班子和成員對照檢查材料、專題民主生活會方案、整改方案等材料進行了認真稽核把關，參加了動員大會、座談會、專題民主生活會等會議，督導組王麗霞組長講話並提出要求。活動期間在幼兒園組織了兩次談話，聽取意見。4月15日就對幼兒園領導班子的總體評價、領導幹部在“四風”方面存在的問題、如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動，分別與園黨支部領導班子成員、進行了個別談話;還召開了離退休老幹部代表3個座談會，聽取了教職工和老同志的意見和建議。
***三***園黨支部領導帶頭抓落實。園黨支部就將黨的群眾路線教育實踐活動作為重要內容列入幼兒園工作要點，並作為一項重大政治任務來抓。開展群眾路線教育實踐活動的問卷調查，並形成了決策建議報告。教育實踐活動啟動後，園黨支部帶頭學、帶頭查、帶頭改，始終走在了教育實踐活動的最前沿。中心組先後集中學習12次，召開兩場學習交流會，一場專題討論會，傳達和學習區委有關精神，統一思想認識;召開專門會議10次，研究討論《實施方案》、分析研判“四風”問題、討論整改方案、安排部署工作，及時研究解決了教育實踐活動中的有關問題，成立了幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，研究制定了切實可行的實驗幼兒園《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習安排》和《黨的群眾路線專題民主生活會方案》，確保活動不變通、不走樣，環環相扣、節節推進。
***四***幼兒園黨員幹部積極參與。在教育實踐活動當中，幼兒園黨員幹部緊緊圍繞園黨支部的決策部署，積極認真參與教育實踐活動每個環節工作，主動照鏡子、正衣冠，主動洗洗澡、治治病，帶頭徵求意見，帶頭撰寫個人對照檢查材料，帶頭改進作風，充分調動廣大教職工參與教育實踐活動的積極性，發揮了園黨支部黨員和群眾之間的橋樑和紐帶作用，使整個活動上下互動，下呼上應，營造了重點突出、全員參與的良好氛圍。
二、結合實際，教育實踐活動有特色
實驗幼兒園在教育實踐活動中，堅持從群眾中來、到群眾中去，把學習教育貫穿始終，徵求意見貫穿始終，整改落實貫穿始終，做到規定動作不走樣，自選動作有特色。
***一***開展了“領導講、專家講、老黨員講、一線模範講”活動。
①幼兒園領導帶頭講。申芸書記講黨課， “弘揚右玉精神，走好群眾路線”。
②專家教授講理論。園黨支部請黨校教授為全體黨員作了題為“堅持群眾路線、密切黨群關係”的報告，
③老黨員講傳統。圍繞“堅持黨的群眾路線，弘揚實幼優良傳統”主題，邀請幼兒園老領導宋保蓮、為黨員領導幹部講了實幼的好傳統好作風。
④一線模範講事蹟。邀請崔珺、王蕊省保教能手代表作事蹟報告。
***二***多層次、多渠道、多形式廣泛徵求意見。在配合督導組談話聽取意見的基礎上，通過各種形式廣泛徵求了意見和建議。
一是積極對外徵求意見。
二是在幼兒園內廣泛徵求意見。幼兒園領導深入課堂、深入教職工和離退休老同志等進行實地走訪、個別談話，聽取大家的意見。5月10日至23日，園黨支部成員、群眾代表召開9個座談會，廣泛徵求意見和建議。幼兒園還設立了意見箱，向家長髮放徵求意見表，幫助查詢問題。經梳理，共徵集意見建議235條。
三是先後將《班子對照檢查材料》、《班子整改方案》徵求意見稿發放至每位支部成員和班子成員手中徵求了意見，對材料進行了充實完善。
***三***深刻進行了自我剖析、對照檢查。申芸書記親自主持撰寫班子對照檢查材料，園黨支部多次研究把脈、查詢問題、剖析根源，商討研究整改的重點和措施。每位班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，按照“像、深、準、誠”的標準深入查詢問題，有的同志利用晚上或雙休日加班加點，多次修改完善。班子的對照檢查材料先後九易其稿，每個成員的對照檢查材料至少也修改了七、八次以上。通過不斷修改，不斷思考，自我剖析越來越深刻。領導班子和成員的對照檢查材料都經申芸書記親自審閱把關，並按要求報經區督導組把關審定。
***四***開展了“三談”活動。從4月中旬至6月上旬，班子成員廣泛開展了談心活動。①領談。申芸書記兼園長先後與其他2位園領導和7位班主任進行了談心活動。②互談。班子成員之間相互談心交心，溝通思想、交換意見。③約談。黨支部班子成員主動接受黨員、幹部和群眾的約談。通過三個層面的談心交心，反覆督促，使批評意見越來越聚焦、越提越深刻，收到了活血化瘀、增進團結的效果。
***五***召開了高質量的專題民主生活會。8月25日，園黨支部利用一天時間召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議認真貫徹落實習近平***重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以務實為民清廉為主題，聚焦“四風”深入查詢問題、深刻剖析原因，嚴肅開展批評和自我批評，進一步明確整改重點和整改措施。會上，申芸首先代表園黨支部作班子對照檢查，總結了遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、查擺了“四風”方面存在的12個突出問題，剖析了5個方面的思想根源，明確了6個方面的整改方向。園黨支部成員依次作了個人對照檢查，其他成員緊接著對其進行了批評，互相共提出批評意見48條。督導組王麗霞組長對生活會給予肯定。在講話中指出，這次專題民主生活會，實驗幼兒園認真貫徹了中央和區委要求，準備充分，材料紮實，溝通到位，真正拿起了批評和自我批評的武器，下得功夫較深，是一次質量較高的專題民主生活會。
***六***制定了切實可行的整改方案。全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平***一系列重要講話精神，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決“四風”方面存在的突出問題和教職工反映強烈的熱點問題為整改著力點，集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著力轉作風、正學風、改文風、嚴教風;弘揚實幼優良傳統，堅持實幼講堂有紀律，嚴格遵守黨紀國法，模範執行廉潔自律各項規定，切實增強為民務實清廉的思想自覺和行動自覺，制定了14項整改落實任務，其中13項完成整改任務、1項為近期整改任務，明確了責任領導、負責人、以及完成時限，一風一風查詢，一個一個解決問題。
三、狠抓落實，教育實踐活動有成效
***一***思想成果。幼兒園發揮理論研究優勢，主動開展工作，推出了一些思想成果。活動期間，共發《簡報》35期，
***二***實踐成果 。
一是園黨支部帶頭改進作風，從小事改起，即知即改，立行立改。比如，落實“中央八項規定”大力精簡檔案會議，能開小會不開大會，能開短會不開長會，普發性檔案一般都通過幼兒園網釋出，還壓縮了表彰專案，規範了表彰活動;大興勤儉節約之風，壓縮“三公”經費，比如，園黨支部領導保留了一處辦公室併兼做會議室、圖書室，不擺放鮮花水果，不搞迎來送往，不講客話套話;改進校院報紙、網路對園領導活動的宣傳報道，園領導參加的事務性工作均以簡訊形式報道，教師節、重陽節均以簡樸喜慶的形式取代了以往的聚餐慶祝，等等。這些具體事情的整改，使大家感到了活動帶來的新變化。
二是積極協調解決了一些教職工關心關注的問題。幼兒園全部納入太原市集中供熱，結束了幾十年自備鍋爐供暖的歷史，保證了園內辦公區和活動教師如期供暖。三是制定了校院進一步深入學習貫徹習近平***系列重要講話精神的具體辦法和意見，摘編了習近平***關於堅定理想信念的重要論述，並組織了學習研討。
***三***制度成果。制度建設是一項管長遠、顧全域性的根本舉措，也是檢驗教育實踐活動成果的重要體現。我們針對教育實踐活動中教職工的意見建議比較集中的教學科研、幼兒園方面的制度等問題，重點建立和完善了15項規章制度。其中，已有要修訂的制度有7項：《實驗幼兒園會議制度》、《校幼兒園議定事項催辦落實制度》、《關於改進幼兒園工作作風的實施辦法》、《幼兒園檔案管理暫行辦法》、《幼兒園檔案和內部刊物閱覽辦法》、《幼兒園科研工作年度考核制度》已完成修訂工作，正式出臺;《幼兒園財務管理與審批制度》正進一步徵求意見，近期出臺。新制定的制度有8項：《支部聯絡點制度》、《黨員社群共建制度》、《關於簡化幼兒園週年慶典、幼兒外出活動的意見》、《關於推進幼兒園教學調研常態化的實施意見》、《關於加強教師教研集體備課工作的制度》、《幼兒園保教班級工作規程》、《幼兒園固定資產管理暫行辦法》、《公務接待管理辦法》已形成初稿。
總之，實驗幼兒園黨支部的群眾路線教育實踐活動開展以來，取得了階段性的理論成果、實踐成果、制度成果，“四風”問題得到了有效遏制，作風、學風、文風、教風明顯好轉。回顧總結五個多月的活動，之所以能夠進展健康有序、紮實有效，園黨支部認為主要在於：一是領導重視，督導有力;二是以上示下，帶頭示範;三是敞開大門，全員參與;四是針對問題，切實整改;五是建章立制，注重長效。在看到活動成效的同時，我們也清醒地認識到，作風問題不可能靠一個階段的活動就能徹底解決，幼兒園工作中也還存在著一些需要下大力氣研究解決的問題。
下一步，我們一是要抓緊相關配套制度的修訂完善，特別是要在提高制度執行力上下功夫，力爭形成用制度管人、按制度辦事的校院工作科學化執行機制;二是要抓好《幼兒園班子整改方案》和園黨支部成員整改措施的落實，對於近期整改任務要在秋季開學後，按照整改計劃，一項一項抓好落實;三是要進一步引深教育實踐活動成果，不斷加強園風建設，以良好的學風、文風、教風、作風推進幼兒園各項工作再上新水平，以新的工作成績為學前教育事業再做新的更大貢獻。
走群眾路線活動報告4
按照省委、省局黨組的統一部署，中心於2013年7月10日召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動。活動啟動以來，在局黨組的領導下，在省委第27督導組的悉心指導下，中心統一思想認識，精心組織安排，認真抓好各個環節工作，較好地完成了目標任務，受到省局黨組和省委第27督導組的充分肯定。現將活動開展情況報告如下：
一、基本作法
在教育實踐活動的三個環節活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。
***一***開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊佔昌的講話精神，並按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資專案管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心網際網路網站開闢了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編髮有關簡報10期。
***二***搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環節中，中心為每位幹部職工發放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體幹部職工會議，集中學習，並就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導幹部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，並聽取基層幹部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，徵求建議意見。以《關於在黨的群眾路線教育實踐活動中徵求意見的函》，書面徵求各市***州***扶貧移民局***辦***等的意見，同時，該函還掛到中心網際網路站，徵求社會各界對中心的建議意見。
***三***認真查詢問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現，中心黨支部組織黨員幹部職工，聯絡實際、認真分析、勇於剖析、對號入座，結合徵求到的意見，深入查詢中心存在的學用脫節、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，並在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在部落格上，徵求網民意見。到1月底，點選率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發78次。
***四***確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和徵求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員幹部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料彙集***一******二******三***》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續學習、相互借鑑、監督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業務管理、後勤管理、幹部管理等方面，建立健全十餘項中心規章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。
二、主要成效
教育實踐活動的開展，使中心黨員幹部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。
***一***幹部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員幹部人人蔘與學習、個個查詢問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規章制度。引導中心幹部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯絡服務群眾的實際行動。中心幹部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的昇華，是一次思想作風的錘鍊，通過持續深入的學習教育，幹部職工補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反覆性，幹部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯絡群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
***二***切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯絡群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什麼問題、改什麼問題，發現什麼問題，解決什麼問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對徵求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心幹部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反覆修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群幹群關係的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當德昌縣移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當地幹部不讓其反映時，中心主要領導委婉給予了勸止，並在實地察看後，與縣級相關部門同志商量儘快給予幫助解決。經過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯絡群眾新格局。
***三***有效錘鍊了黨員幹部的凝聚力和戰鬥力，實現了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員幹部的凝聚力和戰鬥力。比如在教育實踐活動中，中心徵求到的意見之一就是互助資金專案管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理***暫行***辦法》，2013年12月，以省局和財政廳的名義下發執行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續、可延伸。2013年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰鬥力不斷加強。中心世行第六期扶貧專案工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開發工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。
三、下步打算
“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好後續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
***一***自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。
***二***開展“回頭看”，繼續抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發現和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發展的正能量。
***三***認真謀劃、紮實做好當前和今後一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱鉅繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，紮實做好世行第六期扶貧專案、貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧、扶貧開發工作考核等工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。
走群眾路線活動報告5
堅持走群眾路線就是“大樹紮根於沃土，高樓立足於基石”。人民群眾是我們最強大的後盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立於不敗之地的根本。充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。
新時期的群眾路線是要各級領導幹部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要各級領導時刻關注大眾民生。想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。新時期，新要求，時代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學角度走群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，的不管是在什麼時候群眾都是我們最有力的後盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。
新時期，新任務，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立於不敗之地的不竭動力。堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用於群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。黨員幹部要受權於人民群眾，自當為群眾掌好權、用好權，多幹實事、多辦好事。要努力將行政部門的政治優勢和組織優勢轉化為服務群眾的能力優勢。把好選人用人關，發現、選拔真正為群眾服務的好乾部，當好群眾的“守門員”。將幹部的權力化作服務群眾的工具，引導基層黨組織、黨員幹部和各類人才隊伍積極為群眾服務，當好群眾的“勤務員”。
十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為高校老師，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深紮根於人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支援，才能在建設和發展中取得新勝利，心得體會《群眾路線主題教育實踐活動心得體會》。
通過學習，讓我深刻的體會到作為一名高校黨員幹部，必須加強黨性修養、增強責任意識，嚴格履行個人職責，時刻做到廉潔從政，廉潔從業，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨,做到大公無私，要把廉文的精華融於自己內心和實際工作中,從而增強和搞好工作、做一名合格的高校老師。“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”的道德情操， 時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦紮實的作風真抓實幹，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要牢記群眾利益無小事的道理，始終把群眾利益放在第一位，不斷增強為人民服務和為高校服務的意識，從高校最現實、最關心、最直接的問題入手，真心實意地幫助學院解決好在教學、科研等各方面中所面臨的困難，把工作做細、做好、做實。
務實，即求真務實，出於對黨和人民的事業高度負責，腳踏實地，埋頭苦幹，堅持不懈地帶領群眾艱苦創業，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。因此，我們必須以務實的工作作風來做好高校管理工作。一是要切實端正工作指導思想。指導思想是謀事情抓工作的出發點，其正確與否，直接關係到領導作風和工作作風，也直接影響工作大局。我們應自覺站在黨的事業、作決策、抓工作，把對上負責與對下負責、當前需要與長遠建設、重點工作與經常性工作統一起來。凡是符合科學發展觀，有利於促進科技改革和發展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實況。“求真”與“務實”緊密相聯。只有求得 “真”，才能務得 “實”。一定要深入基層，掌握真實可行的第一手材料。三是要運用馬克思主義科學的世界觀和方法論，用聯絡發展的眼光，對獲得的情況進行深入細緻的思考，這樣才能對事物做出客觀準確的判斷。