給貧困生的一封信
寫信是一種最古老的資訊傳遞方法,同時也是一種原始的寫作訓練。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!
範文一
親愛的朋友：
你好，雖然我們素未謀面，雖然我們不曾相識。因為不是你，就算我再怎麼去了解於你，換位於你，也不能完全瞭解你的心情。但是，此時此刻的我，只是單純的想作為一個年長的姐姐和你說說話，談談心。
首先，我們來談談貧困吧。貧困是什麼?曾經見過這樣一句話，“貧困作為一種社會現象，是歷史的產物;作為一種社會判斷，是相對而言的 文明史的始終，總會有人袒肩露背來承擔貧困”。貧困其實不可怕，可怕的是貧困一生。生活的貧困並不可怕，可怕的是心理貧困，努力找到自我，你會豁然開朗。貧困不是我們的錯，因為我們不能選擇我們的出生。有些人總是在抱怨上天的不公，為什麼別人可以降臨在富裕之家，為什麼我就不可以，為什麼我的不公平就是別人的公平!在不公平面前，不要抱怨，不要做無謂的浪費。抱怨是毫無用處的，我們的出生，這是必定事實，但是我們的人生是掌握在我們自己手中的。出生在富裕之家又怎麼樣，貧困家庭又怎麼樣，父母給的財物終有花盡的一天，只有我們的不斷進取是無窮無盡的寶藏。人窮志不窮。不要因為貧窮而抱怨，特別是養育我們的父母，因為我們沒有這樣的權利;不要因為貧困而自卑，不要因為貧窮而氣餒。一個人拖著這身皮囊行走在世上，如果要得到成功，必須有所創造，無論是什麼層次的創造。能拯救你的，只有你自己，自強吧。貧窮，就像兩顆堅硬的鐵釘紮在你最柔軟的、最脆弱但也是最堅強的心房。所以，勇敢地面對它吧。正視貧困，接受貧困，只有正視接受了，才懂得怎樣去改變、怎樣去創造。無論何時無論何地，不要因貧困而放棄任何展示自己的機會。做一個真才實學的人遠比做一個外表虛榮的人好得多。每個人都有潛在的能量，只是很容易被時間鎖迷離，被惰性所消磨。在挫折與困難面前，首先，要告訴自己：一定要挺住，不要對別人說“說著容易做來難”的藉口，因為你是在逃避自己，當然，更不要對自己說，因為這是你軟弱的證明。保持健康得心態面對當前艱難的處境，並且從最微小的事情上腳踏實地的幹起來，你同樣可以在你的校園裡創造屬於你的精彩。“浩瀚的知識需要你去採擷，美妙的人生需要你去享受。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。冰凍三尺，非一日之寒。滴水穿石，據木斷。相信一句話：沒有不可能的事情!真的沒有，只要你去做，現在你是學生，想想，十年後的你?二十年後的你?
山再高，水再深，路再崎嶇也阻擋不了我們對理想的追求，黑夜來臨時，我們等待太陽。
最後一句，：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。加油吧，相信自己。
XXX
20XX年XX月XX日
範文二
XXX：
你好!
看到信封上的地址，我就有了一種安慰感覺，你的學業進取可以讓我喘口氣了!“邕寧縣第一中等職業技術學校”一排令人賞心悅目的人生高度記錄，不管誰回過頭去對比你的最初艱難跨越，都會拼命鼓掌!對你的後天抗爭讚歎不己!對你今天的攀爬甩一把汗!這所有一切的一切都該是多麼不容易呀!孩子，你感覺到了沒有命運的把握都在自己手裡?我想你肯定估計到了!在這裡，我們不妨也可以再回憶回憶：
第一次：你如果在泉水邊與我懇談的時候、後來由於你母親反覆勸說解決不了的時候，我再三與你敲定那句話，敢不敢跟我離家出走，我們與愚昧鬥爭到底、徹底決裂，跟我“私奔”，你堅定地回答：敢!你那倔犟的戰勝命運的勇氣，讓我直到今天也不後悔當初對你人生抉擇下的賭注。其實，我不講，你也會猜得出來困難會有多大?!這也就是後來為什麼我又去找李祖平先生攜手幫你的原因，也是我為什麼總是對你希望值特別高!甚至有些時候表現出的“恨鐵不成鋼”的嚴厲的根本原因!因為你當初的那一步邁出的有多麼艱難哪!那是跟一個素昧平生的人走哇!你大膽、你偉大、你有眼力、你有大男子漢的非凡氣度，儘管當初還是一個小學六年級、十歲剛出頭的孩子!你做出了一個決定你人生命運極其非凡的壯舉!
XXX，親愛的孩子，有一件事我始終沒有跟任何人講過，就是在對你人生未來負責任的這件好事上，我是犯了法的!這也是為什麼後來你爸爸到了“那馬奶牛場”，我要和你們父子簽訂《助學協議書》的原因。2001年4月你上那馬初中一年級第二學期的時候，你爸爸己經來那馬奶牛場種草來了，儘管你們父子天天可以見面，但由於你為了上學是跟我一起到了南寧，而不是隨你父親來的。自從你到了南寧，我是天天為你擔心，真怕你出事，因為我帶你出來答應你母親是到坡造上學，可我卻為了徹底擺脫你家愚昧言行的干擾，偷偷把你帶到了南寧。你是未成年人，你的監護人是你父母，任何其他人再好的心眼兒也無權把你帶走，如果有人好事告狀，我會吃官司的。特別是一旦有什麼情況，你的人身安全受到傷害，我該承擔的法律責任更大，那是會把我送進監獄的!如果這個《協議書》在布堯屯籤我就沒有任何責任，可從2000年9月開學到第二年4月才“補籤”這份《協議書》，這長達七個月你的人身傷害風險都擔在我身上!這期間我的心理壓力，那是一條人命的心理壓力呀!想有多大就有多大!!!
第二次是你父親命令你輟學打工，並且以斷絕父子關係相威脅。你在隔山隔水無人討教的情況下，又以寫信的方式向我表達了你自己堅定的決心，不聽你父親的恫嚇，你又一次把握了自己的命運。這一次更值得世人讚歎，你長大了、成熟了、更懂事了!儘管後來我批評你父親，他不承認，但你勝利了，棄你而出走的廖元山後來還是又回到了那馬，和我當初給你分析的一樣。在這個世界上，我不相信他的出路會那麼隨意、瀟灑。我敢說離開那馬奶牛場這麼好的致富路，他不會再有第二條。為了他，我不知費了多少心思，可是同樣的山，你家的草為什麼就不如別人家長得好?守著牛場到處是牛糞，第一年用牛糞李老闆都看在我面上，用多少不花錢，他居然花錢去買化肥種草。人家一年賣草賺幾萬元，你父親卻連你上學第四年了，還要靠別人來資助?!我給你父親找的是當老闆的活兒，他卻撐不起那幾片草場，不是成為我為他設計的僱人為你們家送肥、割草，你們家只管看著草不被別人偷割就行了的老闆生意;他卻做成了，自己的草長不好，沒辦法還要被別人僱用割草!?全家三口人勞動供不了一個讀書的，這樣的為人之父、為人之母，應該如何評價，我想你心裡會比誰都清楚!所以，我說你長大啦!
至於第三次決定繼續上高中，我就不想多評價了，你更成熟、老練了!但你要記住，通過我與無數中斷扶貧的熱心人交談，他們幾乎都有一個共同的原因，就是幫了好長時間，被資助者連個感謝信都不給寫一封，俗話說：禮尚往來。你沒教養，人家會認為養了一個將來對社會沒用的人，不懂事理，連起碼的禮貌都不懂，人家就不願管了!人家會認為資助得沒有動力!你給李老闆的感謝信原稿我還沒有影印，但記住，只一封信還不行，一定要再擠時間千方百計在報紙上用極其誠懇的口吻歌頌、感激人家。明禮、誠信，這是中華民族的美德呀!人家與你無親無故，憑什麼出錢?!就這一點也應該動情啊!多好的老闆哪!你寫了那麼多詩，給報社、雜誌寫過李祖平嗎?如果真登過，我真的又要表揚你了!因為要學會做人比學做事更重要!!而且，必要時讓你父母親自去報社找記者，求人家來採訪，進一步打動資助者。但不管怎樣，你一定要擠時間寫寫這位象雷鋒一樣的慈善家!從現在起要懂得報恩，而且，將來也要象我們真誠對待你一樣，你一生也要去關心、幫助更多的人。從現在起就應該有抑制不住的衝動才行!你的詩、文最值錢的不是那些打情賣俏的情哥情妹的感情編織，應該是一種大徹大悟的時代號角，作家為誰動情的問題搞明白了才會是真正稱職的作家!?
從升入初中的第一天，我就再三叮囑你學好英語，你也表態很肯定。但就在前年的八月十六，我叫你帶著英語書出去玩，休息時可以讀一讀。在桃源飯店大廳，你連剛學過的英語課文第一句都讀不下來，請飯店的服務員讀過讓你再學著讀一遍你都不會，可我那天是腎病發作，臉都腫得象氣球一樣，每走一步都累得不成樣子，可我還象健康人一樣陪你步行上青秀山玩。因為，我說話算數，不能食言。今天，你複習著初中的英語，有沒有自責?!你不傻，也不笨，從你的詩裡可以看出。但就是沒有珍惜應該珍惜的一切。我相信你會重新認識珍惜這一切的。今天寫信我本來不想寫這些，但為了對你負責，特別是我看到照片上，我十五在那馬山上和十六在青秀山上的兩副天地之別的臉。寫這些還因為你對自己不負責任懈怠的那種寬容，“將來上北京來上學也反正是上了北京”、“當了記者奧運採訪也可以上北京”的表露。你的和我的承諾都是你在廣西，以優異成績爭得的，立即就可以實現的，而不是“明日復明日”的自己對自己的不負責任，和把希望寄託在再考試五、六個學期之後未知的大學!你可以自己成績達標了，原諒別人沒有承諾給你錢上北京，但你不應該原諒自己年年達不到去北京的成績。還有你認為自己也可以寫出《我是韓國人》和《時空魔琴》，但至今還是當初“剛開了個頭”就再沒有寫下去的水中月了!孩子，三年初中你有沒有轉眼之間的感覺，高中，你將來的感覺，如果不加倍努力，也不會有多大差異!一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人絕不應該對自己如此寬容!!!從這點說，你的言行還沒有完全擺脫你家庭的影響-沒有責任感!你父母是養了孩子，對孩子不負責任;你則是上了學，對學習不盡責。
XXX，你的第三次命運轉折和把握是最難的，就是你要徹底和你的家庭影響，這一條人生道路的無形羈絆纏繞的連一般小農意識都達不到的那種等、靠、要“寄生意識”的絕斷!走出庸俗，走向無產階級覺悟。一個人的最大敵人是自己。你曾戰勝過母親…，又曾戰勝過父親…，我一直在關心你的第三次戰勝，我相信在你覺悟之後一定會到來!命運，你要改變它，只有把它捏死;否則它會捏死你。
關於你想放棄各類文學比賽和想參加美術培訓的問題，我想兩個問題並在一起談一談。你喜歡就參加這是原則，但是你一定要把握好自已，不要顧此失彼，這是根本。你參加美術班，如果是以增加高考分為目的，我建議你就不參加了。因為你己經有了高考特長-文學，你既是小作家、又是小詩人、還是小記者，這些不都是非常傑出的特長嗎?!我一直東奔西忙為你創造條件，包括出錢參賽，就是為了讓你高考有優勢，而且，你現在己經具備了這一系列優勢。就象有人比喻找泉水一樣，你己經見到水了，只要再深挖兩下泉水就噴出來了，你如果再去上美術班，又要重新選點，從第一鎬挖起，挖到後來能不能見到水還是個未知數，搞美術也必須獲獎，才能高考加分，美術大獎機會多嗎?遠遠不及文學。你現在己經獲了不少文學獎了，只要再加把勁，多發表一些文章，成績就是一個“厚冊子”了!你現在的任務就是：觀察生活、勤於動筆。而且，多給報紙投稿，登了就有稿費。只要不亂花錢，登一塊“豆腐塊”，起碼有十元、二十元;得了錢再用這些錢做為買郵票、信封的資本，再投稿;發表了得了稿費，再投。你不是想出名嗎?!那你不僅出名，而且得利。非常好的良性迴圈、可持續發展優化模式。弄好了，自己的學費自己勞動去支付，那是什麼景色呀?!才美呢!!!而且是值得自己終生炫耀的、最奪目的光彩。千萬記住，哪個報刊、雜誌給你頒發了證書，就要不停地去敲他的門，而且，落款一定寫上證件號。不僅如此，全國所有青少年讀物都投稿，東方不亮、西方亮、黑了南方有北方，總有登的地方。尤其是你有無比強大的優勢，你己經有了很多證，這些證號就是你的一隻腳己經踏進了那個讀物編輯部的門!必要時，甚至可以試探一份稿件下寫幾個證號，以證明自己的實力、加深編輯印象。多給報紙寫，因為報紙天天有，週期短;雜誌一個月才一期，週期長。但不管怎樣，迴圈慢、迴圈快的一個都不放過，抓住一切機會!
關於出詩集的事，可以，但你必須成氣候。也就是說，要獲一等獎、二等獎，獲大獎!我知道你是個聰明孩子，但記住你的優勢是利用你的“窮”去做文章，就象身居雲南“女兒園”的女作家寫她那個“國”裡別人陌生的一切，那就是賣點!寫愛情難寫呀!你的那一套別人都“嘗”過了，沒什麼味道啦!李老闆是你寫的最生動的素材，布堯屯為什麼窮?就是不養羊。守著金山討飯吃!你守著一大堆“金山”哪!孩子，你也在討飯吃。如果說你愛好體育，我不會這樣提示你，關鍵是你愛好的是文學!!!你今後的任務就是要做足、做夠、做好圍繞“窮”的一切文章!寫新聞、寫通訊、寫故事、寫專題、寫評論，寫一切體裁圍繞人們想知道的“窮”裡邊的故事、外邊的故事、上的、下的、左的、右的，就寫你自已!馬上寫!我還可以跟你一起寫!一個跟你一樣的“窮”女孩，寫了一本“窮”日記，記錄了她想上學的“窮”故事，結果外國人拿走了，給她稿費幾十萬美元。不要想那些不切實際的“少霸”、“抒懷”、“傳奇”、“神話”，就寫你、寫布堯屯、寫與布堯屯發生的一切關於“窮”的故事。在中國，人們常聽到一句話：扶貧先扶志、治窮先治愚。你就寫與無“志”、與“愚”昧的鬥爭，你就是知名作家啦!但是你必須“醒”過來，沒有覺悟了的廖XXX，就永遠不會有作家廖XXX!寫吧!孩子!你的就是布堯的、就是山裡的、就是西部的、就是中國的、就是世界的!
孩子，你己經吃了不少別人送的魚啦!今天我要教你捕魚!請原諒我從一開始到今天所有的真誠!從現在起，你要天天看報紙，學著寫新聞稿，先寫小的，再寫大的;先寫短的，再寫長的。事都是人乾的，幹都是學會的。我的一生是傳奇的一生，我早想寫自己，但我必須為王國盛建好烈士陵園、為中國西南大石山區搞好“生態鏈工程”，再發表!其實，你我之間的信件往來就可以編成一本書，就可以發表，真實就是賣點!現在虛情假意的東西己經爛市了，人們都在追求、希望看到真善美的東西!只可惜，你把《助學協議書》都搞丟了，大概還有不少信吧!收好了嗎?整理整理就有幾十頁了，不用挖空心思、不用搜盡枯腸。記住!永遠記住!!一生記住!!!“窮”就是你要寫的主題!!!!!寫窮的麻木、寫窮的無知、寫窮的覺醒、寫窮的抗爭、寫窮的奮進、寫窮的蛻變、寫窮的新生!總之，還是我前面的話，寫圍繞“窮”的一切故事。你就是中國的高爾基!
最後，咱們一起挑挑錯別字吧，先挑你的，你再挑我的，包括標點、符號。你有很多地方用了其實“我很理解您”之類的話，但都寫成了“其時”;一兩次罷了，成了“擺了”;給您捎信，成了給您“消信”;一拖再拖直到我上學，成了“遲到”…;不切實際，成了“不確”實際;我一直沒有放棄過，成了“一時”;讓您操心，成了“糟心”;英語其實能達到90分，成了“其使”;以後我不想再…，成了“想在”;適宜青少年…，成了“是於”;我也有貨可奇，成了“有貿”。還有一些筆誤就不挑了，比以前少多了!進步了不少!
順便說一下照片的事，因為底片在廣西南寧，只能把收藏的先給你幾張，我和你在桃源飯店沙發上覆習英語的鏡頭暫不給你，太珍貴!再來信講一講你投了多少稿?得了多少稿費?上職校李老闆怎麼給你繳學費的，繳多少?告訴我。我們一起來寫一寫這個大慈善家!你寫給我的信，我都收藏著呢，只要你想出書***其實早就夠一本書的素材了***，我就提供給你。好啦!用真情擁抱生活吧!把擁抱寫成作品吧!
祝你
立即把今天把握住!
把承諾做、想做，變成馬上做、做到!
扶貧濟困助學老志願者： XXX
20XX年XX月XX日
範文三
親愛的同學：
你好!
如果你家庭經濟十分困難,無法負擔全部或部分的學習費用,你可以通過你所在學校資助管理部門多種資助渠道解決你的困難。寫此信是希望能幫你瞭解有關國家的資助政策，請認真閱讀，以便根據個人情況，選擇適合自己的資助途徑，順利獲得資助。
現在就讀普通高中一共有三種主要資助形式：國家助學金、校內資助資金、中央彩票公益金教育助學專案資金。
一、國家助學金：普通高中學校是指根據國家有關規定批准設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。普通高中國家助學金資助物件為我省範圍內具有正式註冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。國家助學金平均資助標準為每生每年1500元普通高中國家助學金按學年申請和評審，按學期發放。基本申請條件：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;誠實守信，道德品質優良;勤奮學習，積極上進;家庭經濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生應向所在學校提出申請,填寫《普通高中國家助學金申請表》同時提交村***居***委會或鄉鎮***街道***民政等部門出具的家庭經濟困難證明材料。
符合下述條件之一者優先認定：
1.烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者;
2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟來源者;
3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的;
4.學生家庭或本人突遭不幸***如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故***，超越家庭經濟承受能力的;
5.享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女;
6.響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的;
7.有其他特別困難情形者。
所有符合申請條件的學生應在開學後兩週內向就讀學校提交《普通高中國家助學金申請表》和相關證明材料。各普通高中要根據制定的國家助學金實施細則並結合主管部門下達的資助指標，以班級為單位，組成由班主任、學生代表等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經濟困難等級，研究提出擬資助學生名單和資助標準，在適當範圍內公示後報學校學生資助管理機構稽核。學校學生資助管理機構稽核後報由學校領導班子、學生資助等職能部門負責人組成的評審領導小組評審確定，並將評審結果在學校內進行不少於5個工作日的公示。公示無異議後，要為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，通過銀行卡將國家助學金髮放到受助學生手中。不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學金,不得將國家助學金打入飯卡或校園卡。為學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。
二、校內資助：校內資助是普通高中從事業收入中足額提取5%的經費，用於減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等支出，專款專用。按照校內資助的相關規定，做好資格評定，和資金髮放工作。
三、福彩資助：***一***中央專項彩票公益金教育助學專案的資助範圍與物件，為我國中西部地區各省份和新疆生產建設兵團縣鎮農村公辦普通高中家庭經濟特別困難的在校1-3年級學生。
***二***申請專案資金的學生必須具備下列條件：
1.熱愛社會主義祖國;
2.遵守學校的各項規章制度;
3.誠實守信，品德優良;
4.勤奮學習，積極上進;
5.生活儉樸，家庭經濟特別困難。
***三*** 中央專項彩票公益金教育助學專案應優先資助：孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、烈士子女與單親家庭經濟特別困難學生、農村絕對貧困家庭學生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發事件導致家庭經濟特別困難學生、農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生。
***四*** 凡符合上述要求、願意申請資助的學生均可向所在學校以書面形式提出申請，並須由學生本人如實填寫“中央專項彩票公益金教育助學專案家庭經濟特別困難學生申請表”填寫後的申請表一律報所在學校資助管理部門。
***五***專案資金主要用於資助家庭經濟特別困難學生的生活費，資助標準為每生每學年1000元。
如果你是高三年級學生正為即將考上大學，繳不起學費而發愁，當你拿到錄取通知書之後，在每年的7-9月份還可以申請生源地信用助學貸款，減少你的後顧之憂，圓你的大家夢想!
祝：身體健康、學習進步!
XXX
20XX年XX月XX日
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