班級活動策劃書範文4篇

　　為本次的班級活動制定策劃書，本文是班級活動的策劃書範文，僅供參考。

　　班級活動策劃書範文一

　　活動主題：沐浴陽光、放鬆心情

　　活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語***腦筋急轉彎***

　　3. 套物品

　　4. 看你瞭解我多少***主要是男生參加***

　　活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網

　　2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

　　3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

　　活動時間：2009年x月x日星期三下午15：00——16：00

　　活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上

　　參與人員：生藥071班全體同學

　　主要負責：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。***吃的，道具等***

　　2. 有意願當主持人的在班長處報名。***要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。***

　　3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

　　4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網

　　活動流程：

　　1.確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

　　2.將班級所有同學自由+隨機分成三組***男女搭配***

　　3.穿越障礙物

　　***1*** 每組人員選出兩名代表參賽***其中一名蒙上眼睛***策吧網

　　***2*** 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

　　4.猜謎語***腦筋急轉彎***

　　三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

　　5.套物品

　　將所有獎品***吃的***按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

　　6.看你瞭解我多少

　　所有女生圍成一個圈***所有男生輪流參加活動***，任意一個男生***蒙著眼睛***和主持人在中心，根據主持人的語言提示***描述任意一個女生***，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰***表演一個節目或者唱一首歌***。

　　注意事項：策吧網

　　這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

　　總結：

　　這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

　　先為我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿~~~~~

　　讓我試試看，為我加油噢~~~~~

　　亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、策吧網

　　好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~

　　要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧

　　哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦

　　看，我們一起來學健美操，有意思吧~~~~

　　哈哈~~~~~今天玩得盡興吧

　　通過這次活動，我們又收穫了很多。

　　首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，

　　生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

　　其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，***特別是男生***讓他們更加了解我們班的女生。

　　最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

　　班級活動策劃書範文二

　　活動主題：班級文化建設之班徽徵集

　　活動時間：2007年6月14日下午5：00-6：00

　　活動地點：中南大學南校區第三教學樓202室

　　主辦單位：思政0501班委會

　　參加人員：思政0501全體成員

　　主持人：謝超

　　評審：政管院陳銳老師

　　活動背景：

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關係和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。

　　班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標誌。代表了一個班的形象。為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽徵集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。

　　二.活動流程：

　　1.前期準備工作：

　　在6月10號前，做好宣傳發動工作，並宣佈比賽相關事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品並上交參加比賽***電子圖稿或手繪稿均可***。由文娛委員和組織委員負責徵集工作。

　　2 比賽流程：

　　A.開幕詞致辭人：方益民預定時間：5分鐘

　　B 主持人介紹比賽規則及相關事宜預定時間：5分鐘

　　C 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，並向大家簡單介紹班徽設計寓意。預定時間：25分鐘

　　D 選手全部介紹完畢後，全班同學對班徽設計作品進行現場投票，票最多的作品將徵選為我班班徽。

　　E 特約嘉賓評委點評。

　　三.比賽規則

　　1.班徽設計主題要求

　　A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

　　B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。

　　C. 要有作者自己的思想和創意，體現班級特色。

　　2.獎勵措施：根據最後投票結果，評出一名優勝獎，給與適當物質獎勵。並將其作品徵選為班徽。

　　班級活動策劃書範文三

　　【活動方案目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活

　　【活動方案名稱】：大家一起來,我要我精彩.

　　【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動

　　【活動方案時間】：待定

　　【活動方案地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

　　【活動方案形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

　　【活動方案內容】

　　一、燒烤活動方案

　　建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

　　2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

　　二、主持人致活動方案開幕詞,活動開始.

　　三、娛樂遊戲環節

　　注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

　　節目一：隊名大比拼***破冰節目***

　　目的：破冰，讓組員相互瞭解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

　　時間：5分鐘

　　道具：大白紙，大水筆***寫隊名用***，獎品

　　規則各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

　　2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

　　3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。

　　節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 ***動腦合作節目***

　　目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

　　物件：各小組成員

　　道具：腦筋急轉彎問題，獎品

　　遊戲規則平均每組有兩到三個問題。

　　2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

　　3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

　　4. 每組答對問題，主持人發放獎品。

　　節目三：心心相印，我來比你來猜 ***動腦動手合作型節目***

　　道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

　　人數:兩人一組,可多組參加

　　遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面***一人為表演動策劃,一人為猜測者***,然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.***注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字******左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣***。需要裁判數名，現場自願報名

　　節目四：合力吹氣球***動手合作節目***

　　目的：溝通配合能力，藉著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴;手***二張***;屁股;腳***二張*** 汽球***每組一個***

　　遊戲規則分兩組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽籤。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起***抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球***;然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節目五：其他常規娛樂節目 ***大學生獨有才藝表演節目***

　　事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

　　班級活動策劃書範文四

　　一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

　　據小道訊息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院裡爭取到強有力的支援。

　　二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

　　三、活動時間：每週四下午2：00-3：40***即第五、六節課***

　　四、活點動地：***主要在***三期籃球場;

　　五、活動形式：

　　1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

　　2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

　　3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

　　4.按照每個同學的興趣愛好由該專案“專業人員”帶動進行。***比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…***

　　六、可行性分析：班上絕大多數人支援，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資***一些常用的藥物***→ 媒體***qq群;校內網;班級部落格…***每週通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動資訊，並做好對內對外宣傳工作→ 祕書部整理存檔。

　　八、注意事項：

　　1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2.活動期間的人財。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

　　附錄：

　　活動第一次進行介紹：

　　以男子籃球賽專案拉開兩個班活動的序幕。

　　賽況：於一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。

　　失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。

　　這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛鍊都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!

　　我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這裡歡迎你!

　　1. 背景分析

　　隨著大學教育事業的不斷髮展，大學生的數量也在大幅增加。目前下沙大學城啟用七年來，十四所高校學生總數也從最初的6萬人上升到今天的13萬。據官方預計，到2010年，下沙學生總數將達到十五萬，教工人數達到5萬。

　　然而，在數量劇增的同時，大學生自身的素質卻在逐步退化。這種退化表現在：大學生失去了原本大學生應有的精神風貌，也模糊了自己人生的方向。當年“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的大學生精神風貌逐漸飄零消散。是什麼讓大學生喪失了這些寶貴的品質?首先，這與80後一代人的整體價值取向的改變有關係。物質生活條件的提高讓學生失去了奮鬥的動力;太多的享受方式給學生創造了逃避現實的條件。其次，大學生數目的劇增也是一個重要原因。學生看不到自己的特殊之處，找不到自己的方向，因而墮落、消極。

　　在此，我們創辦大學生傳媒網站，以展示大學生文化、展示大學生生活的方式，讓大學生們自主地認識自己、認識生活，從而自發地尋求途徑改變自己的人生。

　　2. 網站目標

　　網站宗旨：以大學生為中心，弘揚大學生文化、指引大學生人生

　　一：通過展現校園生活、推廣校園文化，激發起現今大學生風華正茂的精神狀態。主要針對大一、大二學生。

　　二：通過展現各式職場生活，平淡真實的求職人生，指引大學生認清自身職業發展的道路併為之努力奮鬥。主要針對大三、大四學生。

　　3. 網站內容

　　內容：各組織介紹、活動介紹：包括學術類***、社團***文藝類：各民間社團***如街舞隊、樂隊、夜遊一族等***創業類：各創業團隊***包括銷售型、公司型、開店型等***

　　形式：1.每週評選十個topone，包括最佳活動、最受關注社團等

　　2.新活動預告，近期成果展

　　3.潮流文化推廣中心：舉辦下沙校際活動、競賽，主導潮流文化

　　4.新聞:本週聚焦人物:日常生活新聞;人物訪談等

　　5.照片：照片加定期主題照片展