兩學一做學習教育工作會議講話稿

　　兩學一做是全面從嚴治黨的必然要求,是應對國內國外、黨內黨外各種挑戰的需要。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同志們：

　　中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是加強黨的思想政治建設、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重大部署。習作出重要指示，強調“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”近期，中央、省委、市委相繼召開了“兩學一做”學習教育座談會，對學習教育作出了具體安排部署。辦公室黨組高度重視“兩學一做”學習教育工作，根據市委安排部署，結合辦公室實際，形成了具體實施方案。剛才家富同志通報了辦公室“兩學一做”學習教育實施方案，請大家認真抓好落實。下面，我強調幾點。

　　一、深刻把握“兩學一做”學習教育的重大意義，以高度自覺抓好學習教育

　　開展“兩學一做”學習教育，充分反映了我們黨對自身狀況和麵臨形勢任務的清醒認識，反映了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力。其重大意義表現在：

　　一是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要部署;

　　二是用黨中央治國理政新理念新思想新戰略武裝全黨、從思想上政治上行動上確保全黨一直看齊、維護黨的集中統一的重大舉措;

　　三是推動全面從嚴治黨向基層延伸，引導廣大黨員按照黨員標準嚴格要求自己、人人做合格黨員的有效抓手;

　　四是堅持偉大工程與偉大事業互相促進、凝心聚力推動“十三五”發展的重要實踐。

　　從辦公室層面來看，是加強領導班子思想政治建設和幹部隊伍建設、促進辦公室黨員幹部更好地發揮先鋒模範作用、奮發有為做好辦公室政務服務工作、確保市政府工作高效有序運轉、為促進巴中發展建功立業的重要手段。

　　辦公室黨員幹部要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，以高度的政治責任感和政治自覺性投身於“兩學一做”學習教育，切實把學習教育作為重要政治任務，用好心、抓到位、見實效。

　　二、深刻把握“兩學一做”學習教育的主題內容，以堅強黨性抓好學習教育

　　“兩學一做”學習教育主題內容十分鮮明，“兩學”就是學黨章黨規、學系列講話。學黨章黨規，要著眼明確基本標準、樹立行為規範，認真學習《中共共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，自覺把紀律和規矩挺在前面。學系列講話，就是要通過學深悟透系列重要講話精神，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上時刻與以為的黨中央保持高度一致。“一做”就是做合格黨員。堅持以知促行、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

　　辦公室全體黨員要緊扣主題，深學深悟，真心真做，抓常抓細抓長。具體要做到3點：

　　一是學習上深學深悟。堅持帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，原原本本讀原著，領會精神、悟透實質，自覺用黨章黨規、重要講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　二是思想上深查細照。自覺正視自己、檢驗自己、反思自己，對照黨章黨規找差距，對標身邊先進典型知不足，從靈魂深處堅定對黨章黨規的尊崇和遵守，保持共產黨人樹立崇高理想信念的激情和定力。

　　三是實踐上知行合一。堅持把學黨章黨規、學系列講話與做合格黨員緊密結合，開展黨員示範、創先爭優，把合格黨員標尺立起來，把做人做事底線劃出來，把黨員先鋒形象樹起來，以知促學、堅毅篤行，人人爭做合格黨員、優秀黨員。

　　三、深刻把握“兩學一做”學習教育要解決的問題，以問題導向抓好學習教育

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持問題導向、注重實效，著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恆糾正“四風”，推動作風持續轉變。作為市政府辦公室黨員幹部，要重點解決以下五個方面的問題：

　　一是信仰缺失思想不純的問題。主要是學習系列重要講話不繫統、不深入，“總開關”擰得不緊，精神上的“鈣”不足;理想信念模糊動搖，缺乏共產主義信仰，缺乏中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信;對錯誤言論不能旗幟鮮明地批判，人云亦云，信謠、傳謠，散佈消極言論。

　　二是不守紀律不講規矩的問題。主要是無視組織紀律，違反中央八項規定和省委省政府十項規定、市委市政府九項規定，沉迷於飯局、牌局，上班遲到、早退、曠工及做與工作無關的事情;大局意識不強，重小團體利益，輕全域性利益，貫徹執行中央、省、市及辦公室黨組決策部署做選擇搞變通、陽奉陰違;不守政治規矩，個人重大事項不報告，外出不請假，不按黨的組織原則辦事，人情重於黨性、面子大於規矩。

　　三是黨員意識模糊淡化的問題。對黨員身份認同感低，把自己混同於普通群眾，凡事講回報不講付出，先鋒模範作用不明顯;不按規定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務等。

　　四是不敢擔當在崗不為的問題。主要是缺乏責任意識，能拖則拖，能推則推，奉行“多一事不如少一事”;工作不思進取，安於現狀，得過且過，消極懈怠，敷衍塞責，不在狀態，抱著“只要不出事，寧願不做事”的心態，當“太平官”、做“老好人”，在崗不履職、履職不盡責，忙於個人事務;精氣神不足，不敢擔當，碰到問題繞道走，遇到矛盾往上交，不敢啃“硬骨頭”、不願下深水等。

　　五是工作不實作風不正的問題。主要是服務群眾意識不強，宗旨觀念弱化，“官本位”意識濃，對辦事群眾和上訪群眾態度不好、冷硬橫推，習慣於坐機關、寫檔案、發指令，做表面文章;工作底數不清、基層情況不明，決策脫離實際，辦事只圖自己方便，不考慮群眾的困難和感受;工作不落實，方法不對路，辦事效率低下，執行中出現“中梗阻”“玻璃門”“旋轉門”，搞形式、走過場，上有政策、下有對策;個別黨員吃拿卡要、濫用職權、工作方法簡單粗放等。

　　每位黨員都要針對自己存在的問題，邊學邊改，即知即改，立查立改，改出新變化、新面貌、新氣象，以解決問題的實際成效檢驗“兩學一做”學習教育的實際效果。機關黨委和各黨支部對每位黨員要切實做到查擺問題不全面的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過。

　　四、深刻把握“兩學一做”學習教育的工作要求，以嚴實作風抓好學習教育

　　要切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領導，把嚴實要求貫穿“兩學一做”學習教育始終，確保學習教育不跑偏不走空。

　　一要落實工作責任。辦公室“兩學一做”學習教育在辦公室黨組領導下進行，辦公室黨組承擔主體責任，黨組書記承擔“第一責任人”責任，班子成員承擔“一崗雙責”責任，機關黨委承擔牽頭落實責任，各黨支部承擔具體工作責任。辦公室成立學習教育協調小組，機關黨委負責同志和各黨支部書記是這次學習教育的主要組織者、實施者、推進者，要認真履行職責，滿腔熱情工作，抓好主要措施落實，確保圓滿完成學習教育各項工作。在學習教育工作中，辦公室班子成員和縣處級領導幹部要以身作則、做好表率，自覺參加支部組織生活，充分發揮帶學促學作用，帶頭推動學習教育紮實開展。

　　二要強化督促檢查。機關黨委要從嚴從實加強對各黨支部及每位黨員開展學習教育的督促檢查，及時瞭解黨員學習情況，發現和解決苗頭性、傾向性問題，加強對重點工作和主要措施的督促推動，逗硬問責、嚴肅處理學習教育不積極、不主動、不參與、不支援和做形式、走過場的支部和黨員，確保中央和省、市各項部署要求落地見效，確保學習教育的質量和效果。

　　三要加強宣傳引導。機關黨委及各黨支部要切實加強“兩學一做”學習教育的宣傳引導，突出宣傳“兩學一做”的主題內容和工作要求，及時發掘選樹表彰辦公室“兩學一做”的先進典型，認真提煉總結辦公室“兩學一做”的經驗做法，著力營造辦公室開展“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍，努力推動辦公室“兩學一做”學習教育出亮點、出特色。

　　四要堅持統籌兼顧。要統籌推進辦公室“兩學一做”學習教育工作，將“兩學一做”學習教育與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果結合起來，與持續推進機關黨的建設結合起來，與從嚴抓班子帶隊伍解決辦公室黨員幹部作風方面存在的突出問題結合起來，與發揮辦公室參謀服務職能推進辦公室政務服務工作高效有序運轉結合起來，做到學習教育與當前各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義十分重大。我們要認真貫徹中央和省、市委部署要求，以嚴實作風抓好學習教育，建強班子，帶好隊伍，創先爭優，塑造黨員新形象，展示黨員新風采，為辦公室各項政務服務工作高效有序運轉提高堅強組織保障。

　　篇2

　　同志們：

　　今天這次會議，主要是深入學習貫徹關於“ 兩學一做” 學習教育重要指示精神，貫徹落實全省“ 兩學一做” 學習教育工作推進會要求，總結交流前一階段工作經驗，研究部署下一階段任務。

　　剛才，4 個單位別作了發言介紹經驗，載體鮮活、措施得力、推進有序，富有特色、富有成效，希望大家相互借鑑學習。我市學習教育自4 月13 日啟動以來，各級黨組織按照中央、省委要求和市委部署，以“ 雙創雙比” 和“ 五個結合” 為抓手，強化措施、紮實推進，把學習教育抓到細處、落到實處，取得了階段性成效，幹部作風有了新的轉變，經濟發展實現了新的跨越。具體來說，呈現出三個突出特點： 一是扭住了重點。 在物件上，緊緊抓住“ 關鍵少數” 與基層黨組織書記這兩個重點物件，發揮其引領、組織、推動作用。在領域上，重點抓兩頭，一頭抓機關，引導機關重心下移、力量下沉，市、縣兩級2089 名幹部走出機關大院深入農村開展精準扶貧工作，市直82 家單位、8825 名在職黨員踴躍走進社群參加志願服務工作;一頭抓農村，採取市縣鄉三級聯動的方式，打出“ 組合拳” ，對全市軟弱渙散384 個農村黨組織進行整頓，力求讓後進變先進、難點變亮點 。二是破解了難題。 堅持問題導向，以實施“ 建家工程” 為抓手，建立流動黨員黨支部42 個、黨小組68 個，黨組織覆蓋率達到82% ;培訓流動黨員2700 多人次，努力實現流動黨員一個不能少、活動標準一點不能低、基層基礎一點不能弱，破解了流動黨員學習教育難題，《人民日報》《河南日報》都在頭版位置給予了報道;以“ 雙覆蓋雙增強” 活動為載體，全市2462 個非公企業共建立黨組織1038 個，破解了“ 兩新” 組織黨建滯後難題，為“ 兩新” 組織學習教育的開展奠定了基礎、提供了保障;以“ 雙創雙比” 活動為契機，出臺相關扶持政策，完善激勵機制，引導黨員立足本職崗位創佳績、爭一流、樹形象，破解了部分黨員作用發揮難題。 三是取得了成效。 堅持“ 五查五促”“ 五個結合” ，把學習教育融入中心工作，使學習教育成果體現工作進展和經濟社會發展。首先，促進了整改。與學習教育結合開展“ 四個不為” 專項治理，今年以來，累計受理“ 四個不為” 問題線索舉報252 起，已辦結203 起;查辦“ 四個不為” 案件390 起，處理769 人，營造了風清氣正的良好環境。其次，促進了工作。學習教育緊扣市縣鄉領導班子換屆，嚴肅換屆紀律，為配強班子選好乾部營造良好氛圍。其三，促進了發展。全市上下緊扣貫徹落實新的發展理念、竭力推動商丘跨越發展。但是，我們也看到，在學習教育中還存在一些問題和不足，比如，個別單位思想上重視不夠，標準不夠高，工作進展不平衡。這些問題在一些地方還比較突出，所以，我們還要進一步抓好抓實學習教育。

　　第一，立足“ 高” 的標準，認真貫徹落實中央和省委要求。 開展“ 兩學一做” 學習教育，中央高度重視，親自指導、親自推動，多次發表重要講話，多次作出重要批示。省委謝伏瞻書記對全省“ 兩學一做” 學習教育作出具體部署，在學習內容、方式方法、目標任務、組織領導上提出明確要求。這些都為我們深入推進學習教育指明瞭努力方向，提供了重要遵循。我們一定要深刻學習領會，準確把握要義，不折不扣抓好貫徹落實。 一是思想認識要再深化。 開展學習教育，是持續加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐，是推動改革發展穩定各項工作的重要保證。我們一定要從政治和全域性的高度，把開展學習教育作為一項重大政治任務，作為加強對黨員幹部教育、建設高素質幹部隊伍的難得契機，鞏固和發展全面從嚴治黨的良好態勢。 二是工作標準要再提高。 這次學習教育，物件更具廣泛性，抓手更重常態化，落實更講自主性。我們要按照中央要求和省委部署，注重打牢“ 學” 這個基礎，抓好“ 做” 這個關鍵，扭住“ 改” 這個牽引，抓重點、破難點、求實效。要堅持以上率下，堅持從市委會帶頭抓起，從同志帶頭做起，發揮示範作用，在全市上下形成一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動一級乾的良好局面。要強化主體責任，各級黨組織書記要承擔起主體責任，把學習教育牢牢抓在手上，既當好參與者，又當好組織者、推動者。 三是督查指導要再嚴格。 要堅持高標準定位、高質量推進，把每一個關鍵動作都落實到位，把每一項工作做得更加紮實，把行業系統指導和縣區鄉鎮黨委領導統籌起來，把條塊力量整合起來，形成推進學習教育的整體合力。要加強分類指導，既要區分不同行業、不同領域、不同崗位，指導完善精準化、差異化、具體化的學習教育方案，引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做;又要注意給基層黨組織留出餘地和空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠的靈活性，有針對性的確定學習方式、學習重點、學習計劃，使學習更接地氣、富有生機、收到實效。

　　第二，打牢“ 學” 的基礎，切實做到真學真懂真信真用。 一要把握學習重點。 堅持把深入學習系列重要講話特別是“ 七一” 重要講話精神作為重大政治任務，緊緊圍繞“ 不忘初心、繼續前進” 的鮮明主題，常思為什麼而出發，牢記為什麼而奮鬥，涵養政治本色、政治定力，永葆奮鬥精神，永懷赤子之心;緊緊圍繞講話八個方面的基本內涵，始終堅守理想信念，不斷堅定“ 四個自信” ，走好新的長征路。要把學習黨章黨規擺在更加突出的位置，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，切實增強黨的意識、黨員意識、黨性意識，永葆共產黨員政治本色。二要完善學習方法。 堅持把集中學習與個人自學結合起來，把學習研讀與討論交流結合起來，組織廣大黨員有計劃、分專題地開展學習。充分利用基層聯絡點、黨性教育和警示教育基地，開展革命傳統教育、體驗式教育和警示教育，推動學習不斷深入深化。把講黨課作為提升學習成效的有力抓手，各級領導幹部要把講黨課作為重要責任，帶頭在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課，充分發揮理論工作者、實踐工作者、優秀黨員、基層黨組織書記的各自優勢，答疑解惑，交流互動。 三要務求學習成效。 緊密聯絡自身思想、工作、生活實際，進行對照反思，反思堅守理想信念、遵守紀律規矩、嚴以修身律己、踐行為民宗旨等方面的情況，真正觸及思想靈魂，融入精神血脈，不斷解開思想釦子，糾正認識偏差。大力弘揚馬克思主義學風，著力解決學得不“ 深” 、不“ 真” 、不“ 實” 的問題，真正做到篤信篤行，把講話精神轉化為提高黨性修養的強大動力，轉化為推動中心工作的有力武器，轉化為匯聚改革發展的正能量。

　　第三，抓實“ 做” 的關鍵，充分發揮黨員先鋒模範作用。 一要堅持“ 四講四有”。 “ 四講四有” 充分體現了黨章的基本要求。全市黨員都要按照中央要求，堅持“四講四有” ，做合格黨員。要講政治、有信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治定力，提升理論素養，砥礪意志品格，培育高尚追求，爭做對黨忠誠、信仰堅定的共產黨員。要講規矩、有紀律，知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，時刻用紀律和規矩來規範和約束自己的一言一行、一舉一動，爭做遵規守紀、嚴以律己的共產黨員。要講道德、有品行，堅持以學養德、以行立德、以律護德，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承黨的優良作風，培育良好家風，不斷提升自身的內在修養和外在感召力，爭做品德高尚、光明磊落的共產黨員。要講奉獻、有作為，充分發揮模範帶頭作用，苦幹實幹，務實求實，牢記根本宗旨、增進群眾感情，履行好黨員應盡職責，辦好為民服務的一件件具體事情，努力創造經得起群眾和歷史檢驗的一流業績，爭做敢於擔當、勇於任事的共產黨員。 二要創新工作載體。 學習教育開展以來，各級黨組織在抓好“ 堅持忠誠乾淨擔當，做焦裕祿式的好乾部”“ 踐行先鋒標準，崗位建功立業” 這些規定動作的同時，以“ 雙創雙比” 為總載體，創新了一些緊接地氣、符合實際、特色鮮明的工作載體，比如，農村、社群黨組織開展了“ 便民服務站” 建立活動，視窗服務單位開展了“ 三亮三比三評”“ 一個黨員一面旗幟” 活動，“ 兩新” 組織開展“ 雙覆蓋雙增強”“ 黨員示範崗”“ 黨員責任區” 等活動，有效激發了黨員幹部“ 走在前”“ 向我看”的擔當、提升了黨員幹部“ 一起學”“ 帶著做” 的自覺。對這些行之有效的做法，要總結好經驗、固化成制度，長期堅持下去，不斷激發黨員幹部幹事創業的激情。 三要選樹先進典型。 典型的力量是無窮的。各級黨組織要高度重視先進典型的選樹工作，善於發揮先進典型的激勵、示範和導向作用，善於用典型推動工作開展。要按照“選得出、立得住、推得開” 的要求，探索建立行之有效的先進典型發現、推薦和選樹機制，通過開展主題實踐活動、崗位創先爭優、邀請群眾推薦評議等多種渠道，及時發現具有時代精神、富有人格魅力的先進典型人物;通過開展集中培訓、加強動態管理、搞好扶持服務、建立關愛機制等，把黨員先進典型培養好、作用發揮好。要通過選樹黨員先進典型，切實把黨員先進性形象進一步樹立起來，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

　　第四，落實“ 嚴” 的要求，紮實推進問題整改。 一要突出抓好專題民主生活會查擺問題整改。 前一段時間，市委和各縣級單位先後開展了領導班子專題民主生活會，進行了問題查擺剖析，開展了批評與自我批評。針對專題民主生活會上查擺出來的問題，不論是班子的還是個人的，都要梳辮子、拉單子、建臺賬，逐條加以研究，抓好整改落實。要堅持從自己做起，從現在改起，即知即改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責，真正以真抓真改的態度和實實在在的行動取信於民。要把抓學習教育整改，同抓好群眾路線教育實踐活動和“ 三嚴三實” 專題教育的問題整改結合起來，使解決問題前後呼應、接續推進，更好地服務群眾、取信於民。尤其是對巡視巡察工作中發現的問題，要儘早理好臺賬、加以解決。 二要切實解決基層黨建突出問題。 總的看，全市各級黨組織認真落實全面從嚴治黨要求，心無旁騖抓黨建、強保障，戰鬥力、凝聚力不斷增強，但基層黨建工作還存在一些問題，比如部分基層黨組織軟弱渙散、戰鬥力不強，一些黨員幹部仍存在作用發揮不夠等。我們要把“ 改” 的任務抓得更緊，著力解決基層黨建突出問題。一方面，要聚焦合格標準，組織黨員認真進行對照反思，查擺問題、建立臺賬、對賬銷號。另一方面，要聚焦堡壘作用，認真抓好黨員組織關係排查、黨費收繳工作集中清理和專項檢查等重點任務，解決好基層黨組織建設中存在的黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等問題，真正啟用“ 神經末梢” ，暢通“ 毛細血管” 。我在這強調一下黨員意識問題，現在一些黨員不參加黨小組會議，甚至連黨費交多少都不知道，什麼時候入的黨都不記得，所有黨員都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，時刻牢記自己的共產黨員第一身份。 三要充分發揮黨支部主體作用。 針對群眾反映較多、在一些黨員身上集中存在的突出問題，要把集中整改與加強日常教育結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。特別是基層黨組織，要認真落實“ 三會一課” 、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，創新支部活動載體方式、增強組織吸引力;結合實際創新黨建工作方式方法，把“ 黨員活動日” 等載體平臺繼續組織好、深入開展好，切實增強黨支部的凝聚力號召力。要突出抓好流動黨員學習教育，流出地和流入地黨組織要通力協作，推動流動黨員就近就便參加學習教育，運用資訊網路等組織流動黨員網上學習、異地學習，實現全覆蓋，做到離鄉不離黨、流動不流失。

　　第五，突出“ 促” 的效果，推進改革發展穩定各項工作。 “ 學” 的怎麼樣、“做” 的是否合格、“ 改” 的是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上。開展學習教育必須堅持圍繞中心、服務大局，同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，推動經濟社會又好又快發展。 一要深入開展“ 五查五促” 。 到年底還有不到4 個月的時間，完成年初確定的各專案標任務，時間很緊。各縣區、各單位要全面自查，圍繞穩增長保態勢、推進供給側結構性改革、防範化解金融風險、黨風黨紀執行情況等，查詢問題、建立臺賬、完善措施，促進中央大政方針、省委省政府和市委市政府的決策部署落地生根，推動各項事業發展。要加強對本系統本行業工作開展情況的監督檢查，及時發現存在問題和薄弱環節，督促指導各地抓好問題整改。要總結提升，引導各地著力穩定增長保態勢、調整結構促轉型、改革創新增動力、招商引資添增量、夯實基礎強支撐、穩控風險保穩定、集中力量補短板，確保圓滿完成年初確定的各專案標任務。 二要堅決打贏“ 四大攻堅戰” 。 大氣汙染防治、脫貧攻堅、國企改革、城市建設是四場輸不起的攻堅戰。各縣區、各單位要按照市委市政府的部署要求，統籌謀劃、協調推進，突出重點、抓好關鍵。在決勝大氣汙染防治方面，要聚焦重點問題，把握薄弱環節，建立長效機制，務求取得更大成效;在決勝脫貧攻堅方面，要堅持精準幫扶，因人因地施策，對症下藥、精準滴灌，確保實現精準脫貧;在決勝國企改革方面，要搶抓國家相關政策機遇，突出抓好“ 三去一降一補” 措施落實，完善配套政策，抓好協同推進，努力在產權制度改革上真正突破，在資產監管方式上真正創新;在決勝城市建設方面，要堅持以人民為中心的發展思想，加快城市基礎設施、功能配套設施改造提升，高起點規劃、高標準建設、精細化管理，著力建設高品質城市。 三要籌備好市五次黨代會。 市五次黨代會是全市人民政治生活中的一件大事。各級各部門要站在戰略和全域性的高度，認真做好各項籌備工作。要起草好報告，加強總結謀劃，認真修改完善，研究新情況，理清新思路，解決新問題，真正為商丘未來發展描繪出一個好藍圖。要選出好班子，嚴格按照政策規定，紮實做好代表產生和大會選舉工作，選出政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的領導幹部，配出結構優、功能強的領導班子。要形成好風氣，嚴格執行中央“ 九個嚴禁、九個一律” 的紀律要求，嚴肅換屆紀律，確保風清氣正。大家要認真吸取遼寧拉票賄選案的教訓，無論是在市五次黨代會召開之際，還是在平常幹部推薦當中，嚴禁任何“ 打招呼” 行為，一經發現一律處理。

　　同志們，搞好“ 兩學一做” 的學習教育意義重大，責任重大。讓我們緊密地團結在以同志為的黨中央周圍，堅定政治方向，堅持問題導向，堅守價值取向，在省委的正確領導下，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，不斷把學習教育引向深入，為實現“ 四個確保” 提供堅實組織基礎和力量支撐。