九年級上期班主任工作計劃

  面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生,作為一名初中畢業班的班主任,如何制定工作計劃?下面是小編收集整理關於九年級班主任工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  九年級班主任工作計劃篇一

  一、班級現狀分析:

  本班共有40名學生,男同學26人,女同學14人。根據八年級成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴重,特別是男生,有些比較調皮,不想學習。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課餘輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

  二、指導思想:

  九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理複雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係,把自己置於集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭人人都有進步。

  班風:團結進取、拼搏奮進、做最好的自己

  以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇蹟,成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最後衝刺。

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關係的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。

  2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。為祖國培養創新人才。

  3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯絡,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,儘量提高中下生的學習成績。

  4、積極參加學校組織的各項活動,如運動會,元旦晚會,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、認真召開好主題班會。注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關於理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

  7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學或者分流,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自於家長過高的期盼,也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細緻的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

  五、班級主要活動內容***結合政教處、團隊佈置的各項工作******按月份***

  九月:

  1、開學報到,檢查作業,收費,入學教育。

  a、完成收心教育,做好新學期動員。確立班級奮鬥口號:“勤奮、拼搏”,上好開學第一課***安全課***。

  b、適應新學科,配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。

  c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

  2、完成班委改選工作,建立新的強有力的學生領導班子。

  3、設計好第一期板報***教師節***,開展班級環境佈置等活動。

  4、“走好九年級第一步”主題班會。

  十月:

  1、迎國慶節,中秋節。

  2、通過佈置“中秋月夜下的親情對話”的作業,引導學生理解父母的艱辛,逐步學會理解、尊重、感恩父母。

  3、“愛國守紀,文明成才”主題班會;“人生的轉角”

  4、月考,小結。

  十一月:

  1、學習主題月,開展一系列學科學習競賽活動,進一步提高學生學習的積極性。

  2、抓好三個“自習”:早自習重閱讀,午自習重知識檢查,自習課重自覺學習,合理分配學習時間。

  3、期中考試,班會。分析期中考的得失,努力改觀學習上的缺陷,交流半學期的學習心得。

  4、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。

  十二月:

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