班級班幹部自我介紹

　　學校是學生學習的陣地,成長的搖籃,班級則是學校教育的重要組成部分,班主任該怎樣進行管理班級,才能為孩子們提供自我展示的舞臺,帶領孩子們走進其樂無窮的嶄新天地呢?下面是小編整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　尊敬的老師，同學們，大家好!

　　在充分發揮民主的今天，我滿懷信心地站在這兒，大聲的對大家說：“我要競選班長。”

　　班幹部不是自封的，也不是靠小恩小惠得來的，關鍵是要在同學中建立一定的自信。假如我當上了班長，一定做好同學的領頭雁，老師的得力助手。我也會以身作則，用自己的言行舉止去影響同學們，我主動管好同學們的紀律和學習，讓他們上課時不做小動作，專心聽講。課餘我能組織同學們參加校內外有意義的活動，使我們班級始終洋溢著和諧的氣氛，讓我們的班級成為一個和睦的大家庭。

　　當上班長是我從小到大的一個夢，可是直到現在還沒有圓，所以，我想借這次機會來圓我的這個夢。

　　請大家投我寶貴的一票吧!謝謝大家。

　　篇2

　　盼星星，盼月亮，我盼望已久的星期三終於到來了。在下午第三節課剛打鈴，同學們早早的做在位子上，都認真的等待著老師的到來。過了一小會兒!老師便踏著輕快的腳步走進教室，邊寫邊說：“今天!我們要競選班長，副班長和中隊長的改選!先是班長! 要競選班長的同學請上臺發言!”話音剛落，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有一個大膽的同學第一個上臺演講，而且講得十分精彩，十分流利!我還真讚歎她的勇氣和她非常好的發揮。不一會兒，要競選體育委員了，這個職位可是我從一年級就想當了!但總是差一點兒。一直馬失前蹄!我十分不甘心!而當老師講道要競選體育委員的同學請上臺演講時!我的老毛病又泛了!我十分的害怕!腳和手微微有了一些顫抖!我深怕我上臺把演講搞砸了!我的手像是綁了石頭似的，則麼也舉不起來。我不停得為我自己做著心裡鬥爭!老師見竟選體育委員的人太少了!便激勵道：“我們班裡體育好的人多的是，為什麼不敢上臺來演呢!”我一聽，馬上想：對呀!我體育不是很好嗎!為什麼不敢上臺來演講呢!再說了!我的人際關係還不錯的!他們一定會投我的!想著想著!我那隻好象綁了石頭的手終於舉了起來。我勇敢的走上了臺去，講起了演講。不一會兒，我便把話講完了!雖然講得不是很好!但我還是感覺不錯。總算解覺了心頭上的笫一大事!回到座位上時!我的心感到十分舒服。後來，我如願的做上了體育委員。我心裡不時暗暗讚歎，我真是受上天的眷顧，幸運的寵兒。

　　在回家的路上，我感覺路旁的風景尤其美!我騎得特別快。

　　篇3

　　前天下午的週會課上，我們班重新競選班幹。上課前，我已下定決心要競選班長。可一聽說另一位成績非常好的同學也要競選班長，我心裡又打起了鼓：如果輸給那位同學該怎麼辦呢?到最後，我還是決定：拼一拼吧!

　　上課了。老師先向上一屆班幹表達了謝意，然後又在黑板上寫下了能競選的專案，接著就開始競選了。一開始，教室裡鴉雀無聲，沒人敢舉手。我左右張望了一會兒，怯生生地舉起了手，老師點了我。我站起來說：“我要競選班長，因為我認為自己上學期工作的還不錯，所以想要繼續為大家服務。”老師聽了之後，在黑板上寫下了我的名字。緊接著，又有好幾名同學舉起了手，果然，那個學習很好的同學也要競選班長。同學們說完了，開始舉手表決。先是班長，我得了26票，那位同學得了30票。我傷心地埋頭哭了，為什麼同學們大部分都不支援我呢?老師讓我不要再哭了，然後說我學習很穩，就把我列入了學習委員的名單。最後，我當選了學習委員。

　　我一定要總結這次的教訓，改正自己身上的缺點，做好合格的學習委員。如果有機會，還要再競選班長!