寫成功的滋味的作文

　　成功，是人生中必定經歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　成功，是人生中必定經歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嚐到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現在還感到高興!

　　記得那是初一的時候，我做數學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所願。後來漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。

　　期末考試終於來臨了，我滿懷希望來得考場……

　　數學考試即將開始了，我有激動，又害怕，心裡拼命說：“加油，不要粗心，這是很關鍵的一場考試，如果考的不好，那麼我的成績在班上的排名就會下降。”我趕緊把老師所教的知識在腦海裡回想一遍。

　　老師把試卷發下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然後寫上班名，姓名，座號。寫好後，我從第一題開始做……暈!最後一題怎麼這麼眼熟，但又想不起來該怎麼做。我再次把老師所教的知識再想一遍，然後找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然後認真檢查3遍都沒發現錯誤……

　　到那學生手冊的時候，老是說我的數學全級第一。我非常高興，興奮。我嚐到了成功的滋味!

　　篇2

　　盼啊，盼啊終於輪到我當小老師了。早晨，我六點就起來了，對著大衣櫃的鏡子模仿著老師的樣子複述著早自習要說的話。我第一個來到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由於前幾位小老師的表現都不怎麼樣，總是一直抖，心裡怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：“同學們，今天我當小老師，請開啟課本67頁，看《五彩池》，今天我來指導朗讀。”我偷偷地向臺下望了一眼，嘿!同學們全都認真的開啟書，我心裡蹋實多了。接著讓一組同學挨個讀，每人讀一段。讀完了，我學著老師的樣子問：“誰讀的好，好在哪兒?誰讀得不好，哪兒讀得不好?請同學們指出來。注意要舉手發言。”“老師我說，老師我說……”看看同學們徵著發言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。

　　我的膽子大起來了，讓大家發了言，然後笑著對同學們說：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的’這句話應該讀得聲音高一點，‘最’字拉長一點……”同學們按著我說的讀了起來。那甜甜的聲音在教師裡迴盪。下早自習的鈴聲響了，我說：“今天早自習就上到這裡，請同學們批評指教。”教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點了點頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時刻的回味中。成功??感覺就是這麼好!

　　篇3

　　愛迪生經過幾千次發明，發明許多對人類有用的東西，並嚐到成功的滋味。牛頓在仔細觀察和努力鑽研蘋果熟透後為什麼會往下掉，並發現了萬有引力，也嚐到了成功的滋味，瓦特、諾貝爾……這些人都嚐到了成功的滋味，那人們也一定會問：“那你有沒有嚐到過成功的滋味呢?“我會自豪的告訴你，”我也嘗過“。

　　成功像酸酸的檸檬，回憶著自己從五年級到六年級堅持不懈的抽出時間去練薩克斯，但是效果卻不是很理想，老是給老師批評，沒有表揚過。所以心裡總是吃了檸檬的感覺——酸酸的。為什麼總是這樣呢?我問自己，難道是因為自己不懂裝著很懂的樣子，給自己造成了難進步的阻力，為此我很想放棄算了，不再去學了，但是心裡總有一個聲音：林彩依，相信自己吧，世上無難事，只怕有心人。相信自己一定能行，這個聲音，在我一次次到懸崖邊緣時，把我一次又一次拉了回來，就是這個聲音，使我回心轉意，讓我努力去練習演奏，並可以達到老師所要求的水平時，我想去考級，這也是我第一次的考級，自己很害怕考不上，給以後帶來心灰意冷的感覺。

　　成功像甜甜的蜜糖，在我9月16日考完後，我終於收到了通知書，我考上了，當時我太高興了，因為我的努力最終沒有白費，雖然這是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我以後的路不管是遇到挫折，還是艱難，我也要繼續走下去，以達到目標為止，那就是成功，那就會有豐收的碩果，那更有成功的滋味。

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