初三學習計劃方法

　　細節往往決定著最終的成敗，因此，做個完美的規劃，注重平時功夫，夯實基礎，對初中生，尤其是初中的學生顯得尤為重要!

　　

　　1、預習

　　預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

　　要在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白即找重點、難點分別標出並記下來。

　　同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課

　　聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　A做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　　B集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C認真觀察、積極思考。不要做一個被動的資訊接受者，做老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現成結論的學習效果好。

　　D在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

　　E抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。

　　只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

　　F做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。

　　同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

　　G注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業

　　作業是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　4、複習

　　及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的前兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。

　　學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的複習要求是一下幾點：

　　A課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　B精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

　　D看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　E單元複習的要求：

　　a本單元章節的知識網路;

　　b本章的基本思想與方法應以典型例題形式將其表達出來;

　　c自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，

　　初中各年級學習重點

　　1、基礎初一

　　初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。

　　可以說，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了後面，後面想追趕就難了。

　　更重要的是，在初一階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。

　　所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：

　　一方面，要儘早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;

　　另一方面，在學習的過程中要穩紮穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。

　　另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的瞭解一些，有助於分擔初二學習的負擔。

　　2、關鍵初二

　　初二的學習任務是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二：

　　一是，初一的基礎如果打得很好，並且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的瞭解，那麼學好初二內容決不困難。

　　因為初二的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二隻不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。

　　二是，在初二的學習中，我們要注意對相關型別題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。

　　另外，需要注意兩點：

　　一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了。

　　二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的資訊。

　　3、衝刺初三

　　初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以複習為主，複習要求全面、有針對性。

　　尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，瞭解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需瞭解即可。

　　萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放鬆自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。

　　腳踏實地的學習，持之以恆的努力，自然而然就會有好的收穫。