關於描寫哥哥的六年級作文模板

　　我哥哥對人溫和有禮，最喜歡打籃球，長的又高又帥。以下是小編為大家整理的有關描寫哥哥的六年級作文模板，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　六年級描寫哥哥作文1

　　從我出生開始，就有個小天使日日陪伴在我左右，他是我的好榜樣、好玩伴，更是最照顧我的好哥哥。如果沒有這個哥哥，真不敢想像日子將會變得多乏味，多孤單，或許童年的許多歡笑將被迫從記憶中刪去，而生命也不再完整。

　　哥哥是學校裡的風雲人物，他不僅功課好，考試都得第一名，而且在畫畫、作文、演講等方面，他更是比賽中的常勝軍。此外，哥哥也是個鋼琴好手，許多名曲如：給愛麗絲、土耳其進行曲、月光曲等都難不倒他。游泳方面，他更是自由式、仰式、蛙式、蝶式四式精通，所以在我的心目中，哥哥簡直就是個多才多藝的偶像。哥哥之所以這麼厲害，是因為不管學什麼，他總是專心一意的學習，秉持耐心的練習，所以學什麼像什麼，加上哥哥又十分懂得安排自己的時間，所以才能“十八般武藝樣樣精通”。也因為有了哥哥這樣的好榜樣，所以在學習的路上，我總是以哥哥作為學習的模範，勉勵自己要效法哥哥的學習精神，雖然我們的興趣偶爾會相異，學習的東西不盡相同，但每當我又三分鐘熱度時，或是遇到挫折想半途而廢，只要看見身邊的哥哥那種奮力向前的模樣，便會慚愧的反省自己，進而鞭策自己繼續往前邁進。所以如果沒有哥哥，我想我可能會經常失去往前衝的動力。

　　也因為哥哥在許多方面都有不錯的表現，理所當然的，他也就成為我的“私人貼身小老師”了，只要功課上有任何疑問，或是鋼琴、畫畫、游泳等有不會的地方，只要我有需要，哥哥總是義不容辭的耐心指導我，如果遇到他也不會的難題時，哥哥還會查詢相關書籍，或上網找資料，甚至帶著我一起去請教懂得的大人，所以哥哥真是我學習上的好老師、好夥伴呢!如果沒有哥哥，我想我的學習將會困難許多、無助許多!

　　除了學習之外，哥哥也是我的好玩伴。在空閒時，他會約我一起打打棒球，練練高爾夫球，有時也投籃球、看電影、玩陀螺、騎自行車、下棋等等，有哥哥的陪伴，讓我永遠不孤單，左右鄰居都知道我們是形影不離的好兄弟呢!而在生活中，哥哥也總是主動的照顧我，書包太重他會幫我提，有好吃的東西會幫我留一份，有人要欺負我時，他一定第一個站出來。開心時，我們一起開懷大笑;沮喪時，哥哥也總是陪在一旁幫我加油打氣。尤其前陣子媽媽住院開刀，後來出院休養，期間都是哥哥帶著我到英語班上課，下了課又去接我回家，當他牽著我的手過馬路時，我感覺好溫暖，如果沒有哥哥，我想我也就沒有這生活中點點滴滴的幸福了!

　　如果沒有哥哥，學習上我就失去了一個好榜樣、好老師;如果沒有哥哥，生活中我將少了一位相互扶持的好夥伴，空閒時亦缺了一個契合的玩伴;如果沒有哥哥，快樂時無人分享，悲傷時無人傾訴，如此的日子將淪為何等的孤單、何等的無趣啊!我很慶幸自己能夠擁有這樣的一個好哥哥，也會珍惜和哥哥相處的時光，更希望哥哥可以一直陪伴著我，直到永遠。

　　六年級描寫哥哥作文2

　　在一個晴朗的星期六早上，我和哥哥愉快的去上作文課。到了作文班，我們開始寫作文。接近下課時，哥哥先寫完作文，可是我還沒寫完。他竟然趁著我還在埋首苦思文句時，跑到教室前的白板上畫了一坨糞，又畫了一個箭頭指著我，當我抬頭看見了那幅畫時，心裡好難過，很想衝上去擦掉它，但是，我不能丟下我還沒寫完的作文不管，所以只好薩，繼續寫下去。

　　回到家後，媽媽請我們到房間幫忙折衣服，在折衣服時，我趁哥哥不留神時，就向哥哥的胸膛狠狠打了一拳，哥哥就應聲“躺”下，露出痛苦的表情。爸爸聽到，馬上過來說：“你又打哥哥了啦!”我對我自己的一時衝動感到抱歉，卻又為哥哥作文課的所作所為感到委曲，一顆顆的淚珠就像斷了線的珍珠項煉，嘩啦嘩啦的掉了下來。爸爸問我：“為什麼要出拳頭打人?”我說：“哥哥在作文班時亂畫我。”爸爸知道了整件事的來龍去脈後，跟我們說：“不能亂打人也不能亂畫人，只要會讓人家感到不舒服的事情都不能做。”我聽了之後，滿懷歉意的點了點頭，也趕緊向哥哥道歉，哥哥也說：“我也有錯，我不該在白板亂畫，惹你生氣，對不起!”

　　經過這件事，我覺得做事情之前要先花幾分鐘想想，這樣做對不對，俗語說：“三思而後行。”如果我在做每件事情前都能仔細想想，到最後會發生什麼事?會不會傷到人?這樣就會減少做錯事的次數。以前我常和哥哥打打鬧鬧的，沒有站在爸媽的立場設身處地的想，我這樣做會讓他們感到生氣與難過，以前的我年紀還小不知反省，現在長大了，我就該好好學習，以後如果和哥哥鬧得不愉快，我應該跟父母或師長說，不要跟哥哥起衝突，如此不只不會讓爸媽擔心，更可以維持手足間的情誼。

　　六年級描寫哥哥作文3

　　今天我要為大家介紹的是我的哥哥。

　　我哥哥今年11歲，就讀於平頂山市體育路小學。

　　我哥哥他很樂於助人。我還記得在有一次，我和哥哥去商店裡買東西，出來時哥哥看見有一位小弟弟的自行車的輪胎破了，哥哥便對我說：“你先等我一下，我幫那位小弟弟修理好自行車後就 來。”然後就來到小弟弟面前說：“小弟弟，我來幫你修一修自行車吧。”不一會便修好了。跑過來對我說：“可以走了。”

　　我的哥哥還有一種愛好，那就是喜歡看書。可以說是一個“書呆子”。中午吃完飯後哥哥去書店，抱起一本書就在一個角落裡看得津津有味。直到要吃晚飯時候，他還不知道是什麼時候了。等 到7點多是他才覺得肚子有點餓了，才回家。

　　這就是我的哥哥，他即樂於助人，又是有名的“書呆子”。

　　六年級描寫哥哥作文4

　　聽到“小子”這兩個字，你定大概會覺得他是個小孩子吧!其實不然，他是我的哥哥，是個比我整整大了四歲的青小少年，是個百分之百的足球迷。

　　每一天午後放學，他進家門做的第件事便是跟我搶遙控器，我自然鬥但是他。，只好乾瞪眼。他拿著到遙控器，便獨霸電視，看他的體育新聞去了。當有什麼重要球賽時，電視前是總絕對少不了他的，可我們就糟秧了。只要是如果他不支援的球隊進了球了，那肯定是拍桌子，摔椅子地揮舞著拳頭亂吼，以發洩心中的不滿。若是他支援的球隊進了球，那他肯定會站起來，手舞足蹈地，有時還會唱著小調跳起“桑巴舞”呢!

　　我哥不但迷球，也很愛踢球。每一天下午放學，你只要往操場上站，便能夠望見他用心的身影。他會兒跑東，會兒跑西;會兒巧妙調球，會兒來個漂亮的假動作;會凌空抽射，會兒頭球攻門……真是，看得人眼都花眼花繚亂了。

　　如果沒去看他踢球，從他回來時的眼神就能夠看出他這天進球了還是輸球了。只要他回來時臉“臭臭的”，甭問，定是輸了，你就是叫他，他也不搭理你。假如你望見他面帶笑容滿面地走進家門，狀況就大不樣了，就是你不找他搭話，他也會滔滔不絕地講述他這天在球場上的精彩表現。唉，這就是我的哥哥，個十足的足球迷。

　　我時常問：“哥，你長大了要當做什麼?”他總是很自信地回答：“我要當進國家足球隊的主力隊員，讓中國足球成為走在世界前列第!”我明白，這是他生最大的心願，期望他能心想事成，實現他自己的心願。我相信他定會做到的。

　　六年級描寫哥哥作文5

　　一提起我的哥哥，我真是會情不自禁地說出兩個字：頑皮!他三歲時曾在鄰居王媚臉上畫過貓咪;五歲曾把隔壁林村給絆摔摔斷骨頭……總而言之，他幹過的壞事數不勝數。誰也治服不了他，人人都稱他“調皮大王”。可是，他還是治服不了自己，被迫下了“王位”。

　　這不，他要求外婆給他買一輛車，終於，外婆被他說服了。一天，他又帶領那幫“頑皮小兵”去大街掃蕩了，剛走到樓下的車棚裡，他眼睛一亮，看見了一輛嶄新的“三兒童”牌自行車，命令手下拿了一根針“啪”地一聲，向車胎扎去。車胎像瀉了氣的皮球，慢慢縮小了，自行車也隨著輪胎墜了下去。哥哥這才擺手，屁股一扭，轉身回家了。準備向外婆要車子，外婆笑了笑，對哥哥說：就在下面車棚裡，一輛嶄新的“三兒童”牌自行車，你先拿去騎騎吧。哥哥聽完便飛快的衝了下去，想看看，騎騎自己的新車，可剛走到車棚旁邊卻傻了眼，呆呆地望著那輛輪胎瀉了氣的嶄新的“三兒童”牌汽車。原來，是他親手把自己的車給弄壞了。

　　我的哥哥不僅頑皮，而且是個特別愛唱歌的人。一天，電視裡放了一首《菊花臺》，哥哥把電視機關掉，高興的說：這首歌我會唱，說著就準備好了。只見他兩手插兜，兩隻腳互相交叉，頭微微靠在牆上，嘴巴發出有磁性的聲音，讓人聽起來直髮麻。這時，他還不忘把身子微微顫動，唱完後，他還問好不好聽。

　　唉，我真為有這樣一個哥哥真是哭笑不得呀!