心理安全黑板報版面設計圖

　　健康的心理對於我們每一個人都很重要。只有平衡好自己的心理，以健康的心態對待一切，我們才能把事情做得更好。時代呼喚心理健康，讓我們每一個人都擁有健康的心理。下面是小編為大家整理的心理安全黑板報，希望對大家有用。

　　欣賞

　　心理安全黑板報相關資料1

　　1. 快樂，是人生中最偉大的事!——高爾基

　　2. 真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈裡才能發現。——布雷默

　　3. 快樂不在於事情，而在於我們自己。——理查德·瓦格納

　　4. 對生活笑吧，這樣，你能察覺它的美。

　　5. 善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比!

　　6. 快樂是一種心境，跟財富、年齡與環境無關。

　　7. 從來不懂得心存感激的人，絕對體驗不出快樂的真諦。

　　8. 笑，就是陽光，它能消除人們臉止的冬色。——雨果

　　9. 如果快樂可以用錢買到，大多數人都會因價格貴得離譜而不快樂。

　　10. 凡笑者，就表現著他尚有生活的膽和力。——懋庸

　　心理安全黑板報相關資料2

　　一、何為健康?什麼是健康?世界衛生組織給健康下了個定義：“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態以及社會適應能力。”

　　即健康包括三方面：

　　一、身體健康;

　　二、心理健康;

　　三、具有良好的社會適應能力。這無疑表明，人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康。

　　《心理諮詢大百科全書》解釋“心理健康”是指個體在一般適應能力、自我滿足能力、人際間各種角色的扮演、指揮能力、對他人的積極態度、創造性、自主性、成熟性、對自己有利的態度、情緒與動機的自我控制方面達到正常水平。身體健康標準大家比較瞭解，它可以用資料加以量化，心理健康無法用數來表示，那麼如何來衡量自己的心理是否健康呢?

　　教育部在1999年8月13日頒佈的《關於加強中小學生心理健康教育的若干意見》中明確指出：“良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。培養學生良好的心理素質，是素質教育的重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實跨世紀素質教育工程，培養跨世紀高質量人才的重要環節。”心理素質不僅是學生素質的重要組成部分，而且對其它素質***如科學文化素質、思想道德素質***的形成有重要影響。“因此，對中小學生及時有效地進行心理健康教育是現代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項緊迫任務。”

　　二、心理疾病挑戰全球

　　世界衛生組織報告說：全世界抑鬱症患者已經達到2億人，已經成了世紀病;有30%至40%求醫者有精神衛生問題;20%人口存在心理衛生問題和精神障礙;據聯合國統計，自殺居意外死亡之首。

　　在經濟迅速發展的中國，心理疾病已成為公眾關注的焦點。1992年在南京召開的“首屆全國危機干預自殺研討會”上，中科院一項調查批露：中國每年死於自殺的人數14至16萬，平均每天400人***不包括自殺未遂的，更不包括曾有自殺意圖的***。

　　***國家教委的一份報告：對全國12.6萬大學生抽樣調查結果表明，心理疾病患病率達20.23%。上海的一項調查表明，34%的中學生有心理問題;本人曾經對西部五個省市20個地區的中學生做過調查，發現有77.9%的中學生存在各種輕度的不良反應，有5.2%的中學生存在著各種明顯的心理障礙。

　　三、心理健康條標準

　　心理健康有諸多標準，馬斯洛在《變態心理學》一書中提出了10條標準：

　　1、有足夠的自我安全感;

　　2、能充分的瞭解自己，並能對自己的能力作出適度的評價;

　　3、生活理想切合實際;

　　4、不脫離周圍現實環境;

　　5、能保持人格的完整與和諧;

　　6、善於從經驗中學習;