關於高中手抄報版面設計

　　辦手抄報是一項綜合性、創造性的語文實踐活動。辦手抄報可以擴大學生的閱讀量,提高學生的閱讀水平。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、小故事大道理

　　隨著年齡的增大，猴小姐的視力逐漸衰退了。她的人類朋友告訴她：“這個問題很好解決，你只要配一副眼鏡就成了。”猴小姐一聽，原來這麼容易呀，就到城裡買了好幾副眼鏡。

　　眼鏡雖然有了，但究竟應該怎麼戴呢?這可把猴小姐給難住了。她把眼鏡這樣那樣地擺弄著，一會兒頂在頭上，一會兒套在尾巴上，一會兒放在嘴邊舔舔，一會兒又放在鼻子下面聞聞。可是無論怎樣擺弄，眼鏡總是不管用，猴小姐還是看不清楚東西。

　　她嚷道：“我可上當了!討厭的人類，全都是騙子!我覺得眼鏡根本沒有用處。下一回看人們還有什麼可胡扯的!”

　　猴小姐又急又氣，抓起眼鏡向牆上使勁摔去。“乒”的一聲，眼鏡碎了，玻璃片兒四處飛濺。

　　小故事大道理：

　　擁有寶貝的人如果不知道它的價值，就會把寶貝當廢物扔掉。

　　二、寓言故事

　　春秋時期有一位名醫，人們都叫他扁鵲。他醫術高明，經常出入宮廷為君王治病。有一天，扁鵲巡診去見蔡桓公。禮畢，他侍立於桓公身旁細心觀察其面容，然後說道：“我發現君王的面板有病。您應及時治療，以防病情加重。”桓公不以為然地說：“我一點病也沒有，用不著什麼治療。”扁鵲走後，桓公不高興地說：“醫生總愛在沒有病的人身上顯能，以便把別人健康的身體說成是被醫治好的。我不信這一套。”

　　10天以後，扁鵲第二次去見桓公。他察看了桓公的臉色之後說：“您的病到肌肉裡面去了。如果不治療，病情還會加重。”桓公不信這話。扁鵲走了以後，他對“病情正在加重”的說法深感不快。

　　又過了10天，扁鵲第三次去見桓公。他看了看桓公，說道：“您的病已經發展到腸胃裡面去了。如果不趕緊醫治，病情將會惡化。”桓公仍不相信。他對“病情變壞”的說法更加反感。

　　照舊又隔了10天，扁鵲第四次去見桓公。兩人剛一見面，扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊塗了。他心想：“怎麼這次扁鵲不說我有病呢?”桓公派人去找扁鵲問原因。扁鵲說：“一開始桓公面板患病，用湯藥清洗、火熱灸敷容易治癒;稍後他的病到了肌肉裡面，用針刺術可以攻克;後來桓公的病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效。可是目前他的病已入骨髓，人間醫術就無能為力了。得這種病的人能否保住性命，生殺大權在閻王爺手中。我若再說自己精通醫道，手到病除，必將遭來禍害。”

　　5天過後，桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙，主動要求找扁鵲來治病。派去找扁鵲的人回來後說：“扁鵲已逃往秦國去了。”桓公這時後悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。

　　這個故事告訴人們，對於自身的疾病以及社會上的一切壞事，都不能諱疾忌醫，而應防微杜漸，正視問題，及早採取措施，予以妥善的解決。否則，等到病入膏肓，釀成大禍之後，將會無藥可救。