小班家園欄育兒知識三篇

  孩子的教育是都很關注的,家長是都希望孩子能健康成長的,孩子上學也是都很關注的,幼兒園也是都知道的,下面小編整理了小班家園欄育兒知識,供你參考。

  小班家園欄育兒知識一

  衛生保健方面

  1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進食,造成環境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道。並告訴幼兒今天菜的營養成分,使孩子感到心情愉悅,促使唾液分泌,激發幼兒的食慾。

  2,培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我們要求幼兒養成飯前洗手,飯後漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢嚥,學會用調羹、不挑食的習慣;並對肥胖幼兒進行健康飲食計劃,在吃主食前先喝點湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環境都做到衛生健康。

  小班家園欄育兒知識二

  用最美好的心情陪伴寶寶成長

  曾經聽到這樣一段話:你要孩子的目的是什麼?試著問問自己的心,是為了延續香火?為了防老?還是別的其他什麼原因?而我聽到的最美的答案便是:要孩子只是為了參與到一個新生命的所有成長,不為了傳宗接代、不為了光耀門楣,更不為了養兒防老。我只要靜靜的看著這個生命成長,享受他不同時期的狀態,在我有生之年,有他的陪伴,與他同行那幾十年……

  相信所有母親在分娩過後,回憶起來的並不是孕期反應和在婦產醫院排隊等候的辛苦,滿滿的都是孩子第一次不知道是用胳膊還是腿踢了肚子一下,或者是第一次聽到寶寶的心跳聲,而想到這些,媽媽們心裡都是幸福和感動。隨著寶寶日漸成長,那麼多次調皮、那麼多次搗蛋,媽媽也有被氣的打他的時候,但是在媽媽心裡,更多的是寶寶第一次衝媽媽微笑時的彎彎的眼睛,第一次叫媽媽時的溫柔細語,第一次朝媽媽跑來撲在媽媽懷抱裡時的溫暖。胎兒、嬰兒、上幼兒園、小學、初中、高中、大學等等,一個生命的幾乎所有過程都有我的陪伴,這幾十年的每一天都有隻屬於我們自己的歡笑與淚水。

  不知道是上輩子修了多少恩德,這輩子才有幸能與寶寶相會,我始終堅信寶寶是上天派下來的天使,讓我陪伴他成長,同時也教會我成熟與責任。而每個寶寶都是媽媽的天使,有的時候,我們不知不覺也會參與到“比較”的行列,從寶寶的各個方面與其他孩子進行排隊,如果寶寶在這個方面獲勝,媽媽們也會感到臉上有光,但是如果寶寶發育的慢,媽媽便會有些失望。但是,這個時候,請媽媽們自問,你是最完美的媽媽嗎?你就沒有哪些方面做的不好嗎?如果你不是最完美的,怎麼能要求寶寶完美呢,這是非常殘忍的一件事情。寶寶是完整的個體,我們不能只愛他的優點而不能容忍他的缺點。

  寶寶隨著年齡增大,他獨立的小心思便會慢慢活躍起來,他與父母之間的距離也會變遠。等孩子再大些,成立了自己的家庭,有了生命中的另一半,之後還會擁有自己的寶寶,那個時候,那個小家庭才是他的重心所在,對孩子的想念便化成每週或者每月滿心的期待,而工作家庭越來越忙的孩子們,顧及到父母的時間就會越來越短。因此,作為家長,只能陪伴寶寶二三十年,這是多麼短的一段時間呀,在這有限的時間裡,我們必須給予寶寶全部的愛。

  如果在寶寶成長的過程中,媽媽們發現寶寶有哪些缺點或者問題,首先應該自查是否受到了家庭的影響,還是受到了其他哪些因素的影響。父母應該使自己更加強大,我們睿智的頭腦、充足的知識、溫和的性情,都會潛移默化的影響著孩子,因此父母應該為孩子做更好的榜樣。

  可能寶寶有的時候讓你煩躁的打他,或者讓你生氣的流眼淚,而我們無論失去了多少睡眠、多少娛樂時間、多少金錢、多少精力,我們仍然感恩上蒼賜給了我們這個可愛的寶寶,在無力的時候想想寶寶說過的“媽媽我愛你”,想想寶寶拿著他愛吃的零食餵你吃的情景,寶寶的所有淘氣調皮便會煙消雲散,媽媽們請用美好的心情,享受與寶寶相處的每一天吧。

  小班家園欄育兒知識三

  不要低估寶寶的認知潛能

  孩子的思想世界很簡單,也很複雜,孩子的認知能力與潛力也遠遠超過家長的瞭解。家長要積極鼓勵孩子認知這個世界,要告訴孩子,多留意身邊的人和事,要抵擋住錯誤的思想,讓孩子受用一生。

  孩子度過了嬰兒時期,家長就應給孩子創造更多的與世界接觸的機會,擴大孩子的接觸範圍,讓孩子擁有更廣泛的生活樂趣。家長如果擔心,可以幫助孩子清除障礙,給孩子一個相對安全的環境。

  在孩子的孩童時代,快樂的來源很簡單,就是來自於與外界的親密接觸的過程中。在孩子適應環境的時候,孩子會把自己的生活融入環境,在環境中尋找快樂,孩童時代的孩子總能從最簡單的事物中尋找到不同尋常的樂趣。

  當孩子一個人的時候,也許一片落葉就可以玩上半天,也許一隻螞蟻就可以觀察很久,在大人眼中很無聊的、很常見、很普通的事物,但是孩子總能找到屬於自己的快樂,他們對一切都感到好奇,他們渴望認知這個既熟悉又陌生的世界中的一切。

  其實,從嬰兒時代開始,他們就擁有了認知世界的能力,而且具有無限大的認知潛能。嬰兒可以記住他經常接觸的人,並且可以分清他們,也有自己對他們的認知,就像有的嬰兒比較黏媽媽,有的嬰兒害怕生人,就是他們認知能力的表現。

  孩子渴望看到更多的風景,也許在大人眼中不一定是美的,但是在孩子眼中是新鮮的;孩子希望聽到更多的聲音,也許在大人耳中這些是噪音,但是在孩子聽來是可愛的。孩子渴望用自己的眼睛、耳朵、嘴巴、身體等去感受世界,接觸世界,全面的認知這個世界。

  家長需要鼓勵孩子,支援孩子,不要因為各種自以為是的原因而阻撓孩子對於世界的探索,壓抑孩子認知世界的潛能。讓孩子在父母的鼓勵下,親情的支援中,盡情挖掘自己認知能力的潛能吧!

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