讀書交流活動主持詞精選

　　一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　一、揭示主題、介紹來賓。

　　尊敬的各位領導 , 各位老師 ,大家下午好!在這春意盎然的 日子裡，我們在這裡舉行“分享閱讀，專業成長” 讀書分享交流活 動，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這裡度過一個美好的下午， 希望通過參加我們的語文教研活動，把我們的幸福和歡樂送給大 家，並能有助於我們每一個人的專業成長。

　　今天我們還非常有幸的請到了縣教研室小學語文教研員沈老 師，大家歡迎!

　　二、強調讀書的意義

　　朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決於閱讀的水平;一 個人精神的發育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校，永遠不 可能有真正的教育。”學校為了把縣一小打造成書香校園，我們不 僅每學期都會舉行全校的古詩詞誦讀比賽和三至六年級的閱讀知識 競賽及知識積累本的評比而且為了讓我校教師讀更多的書，讀更好 的書，學校每學期都會為全校教師報銷50元書費。為了我們能一同 走進書海，浸潤書香，暢享書韻今天我們縣一小語文教研組特舉 行“分享閱讀，專業成長” 讀書分享交流活動，在這裡真誠的希望 我們的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，與大家共同分享你們讀 書的收穫，教學的感悟。讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行， 共同成長!

　　三、交流讀書感受

　　首先由我來給大家介紹一下《給教師的100條建議》這本書， 再來談談自己的讀書體會。希望大家能用掌聲鼓勵一下我!

　　四、中場過渡

　　讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我 們帶來享受;讀書就是一種幸福的享受。接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，給別人分享快樂自己也更幸福。

　　五、下面有請馬校長對本次教研活動作總結!

　　六、結束語：

　　“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”“讀書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書。”最後，讓我們共同努力，逐步將閱讀當作一種生活方式,在不斷吸納精神營養中加速我們的專業發展，成就我們的幸福人生!

　　今天我們的教研組活動就進行到這裡，感謝各位老師把你們所看的經典書目介紹給我們!

　　篇2

　　開場語：

　　敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!

　　中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。

　　讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什麼還常提常說呢?因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，我們都是學生，每時每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的交流會，對於我們每個人而言應該是親切的、貼身的。

　　提到“讀書”，我們每一個人腦海裡現在肯定會浮現出一個情境或定格出一個畫面，一句話，一本書，一個人，一件事，或許就能改變我們的一生。

　　同學們，有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，讀書時，我們彷彿漫步在美麗的童話世界中，讀書時，我們彷彿在和智慧大師交流，讀書時，我們彷彿在認識新朋友，走進新世界。我讀書，我快樂，我讀書，我成長!今天讓我們一起來交流一下，把我們曾經讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨遊!

　　結束語：

　　各位同學，

　　少而讀書，如日出之陽;

　　壯而讀書，如日出之光;

　　老而讀書，如秉燭之明。

　　一個學校的每位學生如果酷愛讀書，這個學校就會健康向上; 一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香; 一個城鎮的每位居民如果酷愛讀書，這個城鎮就會文明和諧; 一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;

　　我們今天的讀書交流會結束了，但我們的讀書之路沒有終點，因為我們深深懂得：讀書改變人生——我們愛讀書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書!

　　為此，我再次倡議：開啟書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全班學生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。

　　篇3

　　一、歡迎辭

　　尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：

　　大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!

　　二、領導講話

　　下面，進入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎!

　　三、講課開始

　　下面進行活動的第三項內容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》

　　四、簡評

　　剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發出了會心的微笑。這節課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一隻只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。

　　聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!

　　五、結束

　　今天的讀書交流活動到此結束，感謝大家的參與!

　　請各位家長到

　
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