希望得到原諒的道歉信

　　在社會或者學校裡，因為意外不小心干擾了他人，導致工作停滯下來，因為是無心之舉，所以寫一封道歉信給對方來獲得原諒吧。下面是小編給大家帶來的，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　***一***

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，在此我以愧疚懊悔的心情跟大家表示無比的歉意。作為一名學生，天職任務就是學習。作為班級的一份子，理所應當為班級榮譽添光加彩。然而，我既沒有努力認真的學習態度，又沒有取得好的成績幫助班級爭得榮譽。反而是糟糕的學習成績，嚴重得拖了班級後腿，讓班級各科成績平均分都嚴重落後於年級段優秀水平。

　　這一次老師的批評教育讓我痛定思痛，深感愧疚。思考反思以後，覺得自身作孽很深，對班級的虧欠很大。再不力挽狂瀾，再不洗心革面，再不努力奮進，恐怕也就沒希望了。就在昨晚，我眼淚洗面以後，拿出紙筆寫下了這樣一份道歉信，以分析自身錯誤，悔改以往過錯，希望最大可能得挽救自己，爭取獲得大家的原諒。

　　回顧自身這一年多來的高中學習，可以用散漫自由、貪玩好趣來形容了。首先，是自己並沒有明確的人生規劃。仗著自己家境稍好一些，就沒有想好長大以後應該從事什麼工作，更別提抱有什麼理想、夢想這樣的崇高覺悟了。其次，自己貪玩好動。小學初中階段我自身這樣的苗頭已經顯而易見，我不但不加以扼制，反而隨之縱之，使其愈演愈烈。到高中階段，貪玩散漫的作風已經非常嚴重。高中以來我時常痴迷上網玩遊戲，還經常逃課逃學去打球，甚至於週末還跟其他學校的女同學約會。再有，我的思想意志不夠堅定，存有怕苦怕累的心理。要說我能夠考入這所中學，也是中考成績不錯的了。可是由於家庭物質條件逐漸優化，生活享樂不斷跟進，逐漸削弱了我的思想意志。在豐厚的糖衣炮彈攻襲下，我的思想意志變得不夠堅定，出現了軟化鬆懈的情況。高中的知識學習相比較初中有了明顯的難度與強度，而我卻逐漸變得怕苦怕累，思想意志鬆懈了跟不上，就肯定得不到很好的學習訓練與知識收穫。

　　以上種種原因情況，在潛移默化中就導致了我今天學習成績差，成績拖班級後腿的嚴重後果。儘管錯誤是如此的嚴重，我自身面臨瞭如此嚴峻的狀況。然而班主任老師依然不願拋棄我，不願放棄培養我的希望，這讓我無比的感動。我知道自己正是身處在這樣一個團結友愛的班集體當中，是幸福的。然而如果繼續這樣身在福中不知福，我就真是無可救藥了。

　　不!絕不!敬愛的老師，親愛的同學們。這次錯誤對我來說是痛徹心扉的，我已經徹底得洗心革面了。在此，我鄭重嚴肅得向大家保證，在接下來的階段中自己一定會堅決認真學習，努力進取，查漏補缺。相信只要我堅定這份決心，並且在課業中認真學習，良好得完成好每科作業，就一定可以獲得成績的巨大進步。

　　最後，懇請老師、同學們給我一次機會，下次考試一定不會再拖班級後腿。

　　道歉人：xxx

　　xx年x月x日

　　***二***

　　尊敬的單位經理：

　　關於我此次實習培訓期間工作馬虎不細心，向您遞交這份道歉信。我知道公司專門安排這次實習生的培訓機會來之不易，實習之後可以根據我們在實習期間的表現考慮給我們分配工作。

　　然而我在實際訓練當中卻沒有引起足夠的重視，我不專心的工作態度，嚴重的導致實習工作的質量驗收不通過。我個人的散漫作風，寬鬆的紀律態度，學習態度上也存在相當嚴重的問題。

　　此時此刻，我向您遞交這份工作散漫的道歉信。希望公司能夠從寬處理，原諒我的錯誤。給我一次重新工作的機會，我定將努力奮鬥。

　　道歉人：xxx

　　xx年x月x日

　　***三***

　　尊敬的老師，各位同學們：

　　在此，我滿懷懊悔愧疚的心情向大家宣讀我的這份道歉信，以充分深刻得就我沒有做好本職工作向大家致以最誠摯的歉意。今年3月份，同學們在班會課上選舉我為生活委員。當時我寄託著老師與同學們對我的厚望，我也在班會課上信誓旦旦得給了大家承諾。可是時間僅僅過去一個學期，我的承諾就落了空，我沒有很好得做好生活委員的工作，還連累班級在生活紀律方面扣分嚴重。我這樣瀆職、懈怠的工作錯誤是不可原諒的，也是不可饒恕的。儘管老師已經罷免了我的職務，可是我覺得這樣一份道歉信也是很有必要寫的。

　　回顧往昔，在我任職班級生活委員的這一個學期左右時間裡，我的工作基本可以用虎頭蛇尾來形容。初期的我工作幹勁十足，在各方面都努力執著，可是沒過多久就洩了氣，工作方面馬馬虎虎，有時候還出現懈怠放任不管等嚴重問題。甚至在有同學遇到問題反映問題的時候，自己也沒有充分得警醒起來。就說上次聽課活動，老師上課時候使用了多媒體投影裝置，下課的時候該任課老師忘記了關閉投影。作為生活委員，我有義務也有責任在下課時候及時得協助關閉投影。可是由於當天下午要上活動課，又由於我盼著能夠早點去食堂吃飯而在慌忙之間就忘記了這職責義務的工作。再有就是更為嚴重的本學期開學的飯票，由於我工作馬虎，沒有以充分認真謹慎的態度對待工作，導致班級同學飯票伙食統計工作出現差錯，一部分同學的伙食就餐票據沒有下發到位，引起了同學的不滿，也讓班主任老師深陷困擾。

　　以上種種還只是我錯誤的冰山一角，我的錯誤實在太多，我也滿心愧疚，深感自己如此的不稱職，實在沒有資格再擔任班級任何班幹部的職務。但是在卸任之際，我還是希望能夠誠懇道歉，真誠得希望同學們能夠原諒我。

　　***四***

　　尊敬的老師：

　　這是一件埋在我心裡很久的事，沉重，卻無處發洩。就連道歉信，都不知道要寄到哪裡?

　　事情發生在我的中學時代，那時我很小，只有16歲，處在青春叛逆期的我，自信，愛較真。從小我就喜歡語文，特別是寫字很好，講課風格利索漂亮的老師，到初三後，我們的班主任李老師就把這些優點發揮到了極致，他的板書剛勁有力，漂亮極了。我特別喜歡他的課，我的語文成績空前的好，他講課，我從不走神，認真 很認真。他是我最尊敬的老師。

　　我是班上的前幾名，有一次老師讓我們班長安排班裡出10張手抄報，我喜歡畫畫看書，手抄報是我的強項。可誰料到班長沒有讓我辦，我的好友都說班長公報私仇，原來前段時間我在走廊撿了10元錢，剛好那天大掃除老師在教室，我就交了上去，老師當時就囑咐班長寫在班級的好人好事本上，可班長忘了，老師說了他幾次，她都沒有寫，最後，有一次開班會，不知怎麼回事，又提了起來，老師看還沒有寫，就用了很嚴厲的口氣說了她，她大概是自尊心受損，所以就老看我不順眼。

　　可是誰知，老天不知是眷顧我，還是可憐我，班長臨時有事手抄報的事辦不成了。知道這事時，我正在操場上，李老師走過來笑著說，某某有事手抄報辦不成了，同學們都推薦你，說你畫得好，你辦吧。可誰知我聽了，卻覺得格外刺耳，我算什麼，候補嗎。於是，我也不知道從哪裡來的勇氣決然的說：我不辦。老師大概沒有料到這樣的結果，臉上寫滿錯愕。緩了幾秒，老師才緩緩的說：好，不辦算了，我用不起你.看見老師的反映，我才知道自己太過分，可是我又不能再回去求他，雖然後悔，卻沒有說出來，後來差事落到了同桌頭上，我因為愧疚，能幫忙的全幫忙了，快辦完時，老師走進教室，我正趴在同桌身邊幫她，李老師走過來，看了一眼，然後站在同桌身邊說：嗯，某某，畫的很漂亮嘛!說完，看著我的眼睛，眼神裡面寫滿了不屑然後我的心全碎了，我低下頭，眼淚溢滿了眼眶，眼睛痠痛，可是眼淚掙扎著，沒有掉下來。我使勁咬著嘴脣，忍著，後來老師在班裡說了什麼，我都不記得了，後來的幾天，也像遊魂一樣。

　　直到後來，我考試交白卷，老師找我談話，我告訴他，弟弟學習非常好，我不想念了，打算上班供弟弟上學，老師很深沉的談了好多，我很感動，內心突然有一種想要為那件事道歉的想法，可是話在嘴邊打了無數次腹稿，最終我也沒有勇氣說出來。

　　後來，老師調走了，這麼多年音信全無。可是這件事卻壓在我的心底，每每想起，心裡就寫滿了愧疚。

　　今天我終於把它寫出來，希望李老師可以看見我的愧疚：對不起，您的學生真心的向您道歉，您永遠是我最尊敬的老師。

　　***五***

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

　　事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。