四年級上冊語文第二單元作文2篇

　　四年級上冊第二單元作文

　　篇一：觀察蝸牛爬行

　　蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒餵食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛範圍內5-6釐米左右，一會蝸牛出殼發現蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛隻能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;飢餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒後，從直尺讀取爬行距離是12釐米，計算出爬行速度為0。2釐米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0。15釐米/秒和0。1釐米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。腹足的運動與勻速爬行。

　　觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關係，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從後傳向前端，同時粘在物體表面防止向後滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經推理測試得出結果：蝸牛確實是勻速爬行。

　　篇二：我的蟈蟈

　　盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽到了由遠而近的一片蟈蟈叫聲。我不由精神大振，循聲追出去一看，見一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣蟈蟈呢。那麼多的蟈蟈在各自的小籠子裡扇動著翅膀，“蟈、蟈”地叫個不停，像一支龐大的樂隊，合奏著一部交響樂。我付了一元五角錢，請老伯伯為我挑選了一隻，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺前。

　　這隻終於屬於了我的蟈蟈，可真像個神氣的大啊。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長長，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長長的觸鬚則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進籠去的一串毛豆時，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。

　　8月13日 星期五 晴

　　儘管我天天辛辛勤勤地餵食，蟈蟈卻只顧悠閒地在籠子裡看窗外的風景，有時蹬蹬漂亮的長腿，有時輕舞長鞭一樣的觸鬚，卻一直沒有振翅放歌。

　　“莫非它竟是一隻徒有威武外表的啞巴嗎?”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說：“最好是尖頭辣椒。保準很靈的”。我趕緊讓媽媽到市場裡買回幾隻尖頭辣椒，剖開一隻，塞了一長條放進籠子裡。蟈蟈一見辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來，吃得津津有味的。

　　“咦，它怎麼就不怕辣呢?”我怎麼也想不通。

　　8月14日 星期六 晴

　　今天天剛亮呢，我就被一陣陣清脆、快樂的鳴叫聲喚醒了。啊，這是蟈蟈的歌聲，是我的蟈蟈的歌聲!這歌聲確確實實就是從窗臺那裡傳來的!

　　我從床上一躍而起，奔到窗前一看，我的蟈蟈正扇動著背上翠綠的翅膀，大聲歡叫著呢!它的聲音可真響啊!真有大將的氣度和風範啊!

　　“太棒了，你是了不起的蟈蟈!”我用大拇指向它致敬，並將一長條新鮮的辣椒送進籠去犒勞它。