經典的文藝晚會電視節目策劃方案範文
隨著社會的發展，經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位，電視欄目策劃方案。一般而言：觀眾看電視往往會帶著娛樂心理和求知心理。下面,小編給大家介紹一下關於電視節目策劃方案範文5篇,歡迎大家閱讀.
電視節目策劃方案1
1、欄目背景和宗旨
隨著社會的發展，經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位，電視欄目策劃方案。一般而言：觀眾看電視往往會帶著娛樂心理和求知心理。為了讓觀眾在娛樂的同時，又有一份收穫，故推出了這套節目
我們的宗旨是：休閑娛樂，激蕩創意，解讀經典
2、定位
有一定知識，文化修養的年輕人
3、播出時段
《創意經典》欄目為日播欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。
每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，每檔30分鐘
每晚9：50~~10：20***首播***
次日中午1：00~~1：30***重播***
4、欄目過程
1、《名劇廣場》：***10’***
主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇
5分鐘一部，每期共2部
其內容可根據名著改編，或根據流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。
2、《每日經典》：***10’***
每日推薦一定數量的優秀影片、音樂、書籍、戲劇等等。
可讓觀眾現場觀看，體會到其中的奧妙和經典所在
3、《創意高招》：
生活小點子，小竅門;或介紹一些事物，用來徵集觀眾的聯想
此欄目可按記者採訪的方式進行
可加入一些動畫***關於本期構想內容的***
此欄目需不斷革新內容，不可固定太死
4《城市一角》：
一個城市，往往會隱藏著無數的祕密，同樣，一個城市總會有無數充滿創意有精緻的商店隱藏在街道的某個角落。他們需要被發現，被更多的人所瞭解，我們需要把他們“挖”出來，沒準會得年輕的創業者有幫助哦!!它會使有志於創業的朋友們的思路開啟，創業起來更富於創意。
5、主持人風格
一男一女主持人搭檔
氣質：幽默，活潑，卻不輕浮;說話有內涵，卻不嚴肅;言語富有創意，並且風趣。
6、節目風格
節目盡量做的精緻，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調的在鏡頭中出現幾個人。應當做到鏡頭中節目多於人。
7、工作人員構成
主持人2名記者***外景主持***若干人
攝像5名編導若干人
編輯1名策劃***創意人***2名
編劇2名經理***對外營銷***1名
美工1名
裝置和場所
1、演播室
2、合成製作機房
3、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套
8、過程，程式
《某某劇場》可聯絡各個製片公司，讓他們製作短劇後，我們花錢買下其作品;也可自己製作短劇後直接播出;或是找到經典的之後直接播出。
《每日經典》先找出較經典的東西或是受大家推崇的書、音樂、影片、美術等等，將其經典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進行***主要以展示為主***
《在此創意》要用到外景主持，記者，美工，創意策劃人員等。其內容暫定“欄目過程”中的內容，但過一段時間很可能更改。
《都市一隅》中可向觀眾有獎蒐集他們發現的與眾不同的店。
9、經費來源
我們可以聯絡製片公司，將我們的節目如：經典短劇等等刻成光碟法制市場上去賣，還可將節目中有特色的點子編成書籍或軟體發至市場進行銷售。
此外，像《城市一角》這樣的節目我們可以進行欄目內收費，因為我們的拍攝已經為商家打了廣告。
10、對前景的預測
此節目的商業性不強，易導致經費不夠。而且做這樣的節目一定要注意創新，注意其經典的分量。因此，我們決不能放鬆警惕。在節目的運作期間，一旦出現問題，則應馬上更改，以免帶來隱患。
電視節目策劃方案2
夢想起航—開啟某某某夢之徵程
年終文藝匯演方案
一、【活動意義】
為了進一步提升公司全體員工的向心力和凝聚力，勉勵員工在“十二五”期間的征程中繼續為公司的發展做出貢獻。
二、【活動目的】
通過節目編排，展現公司營銷、採購、工程、技術、科研、服務等各條戰線上的先進人物和典型事蹟，感染員工，鼓舞員工，凝聚團隊精神。
三、【演出主題】夢想起航—開啟某某某夢之徵程
四、【演出時間】20××年1月23日
五、【演出地點】環球酒店
六、【演出觀眾】股份公司領導，公司領導、員工及家屬
七、【演出形式】各單位、部門貼合公司文化導向，自行組織籌備相應的節目內容進行演出。
八、【演出要求】
1、員工穿著工作服入場;
2、原則上各單位、各部門在保證不影響工作的情況下，全部到場，車間員工可設定輪班制;
3、演出物品道具***如服裝、樂器等***自行準備，可將租借費用等上報公司黨工部;
4、節目必須保證其觀賞性及積極向上性，各部門所報節目於××月××日統一進行預審;
5、第一次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司機關三樓培訓室進行，節目須初具雛形，必須能夠完整將節目表演完成;第二次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司機關三樓培訓室進行，節目須成型，演出道具***除服裝***須到位，必須能夠按照正式表演的要求完成;第三次彩排：××月××日15：00-18：00，在公司年終文藝匯演場地，要求所有演出道具及服裝必須到位，按照正式表演的要求完成;
××月××日15：00正式演出;
6、演出如需伴奏音樂，請及時準備好備份於1月14日18：00前上交至黨工部某某某處。***如音樂伴奏所需伴奏帶或配樂CD等***;
7、晚會主持人串場詞，由主持人自行撰寫;
8、如需幫助、或有任何疑問，請聯絡黨工部，電話某某某某某。
九、【演出流程】
1、場地佈置以及物品安排在1月23日10：00之前到位,10:30準時彩排;
2、1月23日15：00匯演準時開始;
3、靜場，主持人上臺活躍氣氛，宣揚活動主題;
4、15:10主持人介紹到場嘉賓領導，並宣佈演出正式開始;
5、節目演出;
6、匯演結束，領導做工作期許;
7、清場，清場後各部門負責人必須保證現場不遺留任何物品。
十、【演出分工】
文藝匯演總導演由某某某總經理擔任，副導演由某某某副總經理、擔任，執行導演由某某某擔任。文藝匯演各項工作由黨工部牽頭，成立籌備組，成員由各單位相關工作負責人及黨委、工會、團委委員組成，名單如下：
某某某某某某某某
某某某某某某某某
籌備組下設場務組、安保組、節目組、物資保障組四個小組，分工如下：
場務組：負責現場禮儀、現場場地、燈光音響、舞臺佈置、攝影攝像。
安保組：負責文藝匯演現場的安保和救護工作。
節目組：匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，包括制定節目單、服裝道具統計、主持人選拔、演員化妝工作，組織文藝節目的評比工作。
物資保障組：負責採購、租賃文藝匯演需要的各種物資。
1、場務組具體實施細則及分工
組長：某某某
組員：某某某
***1***禮儀工作負責人：某某
職責：選拔十名禮儀人員，進行培訓，準備先進頒獎的證書，服務總結大會及文藝匯演;
***2***節目計分負責人：某某某
職責：組織文藝匯演中評委對節目的評選，根據領導及嘉賓對節目的打分評選進行統計整理，演出完畢後將評選結果提供給主持人;
***3***攝影、攝像負責人：某某某
職責：組織完成整場晚會的攝影攝像工作;
***4***燈光、音響負責人：某某某某
職責：現場燈光及音響管控，播放入場音樂***暖場曲、迎賓曲、頒獎曲等***、節目音樂。
***5***先進頒獎出場安排負責人：某某某
職責：根據年度先進評比獎項設定，安排落實先進上臺領獎的順序。
***6***員工家屬安排負責任人：某某某
職責：統計彙總各單位邀請的家屬名單，安排到場參加晚會的員工家屬的座位，提供現場引導服務。
2、安保組具體實施細則及分工
負責人：某某某
組員：保衛部
職責：負責文藝匯演活動現場安全總體指揮，編制應急預案，對文藝匯演活動中可能出現各種突發情況採取的應急措施。
3、節目組具體實施細則及分工
組長：某某某
組員：某某某
職責：根據第一次彩排情況，對整個節目進行調整和督促並提出改進建議，及時與各節目負責人進行溝通;根據彩排情況，將及時制定出節目的出場順序，合理安排各個節目，製作節目單;負責舞臺前後演員的上下場組織。
4、物資保障組具體實施細則及分工
組長：某某某
組員：某某某
職責：負責文藝匯演現場的服裝道具管理，按照節目出場順序及時安排佈置舞臺所需道具，節目結束時及時撤離道具，保證下一個節目的順利進行。文藝匯演所需的各種物品，由節目負責人準備好之後交與場務組，場務組安排專人管理。
十一、【文藝匯演獎項設定】
特等獎1個 8000元
一等獎1個 5000元
二等獎2個 3000元某2=6000元
三等獎3個 2000元某3=6000元
原創精品獎 1000元
最佳人氣獎 1000元
最具創意獎 1000元
優秀表現獎 500元某6=3000元
共計：31000元
十二、【文藝匯演費用預算】
1、場地佈置及裝置租賃
場地租賃：某元
燈光+音響：某元
背投LED螢幕一塊：某元
橫幅12m+安裝：某元
文藝匯演拍攝及CD製作：某元;
合計：某元
2、演出補助及節目費用某元
共計：某元
3、工作人員補貼及工作牌製作
組長300元某某人：某元
組員200元某某人：某元
工作牌製作10元某30個:300元
合計：某元
4、備用金某元***交通費、各類裝置押金及未知費用*** 總計：某元
十二、【會議佈置及晚宴費用】
福建酒店餐費：某桌某某元=某元
就餐酒水及會議用水費用：某元
花卉租賃費用預計：某元
會場按人份水果採購費用預計：某元
會場用咖啡、茶葉、餐巾紙、糖果等預計：某元 總計：某元
文藝匯演及晚宴費用總計：某元
某某某部
二〇某某年某月某日
1、工作人員：
電視節目策劃方案3
一、活動主題
展示風采 喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、 活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比 ***各班班主任***
2、慶元旦書法、繪畫比賽***各班班主任***
3、元旦文藝匯演 ***各班班主任***
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比：
內容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日
評比檢查人員：
評比方法：100分制 其中內容50分，設計50分。
獎項設定：一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容：
繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;
書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字型不限。
參賽物件：
全體學生和教師。
參賽要求：
①繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。
②書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。
③各班參賽作品不得少於4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目 的：展示師生風采 活躍校園文化
演出細節策劃：
某某：***落實節目 準備串詞列印節目單 培訓主持人 舞臺總監***
音響： 某某老師 ***收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放***
服裝： 各班班主任
化妝： 各班班主任
照相：某某老師
舞臺佈置： 某某老師
後勤：某某老師
電視節目策劃方案4
一、活動主題：
二、活動目的：
三、活動形式：舞臺演出形式
四、活動地點及時間安排：
1、方案一：20××年7月31日上午《借用舞臺場地》
2、方案二：20××年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》
五、總指揮：
六、總策劃：
七、參與團隊：
1、舞蹈組：
2、詩歌組：
3、美術組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、後勤組：
7、安保組：
8、節目稽核組：
9、邀請出席領導：
10、場地聯絡：
11、節目主持：
12、節目串詞：
八、節目編排、彩排時間：
1、 月 號—— 號，傳達主題，收集、策劃、創作節目
2、 月 號開始正式排演
3、 月 號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改
4、 月 號節目進行彩排
5、 月 號第一次彩排。 號第二次彩排。 號正式演出。
九、節目編排原則：
1、歌舞類節目控制在 — 分鐘內，不可過長，舞蹈動作要有
2、節目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。
3、注意颱風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。
十、節目詳細內容：
十一：制定活動預案：
1、防火預案
2、防停電預案 效果。
電視節目策劃方案5
節目型別：心理諮詢、服務類
節目時長：30分鐘***周播***
節目擬播出日期：
方案編目
一、節目整體闡述方案
二、節目形態方案***附一期節目文案***
三、欄目組織方案
四、節目執行方案
第一部分策劃整體闡述
節目背景
按照國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄製現場搬進校園，採用校方領導、專家及相關話題的當事人***學生或家長***與熱線諮詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象***例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家裡和學校表現一致嗎?***進行分析並提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。
節目形態簡述
本節目是以《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發現的典型問題和普遍現象，採用外景連線、網路互動、簡訊參與等多種形態與現場專家、錄製現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題並找到解決問題的方法。
節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，並通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法。
本欄目從形態講求現場與網路的互動，在播出時要突出現場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特徵。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄製進行中，可結合錄製現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，並結合節目內容展現校園風貌。
節目理念分析並提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節目以一個話題為主題進行分析並最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什麼效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上採用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供諮詢與解決方案。
受眾定位
本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對於這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理對映與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利於發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的基本特徵。
節目排他性分析內容
節目以“分析並提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
在教育自己的孩子過程中遇到的問題和孩子成長過程中的行為進行分析，並提供解決方法，這種針對普通人的熱線諮詢式的內容，在目前山西臺尚無類似節目。
形態
從形態上看，以熱線做為結構節目內容的形態要素，在節目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性
節目將全程與網路與平面媒體進行互動。在本節目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網路和平面媒體徵集併發布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節目提供觀點。
網路直播
節目錄製過程中，將進行網上直播，並隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網路直接向專家提問，或向諮詢者進行建議，或參加網路調查。將分析、提供、諮詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，並及時地通過簡訊、熱線電話參與。
第二部分節目形態
節目名稱
《成長熱線》
優點：“成長”突出了節目的目的與受眾群，易於吸引觀眾的收視欲;熱線表明了節目形態，並能讓觀眾產生
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》
結構形式設計
整體形態：
《成長熱線》欄目的基本形態特徵就是與節目程序同步的“連線”，包括現場討論
手機簡訊參與、平面媒體與網路同步發布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄製現場形式
在某一校園內搭建錄製現場
錄製現場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現關心、關情。造型元素富有現代感
透明隔斷兩個功能區
主景區設計強調人物平等交流***如：呈橢圓性的人物座次方式***
大螢幕接入場外連線
設定有一定的前衛感和科技含量的細節道具，如：可移動筆記本觸控式螢幕
主景區人物設定
學生代表1人
家長***或教師***代表1人
專家顧問團2人
主持人1人
結構說明***註：結構樣式說明以一期節目作為示例***：
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎
選題背景：***可用背景小片在大螢幕中展現***
放學時間路上發生事情
圍觀人群中肯定有學生
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環線輔路和較窄的普通街道上發生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發現，只要是發生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身後幾釐米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能停靠在未到車站的地方，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車後座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場
1、廣告、標版、冠名
2、本期內容預告DD路上遇見事你會圍觀嗎
3、宣傳片
4、片頭
5、主持人開場DD
主持人與嘉賓上場並落座。
主持人開場白
主持人介紹本期嘉賓組成
6、主持人公佈網上直播地址以及觀眾熱線及手機簡訊參與方式。***主持風格：言辭簡練，現場引導節目程序有儀式感，連線交流保持親切感***
主持人提請大家觀看大螢幕，並道出這期節目的論題
7、學生代表發言：***場內及外景採訪***
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在幹什麼
b：同學每當看到路上人群裡三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什麼。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫院去救治;如果看到雙方爭執，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發展。
8、主持人開通簡訊和網路連線，討論話題為：這種圍觀現象是否也在您或您的孩子中發生過，您認為有必要討論這個問題嗎?您認為如有必要討論則最好的解決辦法是什麼?同時，號召錄製現場對這一話題進行分析討論
9、主持人公佈來自網路和簡訊的一些觀點再次引發現場討論
10、最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀
11、***專家連線或以小片形式出現***
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出於好奇心，而好奇心體現了孩子對於新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出於好奇心，但他們在看到發生了什麼事之後也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為
遇到緊急狀況儘快報警若是“熱鬧事”應立刻離開
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該並且能夠做什麼。
其次，出現引發他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發現狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是儘快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最後，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的物件做出及時有效的幫助，我們應該讚賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12、結尾
主持人公佈本期參與的熱線、手機簡訊數量並抽獎
感謝觀眾參與並公佈抽獎資訊
校園學生青春風采展示
提供成長熱線以及參與節目的方法