初中學生如何制定學習計劃
時間對於每個人來說都是公平的，一分也不多，一秒也不少。每個人安排的方式和方法不同，那麼收穫也就不同。
初中學生學習計劃
一、規劃時間,制定學習計劃。
放假後的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配複習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。
平均每天有效的學習時間保持在6小時左右,可以根據自己的合理規劃。學習時間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。不可以睡懶覺,也儘量不要學習到太晚。習慣勤奮比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持時間管理,你的成績不會沒有進步的!
不要忘了,一定要預留出鍛鍊身體和休閒活動的時間。一旦制訂就應該嚴格遵守。我相信你的假期會有意想不到的收穫。
二、確定學習目標,攻克薄弱環節,有針對性的進行復習和預習:
今年寒假假期較短,學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;要以即將會考的科目為重點學習科目,再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考,學習任務較重,寒假需進行非常重要的一輪複習,所以每天要多投入一些學習時間，另外不要忘了體育鍛煉。
三、拓展閱讀,合理安排時間:
學生平時在學校學習,每天從早到晚都圍繞著老師和作業轉,很少有自己自主化學習的時間。寒假應該是他們所有的時間。同學們要在放假後就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說,假期不像在校學習時那麼緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什麼時間預習、複習功課,預習、複習哪門功課。什麼時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什麼時候和父母或同學一起玩,或者做一些有用的體育活動。要像在學校一樣有一個日程安排,制定一個計劃,充分考慮一些你無法控制的時間,留出靈活性的空間。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把功課、科目、玩、發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看強化,做線上測試,也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看一些作文的寫作指導和作品共享或著看線上答疑裡的疑難問題,做到鞏固強化所學。
制定學習計劃原則
隨著年級的不斷升高，學生們接到的學習任務越來越多，要想順利地完成每一項學習任務，並且做到學習成績穩升不降，就需要有一套系統的解決問題的方法。這個方法就是提前做好學習規劃，知道學習任務如何進行優先排序。
很多同學在做學習計劃的時候，一上來就規劃各種細節，比如早上做什麼，中午做什麼。其實在著眼細節之前，應該先關注大局，嘗試做每天的學習計劃之前，應該先從整個學期、不同的月份、每一週等做好統籌規劃。
在這個計劃中，我們需要提前準備好兩樣東西：
一是一份未做標註的周課程表。這個表格寫上這周要上的課。一方面可以清晰的看到接下來的一週有哪些課程;另一方面，要給不同的課程做好規劃。比如哪些課程是需要提前做好預習的?哪些課程是需要定期做總結和覆盤的?
二是一份日曆。這份日曆，一方面要標記好課外活動日期，比如每週和同學進行一次籃球友誼賽， 哪一天是好朋友的生日等等;另一方面，也不能落下對本學期所有重要考試的時間點的標註。
最好是選擇在開學前對一個學期做規劃。找個空閒時間，好好地思考一下接下來的一學期，你對自己的期待是什麼，別人對你的期待是什麼，怎樣通過努力做到完美的結合。
具體按照這三個步驟去做：
第一，反思上學期的學習情況。反思之後，依據自己的實際水平制定學習規劃。制定學習規劃要勞逸結合，不要讓學習充斥整個階段，適當也要給自己安排個小假期或一些娛樂活動，這樣才不會學得太累。
第二，制定目標之後，再找老師評估一下自己的目標能不能實現，以及實現的具體方法。老師是最熟悉你學習情況的人，他們可以幫助你梳理你上學期學習的優勢點和薄弱點分別在哪，這學期可以通過哪些方式來提高。
第三，老師評估後覺得可行，就要開始制定具體的實行計劃。計劃要細分到每個月、每一週。每個月要完成哪些學習任務，每一週要具體執行哪些安排。按照重要優先順序，將自己的學習計劃做成一個詳細清晰的日程表。
學習計劃制定後並非一成不變，要根據實際情況適時調整。開學後第一個月，我們可以嚴格執行已經制定的學習計劃，看看效果如何，各個科目是不是都在穩步前進。
評估學習計劃是否有效不能單純依靠個人直覺，而是可以把月考成績當做評估依據，檢查自己的學習效果，畢竟成績是學習成果最直觀的體現。如果學習效果不錯，那我們就繼續推進。如果效果不太好，就要及時作出調整。
此外，我們還要定期回顧學習規劃的執行情況，通過每週計劃表和備忘錄進行復盤總結。學習規劃的定期回顧可以以每一週為單位進行，要好好想一想自己行動清單上的內容是否足夠紮實細緻?如果內容比較空泛，那就再進一步細化。