馬歇爾怎麼用人的

　　喬治馬歇爾是歷史上著名的軍事家，並且在外交等方面還有著非常出色的表現，但是喬治馬歇爾用人也有著自己的原則，並且很長一段時間之內都為人們津津樂道，下面是小編蒐集整理的，希望對你有幫助。

　　馬歇爾曾經說過如果一個將領人物身上沒有特別出色的表現，那麼就必須將這名將領調離職位。在他看來如果不這樣做，那麼就有負於國家和軍隊負於他們身上的職責，有人面對喬治馬歇爾用人的原則曾經試圖過反抗，如果這樣隨意就將將領調離開，那麼下一任將領要去哪裡選擇呢?可是馬歇爾卻並不在意這樣的說法，他認為人們更應該重視的是這個將領能不能盡到自己的責任，而下一任將領已經是另外意見事情了。

　　儘管馬歇爾做出上述的行為，可是喬治馬歇爾用人並不只是看他這一點，他認為將一個在這個職位上不合格的人調離，但是並不代表他所有地方都不好，或者其他所有的職位都不能擔任，而將他調離只能代表著他不適合這一個職務，如果讓他繼續擔任那麼是他的失職，但是讓他去其他職位上做出成就才是最重要的事情。馬歇爾並不是完全不顧及一個人有弱點，當弱點可能影響到他發揮的時候，他一定會非常認真的考慮這個弱點，並且一定會讓他之後的工作避免或者能夠克服這個弱點。

　　馬歇爾簡介

　　馬歇爾是一位非常著名的軍事家和外交家，他自從1901年在軍校畢業之後參加了一戰，後來在駐守在天津的軍隊中擔任過參謀，在這個期間學習了一些漢語。到了1939年的時候成為陸軍的參謀長，他在二戰中一直為羅斯福謀劃著，並且一直堅持這要先將德國擊敗後再對付日本。在馬歇爾生平中曾經擔任過許多重要職位。

　　馬歇爾生平還要從1897年開始說起，那是的他年僅十六歲，剛剛跨進軍校的的大門，因為身體的原因剛進入學校就受到了其他老學生的考驗。但是他卻堅強的堅持了過來，並且開始逐漸喜愛軍校生活，在1901年他在軍校畢業開始成為陸軍的一員，在第二年就成為了並且要前去駐守菲律賓，儘管這段時間沒有發生戰爭，可是他的穩重和公正卻受到了身邊的敬重。到了1906年的時候他開始進入進修班學習，所有的學生都比他的職位要高，可是他卻在畢業的時候以最好的成績獲得了深造的權利。

　　另外馬歇爾生平還曾經參加過一戰，當時他的人物是參謀部的一個參謀，因為在戰爭中表現出色，受到了長官的賞識，並且還在戰爭之後成為總司令的助手。他成為人人皆知的還是在二戰結束之後，關於馬歇爾計劃是很多人都曾經聽說過的，這個計劃主要就是為了支援歐洲的經濟恢復的方案。而馬歇爾在二戰完成後他宣佈退出了軍事舞臺。

　　馬歇爾的故事

　　馬歇爾的功績十分突出，為國家和人民做出了重大的貢獻，在這種情況之下所以國家要授予他最高的元帥軍銜，但是馬歇爾卻毫不猶豫的拒絕了。其中他拒絕的真實原因就是因為他想要潘興可以保持最高的軍銜，讓他成為唯一一個偉大的特級，他對潘興的感恩和尊敬是毋庸置疑的，同時也可以看出馬歇爾的性格中有著非常執著卻又柔軟的一面，甚至為了自己敬重的人可以放棄自己的榮譽，他是謙虛謹慎的，同時也是值得人們尊敬的。

　　另外在馬歇爾的性格中還有著重要的一點就是知人善任，在他的軍旅生涯中曾經大膽的任用過許多軍官，儘管當時有人對他的做法並不看好，可是他任用的將領卻都通過出色的表現來報答馬歇爾，許多人都在戰爭中創造了重大功績。在馬歇爾看來一個人如果在他的職位上並沒有出色的表現，那麼一定要立即將他調離，這並不是將他的能力全部否認，而是說也許更適合他的職位在後面，所以要想一個人表現出色，那麼一定要將他放在合適的職位上。