誦讀經典國學傳承國學文化作文

  源遠流長的國學經典,是華夏文明經久不衰的精神瑰寶。以下是小編分享的,歡迎閱讀!

  篇一

  眾所周知,國學是以儒學為主體的中華傳統文化。她包括了醫學、戲劇、書畫、星相等等。國學經典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的絃歌,她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經典的過程中,感受中華五千年曆史的脈動,聆聽古代聖賢的敦敦教誨,他們的話語點燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。

  從《詩經》裡走出來,宛在水中央的窈窕女子,蕩氣迴腸的經典楚辭,更不用說老少莫不能誦的唐詩,那床前明月光,疑是地上霜的婉約思鄉,更有天生我才必有用,千金散盡還復來的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時有,把酒問青天的千古佳作,隨手撿拾的詩詞,都撼動著我們的靈魂……

  誦讀國學經典,感受中華文化的無窮魅力,領略中華民族多彩的風土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學經典,讓傳統文化的種子悄悄撒播在我們心裡,生長在我們的人生旅途,讓我們受用一生。

  源遠流長的國學經典,是華夏文明經久不衰的精神瑰寶,誦讀國學經典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。

  篇二

  經典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年曆史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,激發全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質,我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥雲見日,柳暗花明。《論語》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學們,老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲琅琅的氛圍裡,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽,就是要讓經典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。

  篇三

  中華文化源遠流長,博大精深,是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園。國學經典是中華文化的集中體現,是民族精神的重要載體。誦讀國學經典,品悟中華文化。傳承民族精神,涵養民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人,是現代教育和社會的神聖使命。

  黨的十七大明確指出要“大力弘揚中華文化”以進一步弘揚民族正氣,振興民族文化,促進全社會的知識增長,人格發育和精神成長,培養“知行合一、知書識禮、剛毅果斷、忠恕任事”的具有現代品格和現代意識的成都人。並以此為契機,重建災後精神家園,提升市民的文明品位和城市文化內涵,實現文明城市的深化和城市精神的凝練。經典誦讀通過活動化,生活化和實踐化原則,立足在社會,面向我們努力實現傳統經典文化的當代轉換。

  使之成為今天重建成都人文精神,塑造現代成都一代新人的現實力量。我相信通過經典國學的誦讀,一系列估算的浸潤,一次次行動體驗。在知識的習得,精神的養成,人格的培育等方面,一定會受益匪淺,同時也可以瞭解豐富多彩的人文成都以及濃郁的民風民俗。國學經典如同專為歐美配製的精神食糧。當然,由於對國學和經典的理解不盡相同,這份“食糧”也許不符合各類“營養師”的膳食標準,也不一定適合各類人群。搭配也許可以隨著時代的進步而改善,但只要細心咀嚼,不斷吸取,便能強身健體,益智養心。人生猶如一次漫長的旅行,只有那些精神豐盈,精力充沛的人,才可能拾階而上,登臨人生巔峰,領略無限的人生風光。但中小學是人生之旅的起點,培育精神,積蓄力量的黃金時期。

  在這段時間內,誦讀國學經典至關重要。傳承國學經典,基礎在我們,重點在教育。願在學習國學經典中積聚精神力量,在誦讀活動中收穫人生智慧,在日積月累的實踐中歷練自己的修為,為將來踏上更絢麗多姿的人生之旅,做好充分的文化與精神的準備。