暑期社會實踐支教心得3篇

  暑假期間,許多大學生選擇利用假期進行支教。下面是為大家帶來的暑期社會實踐支教心得,希望可以幫助大家。

  暑期社會實踐支教心得範文1:

  在上學期期末,我得知許震中同學組織了一個xx支教的活動,在與家人商量一番後,我決定參加此項活動。我本是本著增加自己的經歷,鍛鍊自己的心態報名的,但是我爸告訴我,一個人的能力有限,活在世上就是要多做好事,這次支教是個好機會,能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價值觀,於是我更加堅定了自己的信念。

  去之前我們大家開了個集體會議,發現大家態度都很認真,準備體育,手工,英語等多項課程,我也準備了幾段簡單的舞蹈課程。

  我們乘車到了xx清浦區xx鎮,那兒的路還不是水泥路,車在泥路上顛簸著,路邊時不時出現幾個小孩子手裡拿著樹枝打鬥,並且用好奇的眼光看著我們。下了車,我們暫住在xx鎮的一個養老中心二樓,我們拼拼湊湊整出三張床,沒熱水,露天洗澡,橫衝直撞的蚊子,髒亂的廁所,條件確實比較艱苦。第二天8點,我們來到教室上課,第一次來的同學很少,只有七八個人,汪柯同學的辯論課完美地進行了,聽說下午要來的同學很多,我有些忐忑,畢竟是我第一次教小朋友,而且先前幾位同學教的都很好,我有了壓力。下午,我先給學生們放了PPT以及視訊,我本以為大家都會很輕鬆隨意地看完,為了活躍氣氛,我提出一些問題,沒想到大家都很一本正經地舉手,發言。當“老師”這個詞語從他們口中充滿尊敬地說出後,我瞬間感到震撼,我覺得自己身上肩負著重要的使命,自古三尺講臺神聖不可侵犯,當他們認真對待你的課堂時,我似乎也悟出了為人師表的真諦,就是為孩子們樹立正確的價值觀,形象,釋放滿滿的正能量。後來進入到舞蹈課程,由於孩子們的年齡差距很大,從中班到初二不等,所以教起來很吃力,教前面一排後面那排便開始吵鬧,反之也是如此,確實讓我很頭疼,在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序。回到宿舍我開始反思,想到自己小時候也是覺得男生跳舞是一件很彆扭的事,我就能理解他們了,不通則思其變,於是我想到了因材施教,根據他們的興趣進行舞蹈,籃球等分類興趣教學,也獲得了很好的效果,結識了很多小夥伴。

  教學過程中,我認識一個叫xx的大班小朋友,剛進教室的時候我也有發覺,他一直盯著我看,天真無邪的笑容也融化了我的內心。後來他在他姐姐的鼓勵下勇敢地向我打招呼,不知怎麼,他便一直黏在了我身邊,上課什麼的都要拉著我坐在他身旁,他把我當成了他最親近的人,我們一起做手工,一起唱歌,一起打球。他是個非常堅強的孩子,一次手工課他用力過猛,手指被劃出一個小傷口,鮮血直冒,但是他很熟練地把手指塞到嘴裡吮吸,然後觀察血液是否繼續湧出,他沒有哭,沒有鬧,而是繼續笑呵呵地跟我一起做手工,要是換一個嬌生慣養的孩子,估計早哭得不可開交了。幾天的相處中,他甚至要拉我回他家吃飯,一個小孩子充滿純真,表露的往往是人性最真善美的想法,他把我裝在了心中,視我為楷模,我又有什麼理由不去樹立一個善良正義的形象呢?後來,他問我要了號碼,還惦記著我會不會換號碼,就算直到現在他還會打電話過來叫我去他那玩,那份熱情,那份純真,確實讓人感動。

  支教接近尾聲,好多小朋友對我們的不捨化為了眼淚流了下來,我們大家都很感動,有的同學也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡,望著孩子們彎彎曲曲但又堅定的字,夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語,我心中滿是欣慰的,這幾天,我們可能不能給他們從真正意義上帶去質的改變,但是我們給他們帶來了歡樂,帶來了幸福。他們大都是留守兒童,父母不在身邊,我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐,或者說是作為長輩的愛,讓他們在學習知識的同時又體驗到生活的樂趣。

  我不光收穫了小朋友們的祝福,還認識了十位各有特色但是都有著優秀品質的隊友,從他們身上,我見識並學習到了堅毅的精神,不屈不服輸的鬥志,不畏懼不氣餒的毅力,不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天,我們也都互相深入了內心,這段記憶,也必將陪伴我們終身。

  後來又去了批支教隊員,然後和我聯絡的幾個孩子表示對他們有些不滿意,我知道人總會有種牴觸的情緒,小朋友們可能認為要是他們不來,我們就會晚點走,我覺得果斷時間相處久了他們肯定也會打成一片的。由此,引出了我對社會人士對支教評論的一些看法。我個人是同意支教利大於弊的。有人說我們帶去新鮮是事物可能會傷害孩子的自尊心,其實沒有,親身經歷告訴我孩子們對新鮮事物還是充滿好奇的,比如各種球類運動,他們都願意大膽去嘗試,而且在我們的指導下也玩得很快樂。有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影,但是我覺得人有悲歡離合,天下沒有不散的宴席,只要有過快樂的回憶就足夠了,況且在通訊交通發達的今天,電話聯絡甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。關於課程內容,我們都是教的興趣課程,興趣是最好的老師,觸發了對一件事物的興趣,就算沒有老師自己也能學好。最後,我覺得我們學校應該在那建立一個支教社會實踐基地,因為畢竟支教幾天收效勝微的,只有長期堅持下去,才能有所成效。

  有感而發,寫完已是深夜,支教隊員以及小朋友們的歡聲笑語,美麗的面龐時常浮現在我腦海裡,雖然我們身相隔百里,但是我們心中有著牽掛,雖然我們現在能力有限,但待他日你我還未老去,我們十一個小夥伴,攜手再去鎮上看望那群大朋友,可好?

  暑期社會實踐支教心得範文2:

  作為大一學生的我在一學年的大學生活裡,我積極參與系裡、校裡的各種活動,自己的綜合心態和能力也有了很大的提高!所以,當學校安排了我們化學系有暑期支教活動時,我毅然報了名並在三次選拔後,我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師!

  第一天的支教我們來到了支教地點——美麗的櫻桃溝!當我們來到了我們住宿的地方發現我們的條件也很不錯,也很感謝櫻桃溝小學的領導對我們的關心和慰問!我們首先了解了我們所教學生的情況,並對我們的所授課程有了瞭解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生並共同進行了簡單的交流,並給他們介紹了我們接下來兩週的課程安排!其中發現這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來兩週的教課活動!在支教活動中我們與櫻桃溝小學的孩子們一起學習,一起做遊戲,一起交流。在這個過程中我們彷彿重現了兒時的美好時光,很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認真,甚至調皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步,並對教師這一職業有了全新的認識!

  ***一***、我之心得體會——能力的提高,心靈的成熟有了第一次教學的體驗,我的組織領導能力在管理孩子時變得更加有條理,更加成熟;我的領導力在一次課上、課間活動中尤為突出並能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時更加謙虛,更加沉穩,課下我也更加細心的關心、慰問孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!

  ***二***、我之心得體會——生活的改變,童年的回憶在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們在生活上有了很大的改變,我們很快適應了新的生活感覺就像是一家人!每當課間時,我們一起做遊戲:老鷹捉小雞、123木頭人、颳大風等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時光,童年的回憶!很高興,很快樂,孩子們也非常可愛熱情,感謝你們——我們終機一班!

  ***三***、我之心得體會——團隊的協作,共同的成長在支教活動中我們不僅個人工作,更多的也有團隊協作:我們一起開交流會,一起創立微博,一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信心,分工安排。我們採用比賽模式共同激勵,共同成長!

  當然,天下沒有不散的宴席,我想說我們一步步走來,一步步服務真的漲價了!最後我們在準備彙報演出,每一小隊的表現都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不捨,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長,天天開心!

  直到現在還時不時有孩子們紛紛給我服務鍛鍊,加油!相信櫻桃溝小學的學生們明天更美好!鄭州師範學院明天更美好!加油!

  暑期社會實踐支教心得範文3:

  蜿蜒曲折的山路牽動著我們複雜難測的內心。實踐終於浩浩蕩蕩的開始了。

  我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終於到達了我們實踐的地方---永嘉縣西嶴鄉。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西嶴鄉的好奇。實踐之前就聽隊長說過這裡堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的高山上啊!

  其實這次實踐的意義和目的在於關愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導,和全班的授課支教來實現和表現我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我瞭解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性,都會讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事情就是有個調皮的學生叫我痘痘老師,害得我哭笑不得。

  還有就是這裡的民風民俗都很淳樸,讓我們感受到並不是那麼的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。

  最後,我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期後向村民展現了成果展,因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多,我想在今後的教學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

  

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