一至四年級老師評語

  評語是對學生一段時間來全面發展情況做出的評價,也是銷售認識自我的重要手段之一。你想知道怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的吧!

  【優秀篇】

  1. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。

  2. 你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師非常喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數更頻繁了,提的問題也更有質量了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節上的表演讓我再次認識到你的多才多藝,繼續努力呀!

  3. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心裡有一些擔心,擔心你有時的馬虎,鬆懈,你說老師的擔心有必要嗎?

  4. 項方信:下課的時候,總能看到你活躍的身影,聽到你快樂的笑聲,多開心啊!可是到了上課的時候,你怎麼變得那麼安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發言的隊伍中來,聽到你精彩的發言。

  5. 你是一個聽話懂事的女孩,老師很喜歡你,你上課能開動腦筋,能積極發言,作業能獨立完成。但是,如果你上課不再講話了,如果你能自己管好自己,上課認真聽講了,我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試!

  6. 金悅:在老師眼裡,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,發言積極些會是一個更加優秀的學生。

  7. 你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業,老師和同學們都十分讚賞你。但願你在下學期的課堂上,能高舉你的手,大膽地開口地發表你自己的意見,爭取更大的進步。

  8. 馮鑫:老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發言大膽;老師喜歡勞動中的你,那時的你勤勞,不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力。你是個很棒的好學生。

  9. 陳心怡:你思維敏捷,活動能力較強,是老師的得力助手,老師很喜歡你。你關心集體,禮貌待人,成績優異。每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優點數不清。不過,老師希望你再接再勵,更上一層樓。

  10. 蔡錦濤:其實你是一個聰明、能幹的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放鬆的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學生。

  11. 你誠實、善良、文靜,儘管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業認真完成,學習上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。

  12. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐,希望你多下功夫,在新學期中大展身手,力爭取得更優異的成績

  13. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師佈置的任務一定會認真完成,積極培養特長,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足,希望在今後的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬於你

  14. 你是個聰明活潑的好女孩,你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業,我想:憑你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

  15. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上你能認真聽講,寫得字也很漂亮,讓老師喜歡,同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹,使你更加出色。

  【熱門篇】

  1. 顧馨悅:你是一個天真可愛的孩子,會跳芭蕾,會彈琴,只是偶爾你對自己要求不夠嚴格,所以喜歡講些小話,聽課的效率不夠高。不過老師知道,你默默地努力著,近來你在老師和家人的督促下,上課也認真多了,這是多麼可喜的進步啊,可老師對你有更高的要求,希望你能持之以恆,爭做一名人見人愛的好學生!

  2. 朱欣彥:小小的個子,會說話的眼睛,小巧漂亮的你,每天都那麼陽光,難怪大家都喜歡你。最近,你每天堅持練字,字漂亮了,寫字速度提高了不少。能認真寫字的孩子也會認真對待自己的學習,學習上再加把勁,爭取更大進步!

  3. 張竹筠:你是個聰明能幹的女孩。作為小組長,你每天按時收好作業本,把每本作業本都整理得整整齊齊。這學期,你養成了寫日記的好習慣,把自己的想法與老師分享。希望你能儘快掌握學習的方法,讓自己的成績更加出色。

  4. 讀書破萬卷,下筆如有神。孩子,多讀書,讀好書,在書的海洋裡盡情遨遊吧!你是一個安靜的孩子,有一顆敏感的心。所以老師用這種方式與你交流。老師認為你的優秀不應該僅僅表現在書面作業上,更應該表現在課堂上。把你的優秀全面地展現在大家的面前吧!

  5. 周婧奕:你是一個聰明伶俐、有些男孩子氣的女孩。學習認真,成績優良,能主動幫助學習上有困難的同學。本學期,你主動擔任班級垃圾清理員,從不喊累,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希望你戒驕戒躁,更上一層樓。

  6. 韓恆源:當第一次見到你時,我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發現你做作業不夠認真,字跡潦草。你身上有著馬虎的壞毛病,希望你早些趕走他們,使自己成為一名更優秀的學生。

  7. 佟佳俐:你是位聰明又懂禮貌的好女孩。可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課經常做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

  8. 葉親親:你是個聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待著你的進步。

  9. 王奕純:你是一個有些內向的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,後半學期進步挺大的,但上課有時會走神,希望你認真、腳踏實地對待自己的學習,不能學《小貓釣魚》裡的小貓哦!

  10. 孩子,老師相信你下次的作業一定能夠比這次的作業還要好,只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。

  11. 蔡宜辰:你是一個讓人喜歡的孩子,積極發言,口語表達能力較好,真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解,小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些,就更會得到大家的讚揚了。

  12. 曹星雨:在老師的眼裡,你是一位乖巧可愛的女孩,你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講,課後認真完成作業,常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在工作中能大膽施展自己的才幹,使自己更加出色!

  13. 吳心怡:你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心,哪裡有困難你都去幫忙。平時穿戴整潔,關心集體,同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真,成績優秀,各項活動能積極參加,希望你再接再厲,乘勝前進。

  14. 沉默的外表掩蓋不了你認真、刻苦、上進的熱情,當看到你第一次在課堂上舉起的小手時,我高興極了。能讓老師始終以你的勇敢和自信而高興嗎?

  15. 包蘇杭:你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕鬆,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉自己身上的“小懶蟲”,好嗎?

  【最新篇】

  1. 祥偉:你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次看到你舉手老師都能看到希望;每次看到你認真訂正老師都暗自欣喜;每次批改作文都能感受到你的執著……你會成功的,老師始終對你充滿信心

  2. 鑫:小小的個兒,普通的名字,卻有不普通的表現:沒有一般男孩懶散貪玩的毛病,沒有一般學生投機取巧的惡習,寫字工工整整,作業認認真真,你是媽媽和老師眼裡的乖孩子。不過,上課時再約束一些,做事速度再快一些,你就更乖啦!

  3. 你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小年紀知識豐富,課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎麼做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

  4. 志強:儘管底子比較薄,老師經常因為你馬虎或作文離題之類的問題批評你,可是你卻絲毫不退卻,而是虛心地接受並加以改正。正是有了這種態度,所以大家看到了你的進步:成績一點點提升,作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮鬥的目標,並有意識地克服自己身上的惰性,你會越來越“強”!

  5. 小平:老師真的很喜歡你:明禮懂事,開朗活潑,工作負責,勤奮好學,樂於助人,熱愛集體……普普通通的名字,卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字,提升成績,我們一起努力!

  6. 家霖:善良懂事的孩子,最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好你也是。這學期,你的變化有目共睹——發言聲音響亮;書寫更加工整,成績提升很快。老師對你越來越有信心,你對自己有決心嗎?等待你的進一步努力哦!

  7. 你有禮貌,熱愛勞動,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裡,喜在心裡。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  8. 陳倍:一個特殊的名字,一個與眾不同的男孩:課堂上,你善於思考,積極發言,聲音響亮,充滿自信;課外,你活潑開朗,生活樂觀,自立能力越來越強。可是,別把脾氣當志氣,別把倔強當剛強哦!悟了這個道理,你就離成功又進了一步!

  9. 寶平:你不好意思笑了的時候,上課積極舉手發言的時候,認真掃地做值日的時候,和同學們都能友好相處的時候,是你最可愛的時候。老師很希望,這樣的時候多一些哦!如果,讓塗畫消失,把馬虎消滅,你就更可愛啦!

  10. 健:你那雙珍珠般的眼睛裡,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的中隊委員。你就是咱班當之無愧的“領頭羊”。希望你戒驕戒躁,在學習上取長補短,與在你前面的同學一爭高下!存斌:你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上,你神情專注,認真的學習態度,令老師暗喜;課外,你用心積累,執著的勁頭,讓同學慚愧。在你的努力下,作文水平提高了,學習成績進步了,優秀獎獎學金也被你奪得了。希望來年的你,百尺竿頭,更進一步哦!根平:平時,你總是樂呵呵的,那憨厚的樣子,實在令老師喜歡!對作業,你從不打折扣;對同學,你總能友好相處;對老師,你總是尊敬有加,更平添幾分可愛。不過,不自滿者才能享受最後的成功。希望日後書寫更漂亮些,發言更積極些哦!

  11. 志榮:看著你撲閃的大眼睛,老師就喜上眉梢;聽著你響亮自信的發言,老師就暗自誇讚。你聰慧活潑,對學習生活都很樂觀。陽光的個性,為大家樹立了榜樣。最近,字有很大的進步,成績當然也上了一層樓。老師相信,有你的地方,就有勝利!

  12. 金政:你聰慧的眼睛裡,閃著求知的光芒;你執著的神情中,透著探索的渴望;你默默的付出,折射的是一顆忠於職守,無私奉獻的美好心靈;你機敏的發言,展現的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五***班影響著你,你影響著五***班。好樣的孩子,不要停歇你奮鬥的腳步!

  13. 曉波:你總是默默地聽課,默默地做作業,默默地關心著集體與他人。同時也在默默地進步。老師同樣也在默默地關注著你。看到你舉起的手,高興;聽到你響亮的回答,高興;讀著你越來越長的文章,高興!自信起來吧!你會更加優秀的!

  14. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業認真完成,還是老師的好幫手,希今後再接再厲,爭取更大的進步。

  15. 你文靜溫和,大家都願意和你一起玩。你的自覺性很強,學習認真,成績有進步。勞動時,老師和同學們總能看見你忙前忙後,大家都很感動。老師希望你能注意作業的整潔,做一個講衛生的好學生。

  16. 你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常講衛生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事。如果作業再細心點就更好了。

  17. 你是個十分天真可愛、熱心的小男孩,能和小朋友和睦相處,熱愛班集體,願意為他人服務,對班級有責任心。讓老師和你共同努力,爭取成為班級的“領頭羊”,老師相信你能行!

  18. 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次聽算,你認真聽題,細心計算,結果全對,多令人高興啊!知道嗎:“天才出於勤奮”,只要多花時間學習,你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的小學生。加油!

  19. 你聰明伶俐,思維敏捷,令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,總有同學來打你的“小報告”:說你愛調皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注著你的每一點進步,加油!

  20. 你是個聰明、可愛、性格開朗的小女孩,關心集體,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的課堂交流,你常常有意想不到的妙語和與眾不同的想法。如果今後做每一件事再細緻高效一些,處處嚴格要求自己,相信會讓大家更加佩服的!