關於失望的作文

　　每個人都有著自己的希望，他們都有一個共同的希望——不要有失望。但是，每個人都有失望的那一刻。下面一起隨小編欣賞一下關於失望範文吧！

　　關於失望作文篇一：

　　那天我聽見廣播里正播放著“可樂嘉賓”的節目。裡面又放起了那一首老歌：《你快樂嗎?》雖說我喜歡現代有搖滾的音樂，但這一首歌我也不會排斥它。“你快樂嗎”的歌聲在耳跡迴盪。自問：我快樂嗎?回答“不，我不快樂，因為我總是失望。

　　沒錯，我總是失望，以至於我不快樂。那次媽媽說如果我連續3次考100分，就可以滿足我一個小小的心願。當時我很氣憤：為什麼家長們關心的只有分數?不過我一聽到後面那句話我馬上就笑了，立馬答應。我用零花錢買了兩本輔助書，為此我並不心痛，因為連續考3個100分以後，就可以得到更多的零花錢了。第一次考了100分後，我笑了，媽媽也笑了，還鼓勵我;第二次考了100分後，我更開心的笑了，媽媽的臉也笑的如同陽春三月的花一樣，格外燦爛;第三次考了100分後，我活蹦亂跳地找媽媽行駛她的諾言時，媽媽卻沒有笑了，反而一臉嚴肅地對我說：“考100分是你應該做的，有什麼要求好提?”見我臉色一下子變了，急忙又說：“我這是為你好啊……”。說了一大堆毫無用處的廢話。我很失望，不是因為沒有達到願望的實現，而是對媽媽的誠信感到失望。媽媽違背了誠信，違背了諾言。我失望。為什麼，我總是失望，以至於我不快樂?

　　沒錯，我總是失望，以至於我習慣了失望。我一向喜歡寫景的作文，但我們教材上卻很少有這一類的習作。我開學以來一直在盼，盼望八單元的自由作文。盼過了星星，盼過了月亮，盼過了太陽，盼過了無數的晝夜，終於盼到了八單元的自由作文。老師走進來說了一句話，她說：“同學們，今天我們不寫自由作文，複習一下書信，如果不復習考試考到了你們怎麼辦?”老師的話像一道道利劍直逼我心。知道五雷轟頂是什麼滋味嗎?就是我那時的滋味!寫作文時我覺得筆很沉重，字很沉重，心，更沉重。“老師為什麼要剝奪我們自由習作的權力呢?”我時常這樣想。為什麼，我總是失望，以至於我習慣了失望?

　　“可樂嘉賓”的節目還在繼續，那首《你快樂嗎?》又出現在耳邊。“你快樂嗎?”的歌聲似遠、似近、似熟悉、但有陌生。自問：我快樂嗎?回答：我快樂。問：怎麼又快樂啦?回答：因為已經習慣了失望，習慣了失望的感覺，就不會對失望再有所懷疑，所以就快樂了。

　　“你快樂嗎?你快樂嗎?”隨著音樂漸小，我笑了一下。自問：我快樂嗎?回答：快樂，因為，我習慣了失望。

　　關於失望作文篇二：

　　盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來……

　　我盼望著學長們所說的"可怕的"而我滿心期待的初三晚修;我盼望著父母認為辛苦而我還滿心期待的初三生活;我盼望著別人抱一無所謂的態度而我人滿心期待的初三新事物……諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥.

　　但是，這隻可愛的小鳥總是不會想到在自己興奮的時候所盼得隨重重危險，等待著它自己去面對，去克服.

　　正當我期待時，通過未來的旅車裡的廣播響了："旅客們，請注意，初三已到，請帶好自己的'物品'，及時下車."就這樣，我來到了初三，我向往的初三.教學樓已經搬離了，這是預示我們將要"與世隔絕"嗎?開始我並不在乎;課程表換了，我開始也並不在乎.就這樣，我開始了又一段的旅程.

　　但這一切在一星期後似乎都變質了.我開始學會懷疑了.為什麼每次考試都不理想?為什麼我開始在乎同學們的評價了?為什麼一切的一切都不一樣了?極的再一次考試時，我在填寫班級時誤把初三寫成初二，我遲疑了，我感覺到我已經在逃避了.當別人都在努力地往前跑時，我卻因為害怕而跌倒在地，不敢向前.我開始對自己失望了，對自己的成績失望，對自己的懦弱失望，對自己的一切失望……

　　最近學校一直在放著一首歌，大概時叫做陽光總在風雨後吧.

　　每次放學時，伴隨著這首歌走出校門，我會想到許多.我想到如果我繼續保持失望的態度的話，那麼在初三故事結局裡，只能留下對自己的絕望.我不想我的世界裡失去色彩，永遠灰白下去;我不想整天學著苦悶，最終忘記怎樣微笑.最後，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來.

　　初三九如一首歌，不同地人去譜寫就會有不同地聽覺效果.而這首歌也樣成為<<初三故事>>的主題曲.我希望我的主題曲裡能夠有更多的機會讓別人記住這首歌.記得有個女孩，譜寫成的……現在，我可以勇敢的，大聲喊："初三，我不怕你!既然這樣，就讓初三的暴風雨來得更猛烈些吧!"

　　就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續寫下去……

　　關於失望作文篇三：

　　“失望的滋味就像是一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴。”唉，這兩句歌詞太能表達出我此時的心情啦!自從學校開始出版《白楊報》以來，我就接二連三地失望。第一期時我對自己的作文滿情希望，可是我沒有看到自己的名字。第二期、第三期我就沒有投稿。首先是生自己的氣，為什麼寫得不好呢?其次是生老師的氣，為什麼不讓我上呢?《白楊報》一期接一期地出版，我認識的朋友很多都見了報，我再也忍不住了，就和同桌商量投稿的事，她也想投，於是我們經過仔細選材認真構思後，寫出兩篇自以為極好的作文，興高采烈地給人文老師送去了。接下來便是耐心地等待。五天，就像是五年啊!每一天對我和同桌來說，就像是一種煎蒸。等啊等盼著盼，週五終於到來了，取報的時濤同學回來了，我們倆迫不及待地上前搶看，又沒有看到我們的名字!失望還是失望~~我看看同桌，同桌看看我，我們只有沉默。

　　“沒有關係，可以再寫啊!水滴可以穿石，我就不信上不了白楊報!”同桌笑了，我知道她同意了，於是我們又興致勃勃地寫起來。

　　作文在上課的時候交給了楊老師，他看了一眼沒說話。這代表了我又要飽受五天的痛苦等待。不管是成功，還是再一次失望，我都不會後悔，因為，我相信，機會只屬於做好準備的人。