高中勵志的散文賞析
散文的特點就是形散而神不散，短小優美，生動有趣。賞析是指欣賞並加以評論分析，賞析是對作品的形象加以補充和完善。以下是小編為你精選，希望你喜歡。
篇一：風，可以穿越荊棘
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空裡淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裡涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們佈滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀，它們成功了。
於是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……
關於風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!
賞析：這篇散文情感真摯，立意深刻。作者以“風”為載體，寄情於“風”，表現了自己要“學習風”，“藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途”的堅定信念。作者讓“風”在文中一以貫之，不但打造出一個韻味十足的標題，而且以風設喻，緊密扣題，擬就了一個飽含哲理的開頭。然後審視歷史，評說古今，議論中外，擺事實，講道理，作喻證，分別列舉狄金森、蘇軾和梵高的感人事例，表明自己鍾情於風的理念。所謂“唯有風，可以穿越荊棘”，就是指唯有藐視挫折，才能化解痛苦，讓快樂灑滿生命的旅途。不僅如此，作者還引用了著名作家梭羅關於風的名言，使文章更具迷人的芬芳。
篇二：談“美”
我對於美的事物往往抱有某種苛刻的態度，容不下它有半分瑕疵。我愛把“美”看得幾近模糊，透過它看整個世界，不管是經過那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹梢，風送秋葉，蟬鳥嘶鳴，一切的一切……我更愛把視角放在獨特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨特，當然，獨特並非與個性對等，只是願意讓“美”與心靈的原始氣息相生相依。我不會輕易讓某些不知由來的情感隨意傾瀉，因為無病呻吟，病態的詩人情懷是對“美”的最大褻瀆!
人們總愛把“狂風驟雨”與“雲淡風輕”放在對立的角度看待。可孩童時代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望。“美”在其中穿梭遊走，它是世間最神奇魔術師，可以輕易的將樹上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個夏季!為什麼不能變一朵雲呢?不，我要嫁給一朵雲彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時而和他淺吟低唱，發出風穿過樹林似的微妙聲響。時而撒嬌似的撲在他懷裡，噓……不能讓別人看到，因為雲其實早就害羞了，泛出點點霞光。這就是小時候對愛的幻想，可不經意的在心裡播下了種子，長出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發現，那其實是對“美”最初的認識，因為愛是美的一部分，它自然，純淨，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來塗抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚……
流逝的時光，似一首無韻腳的詩，總期盼著把它讀的趨於完美，可偏偏事與願違。穿過逝去的光陰，在記憶的碎片裡，我努力地摸索著美麗過後的點點真實。直到今天，回首那些曾經的喜與悲，笑與淚，才發覺原來每一段經歷都有它之所以經歷的理由。無論多麼低迷的心情都無法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發現“美”的心!它不僅僅侷限於眼睛所看到的，也包括心靈所體會到的。向左走，扯下一片晚霞的悽美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時間會碾磨掉一個個平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠都遮掩不住一雙發現美得眼睛。
賞析：生活中從不乏美，只要用心去感受，我不得不說，讀作者的文字，本身就是一種美的享受。他用神來之筆，隨意揮灑，將大自然和生活中的美展露無遺。美在哪裡?美就在這些典雅飄逸的文字當中。
篇三：感悟人生
流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實。—題記
***一***感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個萬變的世界中，總會被這樣那樣的壓力困擾著，無論學習，工作，生活……付出與得到的天平上總會發生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會黯然無色;但倘若我們放寬心態，用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑窪，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
***二***感悟自信
人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的豔麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳;假設你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與鬥志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒，就沒這個店兒”，於是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與執著，在“山重水複疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應有的珍重!
摔倒了怕什麼?爬起來拍拍身上的泥土繼續向前走。失敗了怕什麼?關鍵要知道此時不搏何時搏?朋友們，感悟自信，再給自己一次機會，憑著你的拼搏與執著為人生開拓出一段精彩的旅程。
***三***感悟輝煌
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背後的努力。我們是經歷了無數次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以，當我們有一時成就時，也不要放棄奮鬥。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮鬥之芽在我們的人生中萌發，讓我們的人生擁有希望。所以切記：人生不止，奮鬥不息!
賞析：對一名高中生來說，“人生”這個話題，似乎沉重，抑或無話可說。小作者善於觀察體悟生活，從中感悟人生：人生會伴隨痛苦，但我們帶著自信，不斷奮鬥，定會成功。從此文詩般的語言中我們能看到作者細膩的情感。語言優美流暢，平日積累好。