蘇教版七年級下學期語文補充習題答案

　　你熱愛生命嗎?那就別浪費時間認真做七年級語文補充習題，因為時間是組成生命的材料。下面是小編為大家整編的，感謝欣賞。

　　一

　　黔之驢補充習題答案

　　隨文練習

　　一、l. hào hǎo 2.zài zǎi

　　二、 l.面 2.卻 3.漸漸 4.驚懼逃走 5.將要 6.逐漸，漸漸 7.態度親近而不莊重 8.只，僅，不過

　　三、1.認為;把***它***當做。 2.結構助詞“的”;其他四個“之”都是代詞，它，代驢。 3.都是形容詞詞尾，解釋為“……的樣子”。

　　四、黔驢技窮黔驢之技龐然大物

　　五、

　　1.老虎看到它，***原來***是個巨大的動物，***心目中***把它當做神物。

　　2.認為***驢子***將要咬自己，十分恐懼。

　　3.老虎因此而高興，盤算著驢子的本領，心想：“它的本領不過如此罷了!”

　　六、1.《柳宗元集》柳宗元子厚唐四川貴州

　　2.《黔之驢》《臨江之麋》《永某氏之鼠》寓言

　　問題探究

　　一、l.***1***偷看 ***2***用腳踢 ***3***來回地走

　　2.D

　　3.***1***虎又漸漸靠近驢子，態度更隨便，戲弄它，碰撞、靠近、衝擊、冒犯它。

　　***2***驢禁不住發起怒來，用蹄子踢老虎。

　　***3***於是老虎一下跳躍過去，大聲怒吼，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，就離開走了。

　　4.虎驢行動內心活動

　　5.①以為神

　　②莫相知

　　③以為且噬己也

　　④覺無異能者

　　⑤終不敢搏

　　⑥技止此耳

　　6.只要合理即可。例如，在老虎未弄清自己的本領之前，從氣勢上嚇跑老虎，不要用蹄踢它，暴露自己的弱點。當然最好的方法是，驢能正確認識自己，正確認識老虎，與虎和諧相處，避免與老虎衝突。

　　二、l.像狙公似的剝削者使用權術，奴役他人，最終必然是自食惡果。被奴役的群眾一旦覺悟，就會揭竿而起，推翻奴役他們的人。

　　2.老狙讓小狙最先覺悟起來，用意在於說明老者習慣於被驅遺，因循守舊，膽小怕事，小者血氣方剛，接受新事

　　物快，敢於挺身而出。

　　3.《黔之驢》的寓意也可理解為：諷刺“統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德、外強中乾的某些上層人物”。

　　附***譯文***：

　　楚國有個養狙***獼猴***為生計的人，楚人稱他狙公。每天早晨必定將所有狙集中在庭院裡，讓老狙帶領它們去山申，採拾草木的果實，交十分之一給自己，有的狙不給，狙公就用鞭棰打。所有的狙們都害怕，對這很苦惱痛苦，不敢違背狙公。

　　一天，一個老狙對其他狙說：“山上的果子，是狙公種的嗎?”別的狙回答說：“不是。”這個狙又問：“***這些果子***只有狙公能採嗎?”回答是：“不是，所有的人都可以去採摘。”這個狙說：“那麼為什麼我們要依附他，並且受他的奴役呢?”他的話還沒說完，其他的狙都醒悟了。當天晚上，它們一起等到狙公睡覺了，打破柵欄毀壞木籠，並且偷走狙公的積蓄，一起進入山林中，不再歸來，狙公最後終於餓死了。

　　郁離子說：“世上有用手段對待人民而不講道理的，也像狙公!只是人民沒有覺悟罷了。一旦有人開導了他們，他的手段也就窮盡了。”

　　小卡片

　　示例：狐假虎威杯弓蛇影南轅北轍掩耳盜鈴葉公好龍諱疾忌醫井底之蛙醜女效顰自相矛盾刻舟求劍塞翁失馬