古代詩歌四首知識點

　　要想學好古詩四首的內容，做到真正賞析就要先整理好這四首古詩的知識點，下面是由小編為大家整理的古詩四首知識整理，希望大家可以幫助到大家!

　　古詩四首知識整理***一***

　　《觀滄海》

　　1、作者曹操***155——220***，字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一，精於兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、巨集偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩篇。

　　2、《觀滄海》全詩以“觀”字統領全篇，下文由“觀”字展開，寫登山所見。“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起”屬於實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠及近。“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡”屬於想象的虛寫，表現大海吞吐日月星辰的氣概，同時也表現了作者博大的胸襟。

　　3、中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現了開闊的胸懷，抒發了統一中國建功立業的偉大抱負。

　　古詩四首知識整理***二***

　　《次北固山下》

　　1、作者王灣***生卒年不詳***，唐代詩人，洛陽人。 2、首聯：客.路青山外，行舟綠水前。 “客路”點明自已是客遊在外，規定了全詩的情調氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。

　　頷聯：潮平兩岸闊.，風正一帆懸.。 潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了;船行江中，和風順江吹來，船帆

　　端端正正地高掛著。作者通過“風正一帆懸”的小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現了出來。

　　頸聯：海日生殘夜，江春入舊年。

　　表現的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩人是於歲暮月殘，

　　連夜行舟的。既寫景又點出時令。這兩句可以說是“形容景物，妙絕千古”。當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生於殘夜，將驅盡羆暗;江春，那江上景物表現的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

　　尾聯：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

　　不言思鄉之情，而思鄉之情自在其中。看到南雁北歸，自然想到鴻雁傳書的典故，便想讓大雁把他這遊子的音訊帶給洛陽家鄉。“鄉書”、“歸雁”與首聯的“客路”、“行舟”，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉思愁情。

　　3、中心思想：《次北固山下》這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客遊他鄉的羈旅漂泊之情，並流露出詩人思念故鄉，思念親人的真摯情懷。

　　古詩四首知識整理***三***

　　《錢塘湖春行》

　　1、作者白居易***772——846***，字樂天，太原人，晚年又號香山居士。我國唐代偉大的現實主義詩人，是“新樂府運動”的倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。

　　2、題目解說：“錢塘湖”，即杭州西湖;“春行”，即春天出遊。詩歌通過“行”著意再現“春”。題目點明瞭地點、季節、內容。這是詩人於早春騎馬春遊時寫的一首七言律詩。

　　3、注意細節描寫。如“水面初平”;“爭暖樹”，“暖樹”者，向陽之樹也，春寒未退，故鶯爭集其上;“啄春泥”，燕初來也;“沒馬蹄”，草初生也──這些都是初春的景象。

　　4、說“幾處”，可見不是“處處”;說“誰家”，可見不是“家家”。因為還是初春季節。這裡的“早”和“新”在意義上互相生髮，把鶯和燕連成一幅完整的畫面。因為是“早鶯”，所以搶著向陽的暖樹，來試它的歌喉;因為是“新燕”，就會引起人們一種乍見的喜悅。

　　5、中心思想：《錢塘湖春行》這首詩描繪了西湖初春明媚的風光和生機勃勃的景象，表達了作者那對西湖美好景色的無比讚美和喜愛之情。

　　古詩四首知識整理***四***

　　《天淨沙·秋思》

　　1、馬致遠，生卒年不詳，字千里，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。後人把他和關漢卿、白樸、王實甫稱為“元雜劇四大家”。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而鬱郁不得志，困窘潦倒一生。於是在一次羈旅途中，寫下了《天淨沙•秋思》——被稱為“秋思之祖”。

　　2、題目解說：“天淨沙”，曲牌名。“秋思”，是題目，意為秋天裡的思念。題眼是“思”，“秋”是特定時節，“秋思”二字概括了全曲內容。

　　3、前兩句是寫景，末二句為抒情。“斷腸人在天涯”是這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思：昏鴉還知道投樹棲息，小橋流水旁的人家也有安身之地，而騎著瘦馬的遊子卻只能在西風古道上奔波。“夕陽”如血，可以想見它照在老樹昏鴉，小橋流水同古道瘦馬上會各有各的色彩，但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的。“天涯”二字的指出，與夕陽配合，正應了“日暮途窮”的成語，加重了悲悽衰殘的色彩，說盡了千古羈旅人沉重的腳步與無限的愁悶。

　　4、此曲描繪了秋天黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的遊子思念故鄉、倦於漂泊的悽苦愁楚之情。