古代詩歌四首知識點

  要想學好古詩四首的內容,做到真正賞析就要先整理好這四首古詩的知識點,下面是由小編為大家整理的古詩四首知識整理,希望大家可以幫助到大家!

  古詩四首知識整理***一***

  《觀滄海》

  1、作者曹操***155——220***,字孟德,沛國譙郡人,東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一,精於兵法,著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、巨集偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩篇。

  2、《觀滄海》全詩以“觀”字統領全篇,下文由“觀”字展開,寫登山所見。“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起”屬於實寫,描寫了海水和山島的景象,由遠及近。“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡”屬於想象的虛寫,表現大海吞吐日月星辰的氣概,同時也表現了作者博大的胸襟。

  3、中心思想:這首寫景抒情詩,作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,展現了開闊的胸懷,抒發了統一中國建功立業的偉大抱負。

  古詩四首知識整理***二***

  《次北固山下》

  1、作者王灣***生卒年不詳***,唐代詩人,洛陽人。 2、首聯:客.路青山外,行舟綠水前。 “客路”點明自已是客遊在外,規定了全詩的情調氛圍,旅途在青山之外,自已乘坐的船正在綠水中向前行。

  頷聯:潮平兩岸闊.,風正一帆懸.。 潮水上漲,江面頓時開闊,江水似乎與岸平了;船行江中,和風順江吹來,船帆

  端端正正地高掛著。作者通過“風正一帆懸”的小景,把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現了出來。

  頸聯:海日生殘夜,江春入舊年。

  表現的是江上行舟,即將天亮的情景。從中我們可以知道,詩人是於歲暮月殘,

  連夜行舟的。既寫景又點出時令。這兩句可以說是“形容景物,妙絕千古”。當殘夜還未消退之時,一輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去,江上已呈露春意。作者無意說理,卻在描寫景物、節令之中,蘊含著一種自然的理趣。海日生於殘夜,將驅盡羆暗;江春,那江上景物表現的春意,闖入舊年,將趕走嚴冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現出具有普遍意義的生活哲理,給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

  尾聯:鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

  不言思鄉之情,而思鄉之情自在其中。看到南雁北歸,自然想到鴻雁傳書的典故,便想讓大雁把他這遊子的音訊帶給洛陽家鄉。“鄉書”、“歸雁”與首聯的“客路”、“行舟”,遙相呼應,流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情,使全篇籠罩著一層清淡的鄉思愁情。

  3、中心思想:《次北固山下》這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面,寫出了詩人客遊他鄉的羈旅漂泊之情,並流露出詩人思念故鄉,思念親人的真摯情懷。

  古詩四首知識整理***三***

  《錢塘湖春行》

  1、作者白居易***772——846***,字樂天,太原人,晚年又號香山居士。我國唐代偉大的現實主義詩人,是“新樂府運動”的倡導者,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。

  2、題目解說:“錢塘湖”,即杭州西湖;“春行”,即春天出遊。詩歌通過“行”著意再現“春”。題目點明瞭地點、季節、內容。這是詩人於早春騎馬春遊時寫的一首七言律詩。

  3、注意細節描寫。如“水面初平”;“爭暖樹”,“暖樹”者,向陽之樹也,春寒未退,故鶯爭集其上;“啄春泥”,燕初來也;“沒馬蹄”,草初生也──這些都是初春的景象。

  4、說“幾處”,可見不是“處處”;說“誰家”,可見不是“家家”。因為還是初春季節。這裡的“早”和“新”在意義上互相生髮,把鶯和燕連成一幅完整的畫面。因為是“早鶯”,所以搶著向陽的暖樹,來試它的歌喉;因為是“新燕”,就會引起人們一種乍見的喜悅。

  5、中心思想:《錢塘湖春行》這首詩描繪了西湖初春明媚的風光和生機勃勃的景象,表達了作者那對西湖美好景色的無比讚美和喜愛之情。

  古詩四首知識整理***四***

  《天淨沙·秋思》

  1、馬致遠,生卒年不詳,字千里,號東籬,大都人,元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。後人把他和關漢卿、白樸、王實甫稱為“元雜劇四大家”。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而鬱郁不得志,困窘潦倒一生。於是在一次羈旅途中,寫下了《天淨沙•秋思》——被稱為“秋思之祖”。

  2、題目解說:“天淨沙”,曲牌名。“秋思”,是題目,意為秋天裡的思念。題眼是“思”,“秋”是特定時節,“秋思”二字概括了全曲內容。

  3、前兩句是寫景,末二句為抒情。“斷腸人在天涯”是這首小令的主軸,貫穿著整首曲的情思:昏鴉還知道投樹棲息,小橋流水旁的人家也有安身之地,而騎著瘦馬的遊子卻只能在西風古道上奔波。“夕陽”如血,可以想見它照在老樹昏鴉,小橋流水同古道瘦馬上會各有各的色彩,但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的。“天涯”二字的指出,與夕陽配合,正應了“日暮途窮”的成語,加重了悲悽衰殘的色彩,說盡了千古羈旅人沉重的腳步與無限的愁悶。

  4、此曲描繪了秋天黃昏的景色,烘托了浪跡天涯的遊子思念故鄉、倦於漂泊的悽苦愁楚之情。