五年級上冊語文第五單元測試題及答案

　　其實想要學好五年級的語文並不難，多做試題也能提高我們的語文成績。下面是小編為大家整理的五年級上冊語文第五單元測試題，希望大家喜歡!

　　五年級上冊語文第五單元測試題

　　基礎知識

　　一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。***3分***

　　阻撓***náo　 ráo***　勉強***qiǎnɡ 　qiánɡ***　厭惡***wù 　è***

　　噴香***pēn　 pèn***　稱心***chèn 　chènɡ***　倔強***jué　 juè***

　　二、看拼音寫詞語。***5分***

　　jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

　　***　　　　*** ***　　　　*** ***　　　　*** ***　　　　*** ***　　　　***

　　三、按要求填空***2分***

　　“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查***　　***部，除部首再查***　　***畫;用音序查字法，應先找字母***　　***。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地裡告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裡應選擇第***　　***種解釋。

　　四、在括號裡填上恰當的字詞。***11分***

　　1.***　　　***急跳牆　　　車水***　　　***龍　　　畫***　　　***添足

　　***　　　***腸小道　　　萬***　　　***更新　　聲名***　　　***藉

　　2.認真對成功正如馬虎對***　　　　***

　　微笑對高興正如流淚對***　　　　***

　　點頭對同意正如搖頭對***　　　　***

　　3.***　　　***的表演　　飛快地***　　　***　　　　發出***　　　***

　　***　　　***的湖面　　歡快地***　　　***　　　　完成***　　　***

　　***　　　***的草地　一遍一遍地***　　　***　　　增加***　　　***

　　4.老師***　　　　***關心我們的學習，***　　　　***關心我們的生活。

　　李剛***　　　　***刻苦學習，***　　　　***成績優秀。

　　積累運用

　　五、按要求寫句子。***1+1+1+2+2=7分***

　　1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

　　縮句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向遠方。

　　改寫成擬人句：____________________________________________________

　　3.在困難面前，我們必須迎難而上。

　　改寫成反問句：____________________________________________________

　　4.用“驕傲”的不同詞義造句。

　　①***指不謙虛***___________________________________________________

　　②***指很自豪***___________________________________________________

　　5.寫一句關於“愛國”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符號修改病句：***3分***

　　1.經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

　　2. 昨天中午颳了一天的風。

　　3. 我們小隊實施並制定了暑假計劃。

　　七、補充下列句子。***6分***

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

　　2.______________________ ，兩行清淚為思親。

　　3.知不足者好學，_________________________。

　　八、根據學過的課文內容填空。***11分***

　　1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?

　　軍需處長《　　》福勒《　　　　》貝多芬《　　》

　　諾貝爾《　　　　》孫臏《　　　　》

　　2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上颳起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

　　閱讀理解

　　九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。***2+1+2+3=8分***

　　“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

　　正在這時候，船長從船艙裡出來，手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅杆頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海裡跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

　　2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

　　3.想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢?

　　4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什麼?

　　十、閱讀下面文章，按要求作答。***1+2+1+2+2+2=10分***

　　祕密

　　①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

　　②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳***ān***世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裡面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不湧出來。

　　③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄***fěi bό***的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。”

　　④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁***niè***嚅***rú***著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

　　⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫***mǐn***和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的祕密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，衝進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個祕密。

　　⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

　　1.聯絡上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。***在序號前面畫“√” ***

　　菲薄： ***1***微薄***指數量少、質量次*** ***2***瞧不起

　　2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是*** ***。

　　A.全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義

　　C.只有一個同學對這件事有疑義

　　3.短文第*** ***和第*** ***自然段圍繞“祕密”具體寫了一件事。

　　4.短文寫誰與誰之間的祕密?“祕密”的內容是什麼?

　　5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

　　6.想象小男孩長大以後又見到這位老師，他會說什麼?***寫幾句連貫的話***

　　語文實踐

　　十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅遊景點。***4分***