小學四年級語文下冊期中考試試題
對於語文期中考試,四年級的學生想輕鬆考好的話,需要加強語文試題的訓練,在試題中提升自己。下面是小編為大家整理的,希望對大家有用!
一
第一部分 基礎知識積累與運用***30分***
一、 讀一讀,寫一寫***4分***
huàn xiăng mĭng jié gǎi guān zhé xué
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、 比一比,再組詞***4分***
暫*** *** 篇*** *** 幼*** *** 哲*** ***
嶄*** *** 編*** *** 幻*** *** 折*** ***
三、有些廣告亂改成語,請用“—”把用錯的字畫出來在括號裡改正。***2分***
白衣百順 *** *** 默默無蚊*** ***
有杯無患 *** *** 騎樂無窮*** ***
四、 在*** ***裡填上合適的詞***6分***
登上*** *** 探索*** *** 改變*** ***
洞察*** *** 潛入*** *** 改造*** ***
五、比一比,然後選擇恰當的詞語填空。***2分***
推測 猜測
1、大家不要隨意*** ***了,結果明天就會出來。
2、根據這些化石,科學家*** ***,一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。
六、按要求寫句子。***3分***
這幾本課外書,同學們已經看了幾遍了。
“把”字句
“被”字句
七、判斷下面的句子屬於哪種問句,把序號填入*** ***內。***3分***
①疑問句 ②反問句 ③設問句
1、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。*** ***
2、恐龍是如何飛向藍天的呢?*** ***
3、我們是班集體的小主人,怎能不關心這件事呢?*** ***
八、把下面的名人名言補充完整。***4+2分***
***1***既 ,又 ,這是科學工作者 ,讓我們在 的真理吧。***郭沫若***
***2***沒有 ,就 。***牛頓***
我積累了課外的一句名言
第二部分 閱讀積累與運用
***一***、閱讀《呼風喚雨的世紀》片段,回答問題***14分***
人類在上百萬年的歷史中,一直生活在yīlài*** ***自然的nóng gēng*** ***社會。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰雲駕霧的神仙,來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧妙;20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便,是過去的王宮貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文話生活,也在改變著人類的物質生活。
1、在拼音旁的括號裡寫上詞語***2分***
2、從文中找出下列詞的近義詞。***3分***
依靠*** *** 祕密*** *** 改善*** ***
3、“千里眼”現在指
“順風耳”現在指 ***3分***
4、我認為文中最精彩的語句是 ***2分***
5、除了課文所敘述的外,我所知道的科技方面的成就還有:***最少寫出四種*** ***2分***
6、下面是我的幻想 ***2分***
***二***、閱讀下面的短文,回答問題。***16分***
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間,由於我連續幾次考出好的成績,受到老師和同學的稱讚,有些飄飄然了,產生了驕傲的情緒。於是,我上課為專心了,作業也馬虎了。
有一次上活動課時,我們正玩著“拐腳捉人”的遊戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領我到操場邊坐下。“怎麼,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心裡想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的呀!”
聽了老師語重心長的話語 我說 老師 您的教誨 我終生難忘 此後 虛心使人進步 驕傲使人落後 的道理永遠銘刻在我心中
1、請在課文前面的橫線上加上題目。***2分***
2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。***2分***
“教誨”的近義詞是*** *** ,“驕傲”的反義詞*** *** 。
3、用波浪線在文中劃出一個排比句。並仿寫一個句子***1+2分***
4、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。***3分***
5、第二自然主要講 ***2分***
6、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。***2分***
7、我為什麼終生難忘老師的教誨?***2分***
第三部分 習作***40分***
你想過嗎?將來人吃的食物、穿的衣服,住的房子,坐的交通工具……是什麼樣的?請你張開想象的翅膀,寫一篇以“暢想未來”為主題的精彩文章吧!要求:想象豐富,內容具體,語句通順。題目自定,不少於350字。
二
一、知識與技能
1、讀拼音寫詞語。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
2、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”。
謬論***niù miù*** 儘管***jǐn jìn*** 濟南***jǐ jì*** 嫵媚***wǔ fǔ***
活潑***bó pō*** 蔞蒿***hāo gāo*** 踏實***tà tā*** 攢錢***zǎn cuán***
3、比一比,組成詞語。
趵*** *** 境*** *** 慢*** *** 酒*** *** 提*** ***
豹*** *** 鏡*** *** 漫*** *** 灑*** *** 堤*** ***
像*** *** 寺*** *** 嘉*** *** 嶺*** *** 映*** ***
相*** *** 伺*** *** 佳*** *** 領*** *** 應*** ***
4、把下面的詞語補充完整,再寫出你喜歡的四個成語。
楚楚*** ****** *** *** ****** ***萬千 *** ****** ***起舞 *** ****** ***盤旋
*** ****** ***萬傾 心*** ***神*** *** *** ****** ***雄偉 *** ****** ***不拔
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5、選擇合適的詞語填空。
***1*** 仔細 詳細
請你把經過的情形說得*** ***些。
他做什麼事情都很認真*** ***。
***2***嚴格 嚴厲
我們要*** ***遵守學校的一切制度。
誰膽敢侵犯我國領土,必須受到*** ***的懲罰!
***3***發明 發現
愛迪生經過反覆實踐,終於*** ***了電燈。
考古工作者最近又*** ***了一座古墓。
8、根據課文內容回答問題。
***1***學習了《趵突泉》一課,你最喜歡那些句子,請你至少寫出兩句話。
***2***學習了《長城》一課,長城給你留下最深的印象是什麼?
***3***《江南春》和《惠崇春江晚景》分別寫了那些景色?
9、默寫古詩。
***1***千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。——————,——————。
***2***竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。——————,——————。
***3***——————,———————。日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。
10、下面的句子排列成一段話。
*** ***當太陽一落山,黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時候,青蛙便逐漸熱鬧起來。
*** ***蛙們紛紛跳入稻田裡去了,蛙聲也暫時停息。
*** ***這時候,人要是從田埂上經過,就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。
*** ***但是人剛一走過,他們又扯開嗓子,放肆地叫起來。
*** ***鄉村的夏夜,便是蛙的世界。
二、綜合與創新
***一***閱讀園地。
●課內閱讀與思考:讀下面的一段話,回答問題。
在花港觀魚,看到了又一種綠。那時滿池的新荷,圓圓的綠葉,或停停立於水上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機,跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。菏葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著,簡直好象滿池菏葉都要裙袂***mèi***飛揚,翩然起舞了。***選自《西湖的“綠”》***
1、請給這段話加上一個標題。
2、把你喜歡的詞語抄寫下來。
3、聯絡上下文理解帶點詞語的意思。
***1***菏葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力,是一樣的。
***2***再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著,簡直好象滿池菏葉都要裙袂***mèi***飛揚,翩然起舞了。
4、你也喜歡綠色嗎?為什麼?
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