好看又簡單的數學手抄報圖片

　　手抄報對我們每個人來說並不陌生，很多的同學也會通過製作手抄報的方式來學習數學。下面是由小編分享的簡單的數學手抄報設計圖，希望對你有用。

　　好看的數學手抄報效果圖

　　數學手抄報資料：數學裡的奧祕

　　數學源自於古希臘語，代表空間、結構、變化等理念的一門科學。數學的運用包含了計算、推理、分析及測量等方面。我所認識的數學有小數點、角度計算、空間面積、加減乘除法、應用題等。

　　在日常生活中，數學是缺一不可的技巧，例如：買東西、吃飯等各個鄰域都有應用到的地方。當爸爸媽媽帶我去買東西的時候我都會看貨品的價錢，通常我可以買40元以內的玩具，如果選擇便宜點的就可以買2件到3件。只買一件的情況下我就選39。9的，兩件的話就選19。9的*2，這些都是在我學習完數學後才會的。

　　數學裡的小數點是個奇妙的東西，往前放一位數或往後放一位數，和原來的數比較都各相差十倍。例如：原來的數是39。9，往前挪一位數就變成3。99，等於是39。9/10;往後挪一位就變成399，等於是39。9*10。小數點很重要，我們一定要放在對的地方才可以。數學還有很多值得我去探索的知識，我會在以後的學習裡慢慢的發掘。

　　數學手抄報內容：數學預習的方法

　　預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，瞭解其梗概，做到心中有數，以便掌握聽課的主動權。由於預習是學生獨立學習的常嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點，關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利於提高他們的學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。

　　數學具有很強的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此，預習時就要找出學習新知識所需的知識，並進行回憶或重新溫習，一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時採取措施補上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙，為順利學習新內容創造條件。否則由於學生掌握舊知識存在的缺陷，妨礙著有意義學習的進行，從而造成學習的困難。

　　預習的方法，除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識***或預備知識***外，還應該瞭解其基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在哪裡等。預習時，一般採用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點，層次，聯絡劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課效率。在時間的安排上，預習一般放在複習和作業之後進行，即做完功課後，把下次課要學的內容看一遍，其要求則根據當時具體情況靈活掌握。如果時間允許，可以多思考一些問題，鑽研得深入一些，甚至可做做練習題或習題;時間不允許，可以少思考一些問題，留給聽課去解決的問題就多一些，不必強求一律。