大學生交流演講稿
演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。
學習經驗交流發言稿
尊敬的各位老師各位同學：
大家好!我是來自旅遊與管理系酒店管理專業的一名學生，我叫李萍，很高興見天能夠在這裡和大家分享我的學習心得，希望我的發言能為大家帶一些幫助。
首先，我要為大家講一個小小的故事：貓在練習長跑，烏龜諷刺道：“再練也不能跑出個長跑冠軍。”貓答：“我成不了豹子，可我卻能做最棒的貓。”是的，努力做好自己，做到最棒，才是真正的成功。作為一名高職學生，我們同本科生比不了，因為他們學歷高，起點高。但這並不意味著他們畢業後就一定能比我們高職學生有更好的發展前途。我們就像故事中的貓一樣，我們有值得我們驕傲的地方，正因為我們學歷比不了他們，所以我們比他們更加願意努力，更能吃的了苦，但是如果你都放棄自己，都覺得自己低人一等的話，那你就真的是低人一等了。因此，只有肯定自己，才能獲得別人的肯定。這就是我要講的第一點：肯定自己的專業，人之所以能，是因為相信能。
我要講的第二點是：制定明確的學習目標。明確的學習目標簡單的說是指在校期間我要學到多少知識。學習，動力離不開的，而制定一個明確的學習目標就是動力的來源。我們所讀的專業，在多數情況下就是我們以後所從事的行業，而在這個行業中你想要做到一個怎樣的高度就是你的職業目標，而我們學習的目的就是為以後的工作奠定一個良好的基矗書到用時方恨少，因此我們要在大學中努力的學習理論知識，充實自己，才會在職業生涯中有更好的發展。
下面我為大家講的是具體的學習方法
一、加強自主學習能力，抓住課堂時間，培養學習興趣
大學的學習同我們在高中時是不一樣的，高中時會有家長和老師天天督促我們學習，而大學則主要靠的是自主學習能力，我們所學的一切都是在為自己而學。正如大家所知道的很多時候我們都是願意去學習的，但是一到課堂上可能由於種種原因，就會開小差，不是想其他事情就是玩手機或者說悄悄話，等到下課鈴聲響起才發現一節課什麼也沒學到，日復一日虛度了時光。對此，我給大家的建議是上課儘量的往前排坐，坐在前排從心裡上也會強迫自己不去做其他的事情，因為你總覺得自己在老師眼皮底下，老師時時刻刻都在關注著你，你就會很認真的聽課，積極的配合老師的教學。而坐在前排老師也回覺得這個學生學習態度很好，你也會給老師留下好的印象。這樣時間久了你會覺得老師所教的內容對你很有吸引力，你也很樂意去聽課。慢慢的就會將被動的學習變成主動學習
二、多思多問
對於老師所講的內容，不僅僅要記住，還要理解。要經常思考，為什麼會這樣做，這樣做有什麼優點。在課堂上認真聽講，遇到不懂得問題，做好標記，課後自己先思考，還是不懂的話可以利用圖書館，及網路等資源查閱相關資料。也可以多和老師和同學溝通，切記不懂還不問一直把問題留著。
三、做好學習筆記，加深記憶
整理筆記有助於課後複習，但隨堂做筆記會影響聽課的效率，有的時候我們可能因為急於抄筆記而漏掉老師講的其他內容，因此在做課堂筆記應該列出重點，等到一個模組學習結束後系統的整理，這樣對於前面所學的內容也是系統的複習，加深記憶。
四、勞逸結合，不讀死書。
前一段時間聽到大一的學妹告訴我他們班一個同學的學習經歷，大概是這樣的：某某同學入學時成績四百多分，平時上課的時候很認真的在聽課，考試前，學校有一個星期的複習時間，在這段時間裡，這位同學一直在宿舍看書，基本不出宿舍。但是考試結束，這位同學掛了兩科。可能大家都想不明白。入學成績那麼高，平時還那麼認真，為什麼還會掛科。其
實我們身邊這樣的例子很多。追其原因是學習的方法不對。從心理學上講，這位同學的情況屬於緊張情緒引起的暫時性遺忘。第一可能是這位同學太緊張考試;第二就是這位同學的記憶方法是機械性記憶。學習不是一直說我們把某一個知識點背會，最重要的是要理解。這位同學在考試前的時間一直在學習，大腦得不到休息一直處於緊張狀態，看似背會了，但一進考場可能就什麼都記不起來，因為，不能死讀書，要勞逸結合。在學習了一段時間後做一些其他事情，放鬆一下心情再繼續學習是一種很好的學習方法。另外，針對這種情況，我建議在考試前聽一些舒緩的音樂放鬆心情，會減輕緊張情緒的負面作用。
我很喜歡一句話。偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之後，相信自己就必然會做到，一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃，即使獎章從未頒發，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢一起飛。生命的戰爭並不青睞於所謂的強者。或早或晚贏得勝利的人是相信自己可以的人。所以堅定學習，相信自己，我們都可以成功。 以上是我的學習心得和體會，希望對大家有所幫助。最後我真心的希望大家能找到屬於自己的學習方法，在學習的道路上堅持不懈的走下去。祝大家能度過充實而美好的大學! 謝謝大家!
學習經驗交流發言稿範文
各位同學：
大家晚上好!Congratulations!作為學長，首先要恭喜你們能如願考上大學。
我是來自10級包裝工程***1***班的曹家壯。
或許，你們當中的有些人現在還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。不過，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業大學。雖然，商大並不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續向上發展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態度決定一切。
開學已經將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之餘，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年後的生活又會怎樣?其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將面對的問題。但是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處於這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自己不自信的來源，認識自己的長處和優點，要揚長避短。只有擁有自信，才能收穫成功。從今天起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行!”
“獨立”——步入大學，你們面對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自己。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內掌握一些“照顧自己”的技巧。當然，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人，大學生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己，坎坷挫折都必須由自己勇敢地，面對，比如忘記過去高中階段的種種光環、欣然面對暫時性的失落、催促自己走出“戀家”情結等等，儘快使自己很好地融入到大學生活中來!
“責任”——對自己負責。大學和高中最大的區別在於它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。在這裡，我希望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今後的人生。很多學生入學後都抱怨：“大學完全不像傳說中的那麼輕鬆，課業壓力遠勝於高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這麼抱怨的人，一定是對自己負責的人。上大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學習正是最有效的一種。上了大學首先要做好角色轉化，意識到大學學習和中學學習的差異特別是要走出應試考試教育的誤區，要學會學習，主動學習。大學的學習要講究方法策略，主動地進行探索性和研究性的學習而不是被動地去接受，要合理分配學習時間特別是有效地利用課餘時間，學習內容不僅僅侷限於課本更要聯絡實際進行實踐，多參加一些學術交流活動、聽專題報告講座，多向老師、同學請教學習經驗和感受，要善於培養和發現自己的學習興趣，肯定自己的每一次成功，尋找學習的成就感，坦然面對考試，大學期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應把大學的考試作為證明自己能力的一次良好機會，用積極的心態去面對，牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學中，首先熟絡起來的必定是自己的室友、自己的同學，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家一定好好珍惜，發生誤會、起爭執的時候，要想想曾經得到的幫助，學會感恩。
“理想”——“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，大學生，必須有理想。處於智力黃金階段的我們，面對大學這樣一片能提供知識、提供導師、提供益友、提供實現自己報復的“機會天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃?所以，請認真問問自己：“我的報復是什麼”、“我需要怎樣規劃四年的大學生活”、“怎樣充分利用學校提供的各種有力條件”，制定出適合自己的長期、中期、近期的主要學習目標及詳細規劃，並堅持執行。這樣才能減少入學階段的迷茫，這樣才不至於被外界的誘惑影響，只有這樣的大學生活擦會更加充實、有意義。
大學四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。只有經歷過大一的人才知道，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，題海戰術，家長包辦到獨立面對生活瑣事，與人相處，尋找學習和興趣的最佳結合點，發展特長，每個人都有著不同的轉變，在急劇轉變中，誰快誰就把我先機，獨佔鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，防守一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收穫，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬於自己!
最後祝願所有學弟學妹們在美麗的商大過上快樂幸福的四年，描繪出自己燦爛的明天!
謝謝大家!
大學生學習經驗交流發言稿
大家下午好，她是來自13級國際經濟與貿易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這裡分享自己在過去一年多裡的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西她是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引她，抓住她們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鑽，還有英語，從接觸它以來，
其次，平常大家會用的基本的學習方式她也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得她高中老師有一次和她們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收穫有時並不亞於書本上的東西。大學生學習經驗交流發言稿 。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課後，學會積累和鞏固，練習並不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕鬆點了。
其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和她說`"現在做什麼都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學裡，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對於學習也是很重要的。她不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰鬥來打，她想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對於自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然後分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最後便是實踐，練習題目次再鞏固。
以上就是她的分享，謝謝大家。