小寶寶不愛學習應該怎麼辦好

　　孩子不愛學習是家長最頭疼的事情，那麼有沒有解決方法呢?請看下文，以下是小編分享給大家的讓孩子愛學習的方法，希望可以幫到你!

　　讓孩子愛學習的方法

　　無效的“狀元”式教育

　　我的孩子不是一個聰明的孩子，剛上小學的時候，成績不太好，作為家長當然非常著急，甚至比自己成績不好還要著急。於是天天盯著孩子作業成績本上的分數，從分數上看錯在什麼地方。然後把孩子叫過來，一點一點地講給她聽，可是，一遍兩遍三遍地講，講明白的時候少，越講越不明白的時候多，別看孩子在點頭，可再做題還是錯，最後我實在忍不住了，就開始聲音高了起來。想想自己小時候，哪需要別人講呀，於是就開始把自己的故事、別人的故事、爺爺奶奶的故事、一個又一個高考狀元的故事講給她聽，想用好的榜樣引導孩子，可是這種“狀元”式的教育還是沒有效果。再後來就瞪起了眼睛，然而，不管怎麼瞪眼睛，大聲嚷，不會還是不會，甚至連原來的也不會了，真是越教越不行了。經過一段時間的拉據戰，不但成績沒達到我的預期，孩子見了我都有些害怕了。

　　我開始反思自己的做法，改善自己的心智模式。和愛人商量，我們都覺得這樣逼孩子學習的辦法不好，至少效果不行，估計再這樣逼下去成績也好不了。我們改變了考慮問題的角度，商量的結果是：不逼著孩子一定要達到我們的要求了，也許孩子的智力發育比別的孩子慢一些，身體健康和成績優秀比較起來，當然還是身體更重要。萬一有個三長兩短，就無法補救了。於是我們不再對她進行“狀元”式的教育了。學習全憑孩子自己的興趣去學。

　　孩子的環保興趣

　　這個嚴格的要求鬆動了，以前的一切緊張氣氛都煙消雲散了，孩子露出了許久未見的笑臉，我們不檢查作業的成績，心情也大大地好了。以前的家庭歡樂又回來了。

　　我們在保持家庭和諧和睦的基礎上，發現孩子對環保很有興趣，於是我們不但支援孩子回收電池，還到處幫助孩子回收，使孩子回收廢舊電池的數量節節攀升，不斷地得到表揚，帶動了一大批孩子參加。從回收電池，發展到對各種環保活動都感興趣。在孩子興趣的領域，我們把自己生活的經驗體會和教訓教給孩子。做事不怕小，就怕不認真，做事不怕容易，就怕不能堅持，我們指導她要有耐心，還要有辦法，更要注意安全，不要總想著做大事，要想成功，就要從小事做起等等道理，結合具體事情通俗易懂地介紹給她，雖然她還很小，但是跟她喜歡的事情有關，她的眼睛裡閃著光，我也越講越有興趣。隨著環保活動的增多，孩子也獲得了越來越多的榮譽

　　我給孩子的學習錦囊

　　有一天孩子問我：“怎樣才能學習好?”我愣住了，一向害怕學習的孩子能問出這樣的問題，或者說有這樣的願望，簡直不可思議!我心裡波濤滾滾，百感交集!讀書人最大的願望，其實特簡單，就是有一個愛讀書愛學習的孩子。望著孩子渴望的眼神，我告訴孩子：“爸爸有三個錦囊妙計，明天告訴你。”其實我還沒有想好，孩子心靈的火花，是稍縱即逝的，我要珍惜這次機會，做一個最優秀的家長，至少在孩子面前，做一個她認為是最好的家長。

　　我想了一夜，第二天告訴孩子：“聽好每一堂課，做好每一道題，改好每一個錯。”我覺得，這很好記，很容易做到，沒有太具體的要求。而且我還告訴孩子，就像你做環保一樣，做事不怕小，就怕不認真，做事不怕容易，就怕不能堅持。只要你能堅持這三件事，就一定能學習好。

　　孩子有了環保成功的經驗，加上這三條“錦囊妙計”，很快她的成績上來了，那一年的期中考試，得了個總分年級第一。

　　這三條“錦囊妙計”，孩子一直堅持到現在。她上課從來沒有說過小話，作業總是最認真的，改錯也是最負責的，她有自己專門的改錯本。她的成績一直穩定地保持優良。

　　很久以後，我不解地問起孩子，當初怎麼會想起要好好學習、爭取好成績的，是怎樣改變了對學習的恐懼的。孩子的回答，竟也大大地超出了我的預料。她不是為了我們家的臉面，而是為了環保。她：說如果我的學習不好，別人就不會跟我做環保了，因為家長會說，你看她做環保，成績掉下來了吧。

　　回憶孩子學習成績進步的足跡，反思自己家庭教育的彎路，我深刻地感覺到，對許多孩子進行“狀元”式的教育，只是一種善良的願望，不是最好的教育。給孩子一個寬鬆的學習環境，從孩子感興趣的事情入手，也許對一部分孩子是有益的

　　讓孩子主動學習的建議

　　讓孩子自己動手做

　　孩子能自己動手做的事，就讓孩子自己動手做吧!像是平時的例行作息、吃飯、褶衣服等，讓孩子試著動手照顧自己，這樣不僅可以養成孩子的責任心及自信心，同時也可以培養孩子主動學習的精神。

　　2.適度允許孩子犯錯

　　要保留孩子主動學習的能力，關鍵在父母身上，大人的態度是阻斷孩子“主動學習”的最大因素。“從錯誤中學習”是促使孩子主動學習的最大動力，同時也是使孩子保有勇於探索精神的最大助力。所以面對孩子犯的小錯誤，家長不妨睜一眼閉一隻眼。

　　3.保持耐心，回答孩子的100個問題

　　你有類似的經驗嗎?當孩子不斷地問為什麼的時候，你常不耐煩地叫孩子：走開，不要再問了。但當你表現出不耐煩的時候，其實就是你在打消孩子的好奇心及主動精神的時候。最好的方式是告訴孩子：哇，你的問題好難喔!媽咪也不會，我們都去找找答案，之後再來討論好不好?先保持孩子的好奇心，並且支援孩子自己找答案，這樣才可以促使孩子保持進步。

　　4.不要過於強勢地干涉孩子

　　父母常干涉孩子的學習模式，也常給予強勢的指導，往往會跛壞了孩子的學習興趣。其實，你只要預備好安全的環境，其他的就別瞎操心了，放手讓孩子自己操作吧!多創造學習機會，也給孩子嘗試錯誤的機會，那麼他自然會從中找到解決的辦法，家長不要有過強的保護欲，才能保持孩子勇於嘗試新事物的勇氣。

　　5.多與孩子微笑互動

　　人與人之間的互動就是最好的主動學習的機會，因而當你與孩子相處時不妨多與孩子說話，並用豐富的詞彙來豐富孩子的大腦。而當孩子習慣於與人溝通之後，就能逐漸地理解他人，並掌握詞彙的運用。不過父母可別光顧自己說個不停，也要試著聽孩子說話，多對孩子微笑，那麼孩子與人之間的互動才可以發展得更好。

　　6.少用命令句及指導性的句子

　　你對孩子說話常用命令句嗎?或是常用指導性的話語嗎?那麼久了孩子可能只是一個任你擺佈的木偶喔!其實你只要在事情發生之前先預告事情可能的經過及結果，那麼孩子也可以做得很好。例如：當你準備帶孩子進電影院看電影時可以先說好：要看電影，就要乖乖坐好等，或者也可以在家模擬一次看電影的狀況，讓孩子事先練習。千萬不可事先沒有做說明，到現場才命令孩子待會要乖乖看，不準吵，否則回去就完蛋等，這樣孩子可能會莫名其妙，搞不清楚自己為何犯錯。

　　7.多站在孩子的角度思考

　　愈嚴格的媽媽其實孩子主動學習的能力愈差，孩子可能連小小的表情及情緒都得看媽媽的臉色再決定是否行動。建議家長不妨試著去接納孩子的感覺，多站在他們的角度思考，對孩子多一點同情，並幫助他們表達，當遇到困難時，不妨陪著他們一起想辦法，如此才不會使孩子愈來愈退縮。

　　8.讓孩子經常當小老師

　　老師在孩子們的眼裡都是神聖的，家長可以充分利用孩子的這種情緒，讓孩子也做一回老師。比如，晚飯後的一點時間，家長就可以畢恭畢敬地坐著，讓孩子給你上課，這樣，孩子就需要認真地備課，吃透教材，還要根據自己的理解，把學到的知識重新組合，並用自己的語言講出來。這比“學”的要求要高許多。如果家長可以經常和孩子一些這樣的遊戲，不但可以促進孩子的學習，還可以提高孩子自主學習的能力。

　　9.站起來摸不著，跳一跳能夠著

　　許多家長認為，要給孩子成就感，是否應該把孩子的學習任務降低到最低水平，這樣孩子做什麼都會輕易獲得成功。事實上，這樣做是不科學的，如果孩子的學習目標太低，不需要努力就能夠完成，孩子就不會在學習中體會到戰勝困難的樂趣。所以家長給孩子訂立的學習目標最好能比孩子的實際水平稍微高出那麼一點點，讓孩子在付出一定的努力之後可以成功。這也就是我們經常說的“站起來摸不著，跳一跳能夠著”。

　　針對不同孩子的不同培養策略

　　對學習不夠專注的孩子

　　進行眼、耳、口、手、心的協調訓練，學習時要做到“五到”，即耳到、眼到、口到、手到、心***腦***到。

　　對懶惰不動腦子思考的孩子

　　用誇誇他們的優點，激發興趣的方法，啟用他們大腦皮層的興奮點，引導孩子對學習的興趣，讓他們有了可以跳一跳實現“小目標”的想法。

　　對自主學習堅持不了的孩子

　　給予“打氣幫助他們選定自己學習時比賽的”對手“，建立”“學習夥伴”，相互學習彼此的長處。

　　對不會自主學習的孩子

　　引導他們嘗試著轉變學習方法，努力改變自己的不良習慣，發揮自己的強項，做自己感興趣的事，並持之以恆。

　　對把精力放在“玩”上的孩子

　　要求他們玩時全心地玩，“用心”玩得巧妙，去發現別人沒有發現的，做別人沒有做過的。