初中五一手抄報圖片

　　五一國際勞動節簡稱“勞動節”,在每年的陽曆五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。而熱愛勞動又是中華民族的傳統美德,所以勞動節已經成為我國最重要的三大節日***五一勞動節、十一國慶節、春節***之一。下面小編帶給大家的是：

　　：勞動光榮

　　勞動創造幸福，是中國特色社會主義的最基本要求，是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的最根本路徑。同志指出：“中國特色社會主義事業是造福人民的美好事業，也是需要我們為之付出智慧和力量的艱辛事業。”此話寓意深長。中國特色社會主義，是我們黨和人民90多年奮鬥、創造、積累的根本成就，是實現全國各族人民更加幸福美好生活的根本途徑、行動指南和根本保障。方向既明、目標既定，關鍵就在於我們用辛勤的勞動和集體的智慧去努力奮鬥與實現。辛勤勞動與中國特色社會主義的內在聯絡首先表現在，中國特色社會主義事業是以解放和發展生產力為根本任務、以實現全體社會成員共同富裕為巨集偉目標的崇高事業。這樣一種崇高事業，是以全國各族人民的辛勤勞動和共同奮鬥為根本支撐的。

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　　只有付出辛勤的勞動與智慧，才能進一步解放和發展社會生產力，不斷增加物質財富;只有付出辛勤的勞動與智慧，也才能真正縮小現實生活中的利益差距，不斷朝著全體社會成員共同富裕目標邁進。
 

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　　辛勤勞動與中國特色社會主義的內在聯絡還突出表現在，我國還處在社會主義初級階段，社會生產力還不夠發達、社會財富還不夠充裕，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。解放和發展社會生產力，增加社會財富，增強綜合國力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求，途徑只有一條，那就是依靠全體社會成員的辛勤勞動和共同奮鬥。

　　：五一的反思日記

　　五一節已經過完了，老師問我：“這麼長的假期，你有什麼收穫呢?”對哦，我就在想，這麼長的假期，我到底獲得了什麼呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我很多問題我老是說不知道，老師以為我不願意和她交流，不願意說出來，其實她錯了，我真的是什麼都沒有獲得，沒有收穫，至少我是這樣覺得的。結果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收穫。

　　這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收穫。收穫應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什麼事呢?做作業，玩遊戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什麼收穫呢?

　　為了完成任務，說什麼我都得說兩個收穫吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收穫不正是如此嗎?收穫總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩遊戲。遊戲我從小完到大，在五一中玩遊戲，我又獲得了什麼東西呢?我完遊戲已經玩得無聊了，還能有什麼呢?“為什麼你老玩遊戲，不出去郊遊什麼的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩遊戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什麼可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。遊戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收穫。對了!這就是我五一玩遊戲的收穫。

　　果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什麼，還需要什麼，來豐富我們的生活。