中學手抄報版面設計圖大全

　　繪製手抄報,對於學生來說是一個全神貫注、手腦並用的創造過程。小編精心收集了，供大家欣賞學習!

　　中學手抄報版面設計的圖片

　　中學手抄報版面設計圖片1

　　中學手抄報版面設計圖片2

　　中學手抄報版面設計圖片3

　　中學手抄報版面設計圖片4

　　中學手抄報版面設計圖片5

　　中學手抄報版面設計的資料

　　一、小故事大道理

　　***1***兩隻老虎，一隻在籠子裡，一隻在荒野中。兩隻老虎都認為自己所處的環境不好，互相羨慕對方。

　　它們決定交換身份，開始十分快樂。但不久，兩隻老虎都死了——一隻飢餓而死，一隻憂鬱而死。

　　有時，人們對自己的幸福熟視無睹，總是把眼睛看向別人的幸福。其實，你所擁有的正是別人所羨慕的。

　　***2***一名士兵遭到敵軍突襲後逃到了山洞。敵軍在身後緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發現。突然胳膊被狠狠地蜇了一下，原來是隻蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。

　　不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網，猜想洞中無人就走了。

　　很多時候，幫助別人同時也是在幫助自己。

　　***3***老人對他的孩子說：“攥緊你的拳頭，告訴我什麼感覺?”孩子攥緊拳頭：“有些累!”老人：“試著再用些力!”孩子：“更累了!有些憋氣!”

　　老人：“那你就放開它!”孩子長出一氣：“輕鬆多了!”老人：“當你感到累的時候，你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多!”

　　多簡單的道理，放手才輕鬆!

　　二、寓言故事

　　晉獻公要出兵攻打虢***guo***國，首先必須經過虞國，但是他擔心虞國不肯答應借路。這時，晉國大臣荀息對獻公說：“您如果肯將垂棘***地名***所產的名貴玉石與屈產***地名，均屬晉國領土***所出的良馬奉送給虞國的國君，然後再向他借路，我想他是會答應的。”

　　晉獻公有些猶豫地說：“垂棘玉石是我祖傳的寶貝，屈產寶馬是我心愛的坐騎啊。如果虞國國君收下了我的這兩件珍貴禮物，卻仍然不肯借路給我，那怎麼辦?”

　　荀息於是對獻公分析道：“虞國的國君如果不肯借路，他定然不敢隨便收下我們的禮物;如果他收下了玉石和寶馬，就一定會借路給我們。至於這兩件寶貝，您有些捨不得，這也不要緊，只不過是暫時寄存在那裡罷了，遲早還是要歸還給您的。打個比方，我們將垂棘玉石放在虞國，就好比從內室移到了外室;而將屈產寶馬放到虞國，也就好比是從內馬圈牽到了外馬圈一樣。到時候，您如果要把這兩件寶貝取回來，那還不容易嗎?”

　　一番話說得晉獻公如釋重負，於是決定按荀息的計謀行事。

　　虞國的國君見到這兩件稀世寶物後，有些動心，打算給晉國借路。這時，虞國大夫宮之奇出面勸阻說：“國君可不能這樣做呀!虢國是我們的鄰邦，他們與我國恰似一種脣齒相依的親密關係，如果嘴脣沒有了，牙齒是會挨凍的呀!長期以來，我們兩國在危難之際互相救助，這並不是什麼互施思德，而完全是戰略上的互相需要啊。而今，您同意給晉國借路，讓其攻打虢國。如果晉國在今天消滅了虢國，我們虞國在明天就會被晉國吃掉，這該是多麼危險的事啊。”

　　可是，虞國國君一心貪戀晉國的寶玉和良馬，聽不進宮之奇的勸阻，給晉國軍隊讓出了一條攻打虢國的必經之路。

　　晉國憑藉自己的國力強盛、兵強馬壯，很快就消滅了弱小的虢國。在班師回朝之際，又順便剿滅了毫無準備的虞國。為此，荀息專門去虞國找回寶玉和良馬，當面歸還給晉獻公。

　　晉獻公望著失而復得的寶物，十分得意地說：“寶玉還是我原來的那一塊，沒有變樣;只是這馬又多長了一顆牙齒，比去年大一歲了。”

　　虞國國君為了貪圖眼前的一點小利，置國家利益於不顧，結果招致亡國的巨大災難，這個深刻的歷史教訓，是值得後人深思的。