國旗下學生代表愛護公物的演講稿
愛護公物是公民社會公德的基本內容。它要求公民關心、愛護和保護國家財產，同一切破壞和浪費公共財物的行為作鬥爭。以下是小編給大家帶來的幾篇，供大家參考借鑑。
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老師們，同學們:
上午好!
學校裡，房屋建築、桌椅板凳、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活裝置，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，既是國家的，也是我們工作、學習的物質保證，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學們從自己做起，具體如下幾點：
1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險的活動，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。
2、開關門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進廁所、水房的下水道。
5、教學儀器和裝置在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動用。
6、希望不在牆上亂塗亂掛，要保持牆面乾淨完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調、門五關。
8、希望不採踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。
同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓文明之花在校園盛開。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自七年級29班的張?，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責。
愛護公物是公民社會公德的基本內容。它要求公民關心、愛護和保護國家財產，同一切破壞和浪費公共財物的行為作鬥爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經過長期辛勤的勞動換來的果實，關心愛護國家財產是我們每個人應盡的責任。
有這樣一句話"人無德不立，國無德不興"。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質的高低。
作為中學生，愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來說，就是"學校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裡的一草一木。我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手塗鴉;不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
儘管目前還有不少同學常常用衛生打掃工具嬉戲打鬧，儘管目前我還時常看到課間有同學拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。
其實在我們身邊也有一些願意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什麼是文明!
讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意!讓我們向他們學習!愛護公物，人人有責!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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尊敬的各位老師們，親愛的同學們，大家早上好：
今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》!
同學們，我們的校園經過幾年的發展，如今已經在不斷壯大。看看我們今天的校園，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，已經成為了所有莘莘學子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……，等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更美好的未來。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛護公物的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來製成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們髒兮兮的印記;潔白的牆壁上點綴著點點汙漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球檯也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標誌，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌，怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以，我呼籲，從現在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧!
同學們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!
同學們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
同學們，愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對於一切破壞公物的行為，要勇於揭發，勇於制止;對於褻瀆文明的一切行為，應該敢於批評指正!
我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。
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各位老師、同學：
大家好!
這天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”。
其實大家不覺得，在我們高中來強調“愛護公物”是不是有點可笑?那麼請大家環顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點都沒有必要呢?
還記得上週學校總務處跟學生處共同發了一個《關於衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎?教學樓女廁閥門連續損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經查驗，均為人為踹壞。
在那裡，我想對那一部分有過此類行為的同學甚至老師說一句：這種不良行為體現出的不是您愛衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下!學校的教育理念是：教育就是培養習慣，教育就是帶給服務。我們培養的是良好的生活習慣，我們帶給的是人文合理的服務，而不是漫無休止的圍繞壞習慣帶給的系列服務。
假如每個人都用手撳閥門，您就不會嫌閥門髒了。期望全校的師生從今往後，請用手撳閥門。養成良好的生活習慣，愛護公物，持續我們完美的學習環境，維護求是學子健康陽光、守紀勤學的特有品質。女生簽名
即日起，學校也將組織人員巡查，一經發現用腳踹閥門的學生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經濟賠償。
當然，經濟賠償不是學校的最終目的，同學們，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應承擔的社會職責和義務。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學校的公物是為了給我們創造更好的學習環境，為什麼我們要去破壞它呢?
因此我在那裡向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，然後應該從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
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中學生愛護公物演講稿老師們、同學們：大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物, 是一個人自身道德修養的體現, 也是社會公德在校園裡的體現, 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講, 我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要,校園裡的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率，我校花費近30萬人民幣購進一批多媒體教學裝置，安裝在現初三各班級。到上週六為止，部分班級已安裝除錯完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝除錯結束投入使用。在此，希望同學們都要好好愛護這批教學裝置。
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對於今後步入社會, 立足於社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。