國內名人事例小學作文素材
在平時的教學中,我們要引導學生多讀、多看,充分利用各種有效方式開闊學生的視野,拓寬學生的思維,引導小學生積累寫作素材。名人素材有哪些呢?下面是小編為您整理的關於國內名人事例的小學作文素材,希望對您有所幫助!
一
東漢建安五年,曹操與袁紹在官渡展開激戰。兩軍實力相差懸殊,袁軍數倍於曹軍,曹操部將大多認為袁軍不可戰勝。
但曹操最終以少勝多,大敗袁軍。袁紹棄軍逃跑,全部的輜重物資、圖冊兵藏被曹軍繳獲。
在清點戰利品時,曹操的一名心腹發現了許多書信。這名心腹拆開其中一封,看了幾眼,立刻臉色大變。他把所有書信收齊封好,然後抱著信件去向曹操彙報:“主公,這些都是袁紹與人來往的密函!”
曹操接過信件,拆開看過幾封后,對心腹說:“你去把這些信都燒了吧。”“燒掉?主公,您不該照著書信把這些叛徒全部抓起來嗎?”心腹驚疑道。
曹操搖搖頭:“當初,袁紹兵力遠勝於我,連我自己都覺得不能自保,更何況是他們。與袁紹勾結只是他們不得已的選擇啊。”
原來,這些信件都是在許都的官員和曹操軍中的部將寫給袁紹的,其中不乏示好投誠之語。曹操命人當眾把信件全部焚燒。
那些私通袁紹的部將,原本驚慌不定,見曹操此舉,慚愧不已,同時也愈加感激,軍中士氣更盛。
曹操趁勢進擊,冀州各郡紛紛獻城投降。曹操實力大為增強,為此後統一北方奠定了基礎。
二
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容。
為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發,隨著大嫂的變本加厲,終於忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯。
被哥哥追回後,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談。
終有一老者,慕名前來,免費收徒授課,學成後,輔佐劉邦,成就了一番霸業。
這個故事告訴我們,陳平寬容善良的美德和刻苦好學的精神,終於成為漢代的棟樑之才。同時也告訴我們學習不分條件好壞,只要持之以恆地刻苦學習,一定能夠取得好的成績。為了實現理想必須有真本事,向上的道路必然是曲折的,所以必須忍辱負重。蘇秦頭懸樑、錐刺股也是這個道理。
三
米芾***1051-1107***,初名黻,後改芾,字元章,自署姓名米或為芊,時人號海嶽外史 ,又號鬻熊後人、火正後人。北宋書法家、畫家、書畫理論家,與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四家”。
米芾六歲熟讀詩百首,七歲學書,十歲寫碑,二十一歲步入官場,但他行為乖張,
米芾笑話很多,他出門不穿宋朝衣服,卻弄一身唐代衣帽。走在大街上,常常引來大量群眾圍觀。
米芾洋洋自若,反而更神氣活現,別人一看那個架勢,不認識的人也知道,整個大宋除了“米顛”沒第二個這麼怪的。古人寫信,結尾總會客套一句“再拜”,而米芾寫到這,他就把筆放下,站起來整理好衣服,然後真的就拜了兩拜。
米芾嗜石,《宋史》本傳記有其事。元倪鎮有《題米南宮拜石圖》詩:“元章愛硯復愛石,探瑰抉奇久為癖。石兄足拜自寫圖,乃知顛名傳不虛。”
據說,有一天,米芾外出遇到一塊希奇古怪的大石頭,形狀奇醜,彷彿人形,米芾非常喜歡,圍著這塊石頭轉了幾圈,不願離去,他特意將自己的官服脫下給石頭披上,並作了一個揖,嘴裡唸叨:“石兄,石兄,你能不能隨我一道回府?”
當然石頭不會自己作答,米芾也不需要石頭回答,他命轎伕將石頭搬進轎子裡,就打道回府了。轎伕好不容易將石頭抬回米府。
家人連忙出來迎轎,一掀開轎簾,大吃一驚:“怎麼老爺變成了石頭?”再往轎後一看,一個短衣短衫的老頭氣喘吁吁的走過來了,家人忍俊不禁,原來老爺一直小跑跟在後面,滿頭大汗。
米芾對此癖好自鳴得意,自寫《拜石圖》。後世畫家亦好寫此圖,於是米芾拜石一事便喧騰人口,傳為佳話。米氏寶晉齋前也有異石,以供清玩,《書異石帖》記有此石。
相傳米芾有“瘦、秀、皺、透”四字相石法。
米芾玩石甚至達到一種不理衙務的地步。米芾在江蘇漣水做官時,這地方靠近安徽靈壁,靈璧出產的靈璧石是有名的玩石。米芾收藏了不少靈壁石。每塊都題其名目,經常把玩終日不出。
楊次公按察使,管一路司法和官吏考核,視察到漣水時,對米芾嚴肅地說:“朝廷將千里郡的地方交給你,你怎麼能終日玩弄石頭?”
米芾從左袖中取出一靈壁石,嵌空玲瓏,峰巒洞穴俱全,色極清潤,在手中翻轉拋接給楊看:“這石頭怎麼樣?”楊不看。
米芾將石納入袖中,又取出一塊石頭,疊峰層巒,奇巧得很,不看又納入袖中。最後取出一石,極盡天劃神鏤之巧,看著楊說:“這種奇石,怎麼能不愛?”
楊忽然開口道:“並非只有你愛,我也很喜歡它。”他就從米芾手中搶過此奇石,徑直登車離去,米芾逃過考核一劫。
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