四年級學生作文優秀範文

　　小學三、四年級是學生從低段的寫話訓練過渡到習作練習的一箇中間階段,也是關鍵時期。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　城市被白雪覆蓋著，一片皚皚白雪的景象。雪掛在樹梢，枝頭掛滿一條條晶瑩剔透的冰柱。

　　我走在放學路上，寒風呼呼地吹來，我把頭縮排衣服裡，感覺仍然是冷的。“哎，外婆還沒有來!”我只顧抱怨。咦，那不是外婆的身影嗎?我探頭望去，只見外婆挽著一隻大布袋，蹣跚地從遠處慢慢走來。外婆走過來，先向我噓寒問暖，並從大布袋裡拿出一件大衣，給我披上。又從袋子裡拿出一副手套和一杯熱氣騰騰的開水遞給我，說道：“快喝了吧，能暖暖身子，把手套也戴上，風大，手容易裂。”我的身體在一瞬間溫暖了起來，心裡也暖和了，外婆對我溫暖的愛，像一杯熱咖啡，永遠使人回味無窮

　　我彷彿看見枝頭的冰柱也在迎風而笑……雪仍在慢慢地從空中飄落，雪地裡留下外婆和我的腳印。

　　這個冬天，愛就在我的身邊。

　　二

　　冬天是一個美麗的季節，

　　一望無際的天空，

　　跑來一群白色的小精靈，

　　那是雪花。

　　它們紛紛揚揚地飄落，

　　落到房頂上，

　　為房子戴上雪白的帽子;

　　落到樹梢上，

　　為大樹穿上一件白袍;

　　落到大地上，

　　為大地蓋上一層厚棉被......

　　我愛冬天，

　　愛她的純潔，

　　愛她的純淨!

　　三

　　她，上得廳堂，下得廚房;她，動靜皆宜，既能輔導我們功課，又能陪我們打球;她，滿腹經綸，出口成章沒想到，我們身邊就隱藏著一位“女神”吧?還不趕快寫寫咱家的老媽?

　　“景旭，遠離霾怨，從我做起，多好的作文素材”“寶貝，週末參加的暖冬行動你有什麼感想?趕緊寫下來”“這張照片還記得嗎?你可以把背後的故事寫出來”瞧，家有一位“素材控”老媽，走到哪裡都是作文素材，走到哪裡都是話題。

　　寒假裡，我幫老媽做家務並嘗試著做飯，老媽喜滋滋地當起了“軍師”，指點手忙腳亂的我掌握最佳火候、放菜次序。一番親身體驗後，我不光烹飪出一道美味，還寫就了一篇習作《舌尖上的美味》。外出遊玩時，老媽不只欣賞美景，還鼓勵我留心觀察一些細微之處。那次去後溝古村，我和老媽發現村中一塊碑上刻著“有古剎一座，年代替遠，不知深淺”的字樣，回來查資料後才知道，原來村中有座歷史非常久遠的寺院，民間還有不少關於它的神話傳說。遊記加感受，成就了我的一篇習作《懷古念鄉古村情》。

　　暑假裡，老媽騎著電動車帶我回家，遭遇大雨突襲。我們母子二人好不容易才找到避雨的地方，我的氣還沒喘勻，老媽就開始滔滔不絕了：“這是雷陣雨，你要仔細觀察雨前、雨中的情景，下次再描寫雨景就不會發愁了”轟隆隆，頭頂的炸雷掩蓋了媽媽的聲音。我心裡晴晴叫苦，被雨淋的滋味真不好受，被老媽逼著觀察雨的滋味更不好受。不過親身經歷了這場雨，我再提筆就容易多了。在我的筆下，這場突如其來的大雨變化萬千，從硬幣大的雨點到一道巨大的雨簾，再變成雨柱、雨箭，最後又成了小雨點，習作《大雨突襲》還被刊登在了報紙上。

　　家有“素材控”老媽，讓我永遠不會錯過身邊的精彩素材。儘管有時我也被老媽的碎碎念折磨得想逃之天天，但翻翻作文字上的一篇篇佳作，童年那一幕幕難忘的麗面如在眼前，那一刻我讀懂了老媽的用心良苦。

　　“既然你經常叫我‘素材控’老媽，乾脆寫一篇作文吧!”老媽笑著說。瞧，又來了!